Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание и продвижение образовательной детской книги «Нара и Фома. Тайна волшебной нити», которая в доступной сказочной форме знакомит детей младшего школьного возраста с историей Наро-Фоминского округа, событиями Великой Отечественной войны и краеведческими особенностями родного края.

Книга включает интерактивные элементы — задания, загадки, творческие упражнения и «точки наблюдения» за реальными городскими объектами, что превращает чтение в активное исследование. Издание интегрировано в образовательный процесс: в книге размещены QR-коды, ведущие на образовательный мультфильм о Наро-Фоминске, созданный специально для проекта. Это позволяет ребёнку не только читать, но и смотреть, слушать и выполнять задания, закрепляя материал через разные каналы восприятия. Такой подход делает книгу полноценным интерактивным образовательным инструментом, который может использоваться как для семейного чтения, так и для внеклассных занятий в школе.

Автор книги — Яков Шварцман, известный сценарист, писатель, актёр и режиссёр, автор полусотни сценариев, в том числе для легендарной телепередачи «АБВГДейка», десятков пьес для профессиональных и любительских театров, телепрограмм и короткометражных фильмов.

Проект реализуется опытной командой, имеющей практический опыт в издательской, образовательной и культурно-просветительской деятельности. В состав команды входят стипендиаты губернатора в сфере культуры по направлению «Издательство интерактивных книг», что подтверждает высокий профессиональный уровень участников и наличие у них признанных компетенций в создании именно таких — интерактивных и образовательных — изданий.

Ключевые этапы проекта уже прошли тестовую апробацию: презентация книги состоялась в Центральной окружной библиотеке, а главными участниками встречи стали ученики вторых классов школы № 5 Наро-Фоминска. Это позволило оценить, как дети воспринимают материал, какие интерактивные элементы вызывают наибольший отклик, и скорректировать содержание книги с учётом обратной связи. Пилотный запуск подтвердил востребованность формата и готовность образовательных учреждений использовать книгу в учебном процессе.

В рамках проекта будет проведена серия образовательных мероприятий для детей и их семей — творческие встречи, презентации, интерактивные занятия и краеведческие часы. География проекта охватит 10 разных городов, сёл и посёлков на территории Подмосковья и Наро-Фоминского округа, что обеспечит широкий охват аудитории и позволит познакомить с историей родного края детей из разных населённых пунктов. Мероприятия будут адаптированы под возрастные особенности младших школьников и построены вокруг интерактивных форматов, заложенных в книге.

Цель

1. Создать и распространить интерактивную образовательную детскую книгу «Нара и Фома. Тайна волшебной нити», а также провести серию образовательных мероприятий для детей 7–10 лет и их семей, обеспечив знакомство не менее 1000 детей младшего школьного возраста Наро-Фоминского округа и Подмосковья с историей, краеведением и событиями Великой Отечественной войны родного края к декабрю 2027 года.

Задачи

1. Обеспечить создание и издание интерактивной образовательной детской книги «Нара и Фома. Тайна волшебной нити».
2. Организовать и провести серию образовательных мероприятий для детей 7–10 лет и их семей в 10 населённых пунктах Подмосковья и Наро-Фоминского округа.
3. Обеспечить распространение книги и методических материалов среди библиотек и образовательных учреждений Наро-Фоминского округа и Подмосковья.
4. Провести оценку образовательного эффекта проекта и обеспечить обратную связь от целевых групп.

Обоснование социальной значимости

По данным администрации Наро-Фоминского городского округа, численность детского населения округа (до 18 лет) составляет около 36,6 тысяч человек.
По данным мониторинга, численность населения округа в возрасте от 3 до 18 лет на 2026 год составляет 34 277 человек [https://nfreg.ru/wp-content/uploads/2024/04/Doklad.pdf дата обращения: 28.09.2026].

Существует дефицит современных, увлекательных и адаптированных для младших школьников краеведческих материалов, которые знакомили бы детей с историей, культурой и природой родного края в доступной и игровой форме.

Краеведческая литература для детей младшего школьного возраста практически не издаётся. Исследователи отмечают, что за период с 1992 по 2021 год таких изданий было «крайне мало», они являются «практически библиографической редкостью», а их выпуск «избирателен и, как правило, мотивирован либо инициативой автора, либо значимым региональным событием» [https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-rossiyskie-kraevedcheskie-spravochnye-izdaniya-dlya-detey ]. Для детей 7–10 лет нужна литература с интерактивной, нелинейной структурой, которая вовлекает ребёнка в активное познание.

Региональные издательства испытывают системные трудности. Исследователи подчёркивают необходимость «расширения репертуара подобной литературы в современном книгоиздании» [Файл 1]. Издание детских краеведческих книг требует высокого полиграфического уровня — качественной бумаги, ярких иллюстраций, привлекательного переплёта, но не все издательства готовы к таким условиям.

На уровне государственной политики сохранение исторической памяти и преемственности поколений определено как стратегический приоритет. Указом Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 к традиционным ценностям отнесены «историческая память и преемственность поколений», а одной из задач является «сохранение исторической памяти, противодействие попыткам фальсификации истории» [http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502]. При этом работа с детьми младшего возраста в этом направлении требует особых форматов, которые на местном уровне практически отсутствуют.

В рамках тестовой апробации проекта:

Проведена презентация книги в Центральной окружной библиотеке Наро-Фоминска с участием учеников вторых классов школы № 5.
Осуществлена серия творческих встреч с детьми, в ходе которых создавались сказки о Наро-Фоминске — часть из них вошла в сборник.
Получена обратная связь от педагогов и библиотекарей: дети активно включаются в интерактивные задания, а материал воспринимается как образовательно ценный и соответствующий возрастным особенностям.
( https://vk.ru/wall-176632262_37282 08.09.026 года.)

1 500 просмотров, 35 лайков, 7 репостов, 4 комментария. Общая вовлеченность — 46 действий, ER = 3.06% (отличный показатель для госпаблика). Высокая доля репостов (15%) подтверждает практическую ценность поста.
Анализ комментариев:
Комментарии демонстрируют исключительно позитивный отклик и высокий спрос на книгу («Очень хотим эту книгу!», «Классный проект, надо чтобы во всех городах округа была», «И мы хотим такую для внуков»).
Аудитория поддерживает инициативу и выражает желание масштабировать проект.
( https://vk.ru/wall-176632262_37282?reply=37514 09.09.026 года.)

Проект решает выявленную проблему, издавая и распространяя интерактивную краеведческую книгу для младших школьников, которая в доступной сказочной форме знакомит с историей родного края, включая события Великой Отечественной войны, и сопровождается серией образовательных мероприятий в 10 населённых пунктах Московской области.

География проекта

Московская область; Наро-Фоминский г.о.

Целевые группы

1. Дети младшего школьного возраста (7–10 лет), обучающиеся в 1–4 классах общеобразовательных школ, проживающие на территории Наро-Фоминского городского округа Московской области и других муниципальных образований Подмосковья.
2. Семьи с детьми младшего школьного возраста (родители 35+лет, бабушки и дедушки 60+ лет), проживающие на территории Наро-Фоминского городского округа и Подмосковья.
3. Педагогические работники, обученные волонтёры и библиотекари образовательных учреждений и библиотек Наро-Фоминского городского округа и Подмосковья, использующие книгу и разработанные методические материалы в образовательном процессе для проведения краеведческих занятий.