Проекты

Краткое описание

Команда Псковского регионального отделения Всероссийского общественного движения «ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ» деятельность в сфере патриотического воспитания молодёжи с 2015 года. За это время уже были реализованы несколько крупных проектов, проведены более 100 тематических мероприятий. Суть предлагаемого к реализации проекта заключается в проведении ряда патриотических мероприятий, включающих интерактивные элементы, которые позволят заинтересовать молодёжь историей родного края и сформируют более осмысленный подход к пониманию патриотизма. Областная военно-патриотическая игра «Зарница 2.0» (далее – игра «Зарница») проводится для молодежи региона, учащихся школ интернатов и детских оздоровительных лагерей Псковской области в соответствии с задачами государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Предполагается выездная форма работы, команда организаторов выполняет «заезды» в различные учреждения (Лагеря, школы интернаты) и проводит на их базе весь комплекс мероприятий, предусмотренных проектом. Для участия в игре «Зарница» формируются команды из числа воспитанников школ интернатов, детских оздоровительных лагерей, детских и молодежных общественных организаций, иных структур, работающих со школьниками.
Соревнования проводятся для команд трёх возрастных категорий: младшая – 5-6 классы, средняя – 7-8 классы, старшая – 9-10 классы, по итогам проведения «Зарницы» на базе всех учебных заведений и организаций отдыха детей и их оздоровления, будут подведены итоги и выявлены победители во всех возрастных категориях.

Игра «Зарница» проходит в форме соревнований, конкурсов в течение двух дней. В первый день проводится подготовительный этап игры, во второй день – полевой этап.
В подготовительный этап игры включаются испытания по проверке теоретических и практических знаний и навыков по строевой подготовке, теории перовой помощи, истории Отечества, разборке-сборке автомата Калашникова, снаряжению магазина и других знаний и навыков. Так-же на данном этапе игры пройдут: Инструктаж по технике безопасности и технике прохождения этапов игры.
Второй (Полевой) этап игры "Зарница " включает в себя конкурсы, подразумевающие подвижную деятельность, такие как: преодоление препятствий с использованием альпинистского снаряжения, практика ведения боя (лазертаг), ориентирование, разведка, метание макета гранаты, маскировка, практика оказания первой помощи, транспортировка пострадавшего и другие испытания.

Цель

1. Укрепление престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации и правоохранительных органах у молодёжи Псковской области.
2. Совершенствование и развитие успешно зарекомендовавших себя технологий работы в области патриотического воспитания с учетом современных тенденций в данной области
3. Сохранение традиций патриотического воспитания подростков и молодёжи

Задачи

1. Сформировать и подготовить судейский и инструкторский состав игры "Зарница 60"
2. Организовать и провести серию обучающих теоретических и практических мероприятий по этапам и механикам игры "Зарница 60"
3. Сформировать и подготовить команды для участия в областной военно-патриотической игре "Зарница 60"
4. Провести этапы областной военно-патриотической игры "Зарница 60"
5. Организовать информационное и проектное обучение координаторов и волонтёров, а также подведение промежуточных итогов проекта
6. Организовать работу по паспортизации воинских захоронений, оценке текущего состояния мемориалов, фотофиксации и определению геолокации для актуализации реестра захоронений на сайте победа60.рф
7. Сформировать позитивное отношение к патриотической истории региона и привить интерес к ее изучению и углублению.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект Актуальность проекта для молодежи В современном мире у большинства представителей молодежи «патриотизм» ассоциируется с празднованием 9 мая и иных мероприятий, приуроченных к какой-либо дате. Однако, на сегодняшний день, согласно исследованиям ВЦИОМ, россияне знают историю страны не слишком хорошо
(wciom.ru/index.php?id=236&uid=9176, wciom.ru/index.php?id=236&uid=116396) и не задумываются всерьез о сущности и содержании патриотизма как общественного явления (wciom.ru/index.php?id=236&uid=9156).

При этом в школьной программе на изучение истории Великой Отечественной войны выделено всего шесть часов. В 1964 году начала свою жизнь военно-спортивная игра "Зарница". С 1967 года игра приобрела всесоюзное значение и стала одним из главных событий для школьников Советского Союза. Командующий игрой, герой Советского Союза маршал артиллерии Василий Иванович Казаков сформулировал основную задачу: «Обучить молодёжь навыкам армейской жизни, а также воспитывать любовь к Родине и готовности противостоять её врагам». Игровые элементы и механики игры обучали участников быстрой реакции в сложившейся ситуации, закладывали первичные навыки обращения с оружием , развивали навыки командного взаимодействия и т.д. Вскоре «Зарница» вошла в школьный план начальной военной подготовки, в каждой школе была создана ресурсная и методическая база программы, как элемент патриотического воспитания. С повышениями требований к безопасности учащихся прежние программы начальной военной подготовки стали невозможны для реализации и на много лет этот элемент воспитания не использовался.
30 декабря 2015 года постановление правительства была утверждена программа "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 - 2020 годы". В постановлении сообщается о «необходимости развития патриотического воспитания, которое представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству».
Современная, предлагаемая к реализации (в ходе реализации проекта) форма игры «Зарница 60» предполагает выполнение поставленных правительством задач по патриотическому воспитанию граждан. Предполагается использование предшествующего опыта и с соблюдением современных требований к БЕЗОПАСНОСТИ и с использованием современных технологий обучения.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Школьники, обучающиеся в районах Псковской области
3. Руководители патриотических организаций, действующих на территории Псковской области
4. Патриотические и событийные волонтёры
5. Воспитанники школ интернатов города Пскова и Псковской области
6. Подростки, ранее имеющие проблемы с законом
7. Воспитанники детских оздоровительных лагерей