Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание открытого цифрового атласа исторической и литературной памяти Псковской области, построенного как система из 26 стандартизированных цифровых паспортов муниципалитетов. Каждый паспорт объединит ключевой исторический сюжет территории с его отражением в фольклоре, мифологии, литературе, песенной традиции и будет содержать проверенный исторический комментарий, ссылки на исторические источники, иллюстрации, авторские материалы.
Содержательную часть будут создавать молодежные команды псковичей при экспертном сопровождении историков, филологов, специалистов по культуре, педагогике, дизайну и информационным технологиям. Для участников ведущими экспертами в области истории, краеведения, литературы, фольклористики будет проведена междисциплинарная мастерская, состоящая из серии не менее 10 обучающих семинаров. Участники команд проведут поиск и описание источников, подготовят сценарии цифровых историй, иллюстрации и мультимедийные материалы. Школьники 16–17 лет в муниципалитетах примут участие в образовательных встречах и пользовательском тестировании атласа.
В результате будет создан единый сайт с интерактивной картой Псковской области и 26 муниципальными паспортами. Для разработки и апробации планируется вовлечь не менее 1000 студентов и 100 школьников, опубликовать не менее 130 сведений об исторических и литературных материалах, 130 иллюстраций и/или, видеоматериалов и 26 интерактивных элементов. Для школ будет подготовлен комплект из 26 методических материалов для использования атласа на уроках истории, литературы и во внеурочной краеведческой работе. Проект объединит документальную достоверность и художественное слово и представит историю Псковщины в доступном для молодежи цифровом формате. Материал будет полезен при изучении краеведения в школе, в рамках проектной деятельности. Позволит развить школьникам навыки проектной деятельности и апробировать исследовательские умения.

Цель

1. Вовлечь не менее 1000 студентов и 100 школьников 16–17 лет из 26 муниципалитетов Псковской области в изучение и сохранение локальной исторической памяти через создание и использование к 31.07.2028 открытого цифрового атласа из 26 муниципальных паспортов, объединяющих исторические, фольклорные и литературные сюжеты, цифровые источники и мультимедийные материалы с методическим аппаратом. Создание условий для вовлечения молодого поколения Псковской области в сохранение коллективной памяти о локальном историко-культурном наследии и его цифровой трансляции российскому обществу.

Задачи

1. Выявление лидеров в молодежной среде, готовых к популяризации духовного наследия родного края привлекательными для молодого поколения средствами.
2. Сохранение и популяризация локальной истории Пскова в сознании молодежи и других возрастных групп, укрепление российского культурного кода в современном обществе.
3. Воссоздание в цифровом формате разносторонней ценностной картины жизни муниципалитетов Псковского региона.

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на две взаимосвязанные группы: школьников 16–17 лет, проживающих и обучающихся в муниципалитетах Псковской области, и студентов 18–25 лет, которые будут выступать создателями цифрового содержания под сопровождением эксперта. Масштаб аудитории значителен: по данным Псковстата, на начало 2025 года в области проживало 104 775 детей в возрасте до 17 лет включительно, в том числе 59 145 детей 7–15 лет и 12 623 подростка 16–17 лет. По данным мониторинга высшего образования 2025 года, в Псковской области обучалось 11 278 студентов программ бакалавриата, специалитета и магистратуры, из них 6 758 – очно.
Псковская область располагает богатой источниковой базой для краеведческой работы. На 21.09.2026 Псковская электронная библиотека указывает 38 865 документов, преимущественно исторической и краеведческой тематики. Региональные библиотечные ресурсы содержат тематические коллекции, материалы о знаменитых людях и истории Псковского края. Псковский областной центр народного творчества сообщает о более чем 600 оцифрованных аудио и видеозаписях народных песен, сказок, обрядов и других материалов. Существуют отдельные цифровые проекты по легендам и преданиям, нематериальному этнокультурному достоянию и электронным библиотечным коллекциям.
Проблема состоит не в отсутствии материалов, а в барьере между богатым профессиональным источниковым массивом и его системным использованием молодежью. Сведения представлены в ресурсах разных типов и организованы преимущественно как каталоги, полнотекстовые коллекции, тематические подборки или реестры. Для школьника или начинающего исследователя путь от конкретного муниципалитета к историческому событию, личности, фольклорному или литературному сюжету, первоисточнику и современной мультимедийной интерпретации требует самостоятельного поиска по нескольким ресурсам и специальных навыков. В результате локальная история может восприниматься фрагментарно, а художественное слово, устная традиция и документальный источник существуют отдельно друг от друга.
Для студентов существует другая сторона той же проблемы: знания и навыки разных направлений подготовки редко объединяются вокруг единой региональной задачи полного цикла – от поиска и критики источника до исторической и литературной интерпретации, создания иллюстрации, аудио, видео, интерактивного элемента, разработки цифрового интерфейса и апробации со школьной аудиторией. Проект создает такую междисциплинарную практику и одновременно формирует общественно полезный цифровой результат.
Предлагаемое решение – единый цифровой атлас, в котором все 26 муниципальных территорий представлены по общему стандарту. Он не заменяет электронные библиотеки, архивы и реестры, а связывает их материалы с проверенным историческим комментарием, художественным словом и интерактивной подачей. Это снижает порог входа в краеведение и делает локальную память сопоставимой, наглядной и пригодной для использования в школе.
Источники: https://60.rosstat.gov.ru/folder/36809/document/261356 ; https://monitoring.miccedu.ru/iam/2025/_vpo/material.php?id=10205&type=2 ; https://pskovbook.ru/ ; https://pskovskoenasledie.ru/ ; https://www.pskoviana.ru/

География проекта

Псковская область – города Псков и Великие Луки, а также Бежаницкая, Великолукская, Гдовская, Дедовичская, Дновская, Красногородская, Куньинская, Локнянская, Невельская, Новоржевская, Новосокольническая, Опочецкая, Островская, Палкинская, Печорская, Плюсская, Порховская, Псковская, Пустошкинская, Пушкиногорская, Пыталовская, Себежская, Струго–Красненская и Усвятская муниципальные территории. В каждой из 26 территорий планируются сбор и проверка материалов и апробация цифрового паспорта со школьной аудиторией.

Целевые группы

1. 1. Школьники 16–17 лет, обучающиеся в 26 муниципалитетах Псковской области и участвующие в апробации образовательного контента проекта.
2. 2. Студенты 18–25 лет, участвующие в междисциплинарных командах по созданию цифровых муниципальных паспортов.