Проекты

Краткое описание

Проект «Интерактивные уроки истории «В гостях у И.И. Бутурлина» для детей 10–17 лет в усадьбе «Бутурлиных-Зубовых» предусматривает проведение не менее 15 образовательных исторически-ориентированных мероприятий на базе ансамбля усадьбы «Бутурлиных-Зубовых». Каждое мероприятие включает в себя экскурсию по экспозициям усадьбы, театральную и музыкальную программу, открытое взаимодействие с героями истории (театральные герои: Петр I, И.И. Бутурлин, М.Т. Бутурлина, Стрелец). Одно мероприятие— экскурсия для группы не менее 23 человека с сопровождением ведущего‑экскурсовода и ассистента. Дети приезжают в усадьбу «Бутурлиных-Зубовых» с классным руководителем, на крыльце их встречают актеры И. И. Бутурлин и его жена М. Т. Бутурлина. Бутурлин приветствует гостей и напутствует их на прохождение экскурсии. Гости проходят по экспозициям усадьбы («Вооружение смутного времени», «Дети блокадного Ленинграда», «Династия купцов Зубовых», «Бутурлин — сподвижник Петра I»). В экспозиции «Вооружение смутного времени» школьников встречает Стрелец и показывает ребятам навыки владения бердышом. Экскурсовод проводит экскурс о создании Стрелецкого войска, развитии и особенностях оружейного дела. В экспозиции «Дети блокадного Ленинграда школьников ждет рассказ о том, как во время ВОВ в усадьбе восстанавливали детей из блокадного Ленинграда. Как юные Ленинградцы на ровне со взрослыми вставали на защиту города. Следующий рассказ о династии Зубовых: фабрикантах, меценатах. В экспозиции, посвящённой И. И. Бутурлину, школьники погружаются в яркую и непростую судьбу сподвижника Петра I и узнают, как он служил Отечеству на разных поприщах. Далее дети проходят в музыкальную комнату, где звучит музыка за фортепиано И.И. Бутурлин, а М. Т. Бутурлина приглашает школьников занять места в зале. Дети рассаживаются, и Бутурлин объявляет о прибытии Петра I. Снова звучит торжественная музыка, в гостиную входит император. Наши герои разыгрывают небольшой спектакль (воспоминания И.И. Бутурлина и Петра I о совместных военных походах). Петр благодарит И.И. Бутурлина за службу. Известно, что Петр обожал танцы. Петр приглашает Марфу Тимофеевну на танец. После музыкальной паузы Петр I объявляет квест по пройденному материалу. Император задает вопросы, а за правильные ответы дети получают золотые (шоколадные) монеты из казны. В завершение — чаепитие (самовар) с угощением, подвижные костюмированные игры в парке усадьбы, перед отъездом — общее фото. По окончании мероприятия каждый ребенок получает сертификат участника проекта. По мере реализации проекта будут созданы не менее 15 информационных публикаций (фото, видео) размещены на сайте усадьбы (www.usadba33.ru) и в группе в Контакте (https://vk.com/usadba33). По завершению реализации проекта образовательные мероприятия «Уроки истории» продолжат свою работу в штатном режиме для следующего поколения школьников. Костюмы пополнят экспозицию музея. Усадьба «Бутурлиных-Зубовых» представляет историческую ценность и является объектом культурного наследия.

Цель

1. Организация и проведение не менее 15 интерактивных уроков истории для детей 10-17 лет в усадьбе «Бутурлиных-Зубовых» в результате которых участники проекта ознакомятся с историей нашей страны и родного края. Духовно нравственное воспитание подрастающего поколения. Повышение интереса детей к самообразованию, самосовершенствованию и личностному росту, развитие чувств гордости за свою страну. Стимулировать интерес к изучению региональной истории и культурного наследия. Развивать у школьников критическое мышление и умение выстраивать причинно-следственные связи на историческом материале.

Задачи

1. Заключение договоров
2. Проведение не менее 15 мероприятий
3. Освещение мероприятий в сети интернет на сайте и группа в Контакте не менее 15 публикаций

Обоснование социальной значимости

Слабое знание истории родного края детьми 10 - 17 лет. В результате интернет опроса (https://www.usadba33.ru/survey) детей и родителей, более 65% школьников не знают и не интересуются историей страны и родного края. Увлечение детьми компьютерными играми, искаженное понимание истории, исключительно по играм.
Большую часть времени проводят в помещении, мало бывают на природе. В этом возрасте необходимо воспитание чувства ответственности, самостоятельности, инициативности в формировании основ патриотизма. Как отмечают исследователи, с одной стороны подростковый возраст — это пора достижений - становление нравственности, социальной позиции, новое открытие «Я», с другой стороны, это возраст потерь - нет детского мироощущения, беззаботного, безответственного ощущения жизни. Внимание уже может быть преднамеренным, завершается период формирования произвольной памяти избирательным, целенаправленным, анализирующим становится и восприятие.
Так же, появилась востребованность нового формата преподавания истории. Изменения, произошедшие в стране за последние два с половиной десятилетия, смена системы социальных отношений обусловили кризис в духовной жизни нашей страны. Этот кризис отразился и на сознании современной молодёжи – снизился статус высших человеческих ценностей. Такие понятия как: честь, совесть, патриотизм, любовь к своему Отечеству - для многих представителей молодого поколения не более чем пустые слова. Не зря Президент Путин В.В. решительно поставил вопросы повышения чувства патриотизма в молодых гражданах страны.
Проект формирует ценностное отношение к историческому наследию, патриотизм, уважение к подвигам предков. Через знакомство с личностью И. И. Бутурлина — военного, государственного деятеля и участника следственных комиссий — у подростков развивается понимание служения Отечеству.
Проект фокусируется на И. И. Бутурлине — фигуре, которая недостаточно широко известна в массовой культуре, но сыграла значимую роль в петровскую эпоху, но также затрагивает эпоху смутного времени и Блокаду Ленинграда. Школьники проходя по экспозициям усадьбы переходят от одной исторической эпохи к другой. Использование интерактивных форматов (ролевые игры, театрализации, квесты) для изучения его жизни и деятельности — новаторский подход.
Таким образом, проект сочетает актуальность темы, новизну подходов и многогранную значимость для образования, воспитания и культурного развития подростков.
Многокомпонентная историко‑просветительская программа с акцентом на интерактивность и погружение в различные эпохи при помощи театральных героев, костюмов и атмосферы старинной усадьбы. Цикл тематических уроков по эпохе Петра I, смутному времени, блокаде Ленинграда, адаптация материала под две возрастные группы: 10–13 лет и 14–17 лет. Экскурсионная программа по усадьбе, осмотр исторических помещений и экспозиций, квест по пройденному материалу.

География проекта

Александровский район

Целевые группы

1. учащиеся школ от 10 до 17 лет