Проекты

Краткое описание

Более 7 лет мы работаем с детьми из закрытых учреждений. За это время нами было охвачено более 800 детей, 100 родителей, реализовано 6 проектов при поддержке ФПГ, 11 детям оказано содействие устройству в семьи, 92 ребенка получили индивидуальную психологическую поддержку, более 80 детей прошли профориентационные курсы по востребованным профессиям. Но в последние 3 года к нам начали присоединяться родители с детьми инвалидами, одинокие матери, семьи, взявшие на воспитание детей из закрытых учреждений (замещающие семьи). Это и есть целевая группа нашего проекта.

Из наблюдений и опроса родителей выявилась следующая проблема: у данных категорий нередко возникают сложные ситуации с детьми, с которыми им трудно справляться самостоятельно. У каждой из категорий родителей - свои причины проблем: у родителей детей с инвалидностью часто присутствует комплекс вины, чрезмерная опека, концентрация всей собственной жизни только на ребенке; одинокие матери не знают, как компенсировать отсутствие отца, чувство вины перед ребенком, неуверенность в себе, также часто посвящают жизнь только ребенку; замещающие семьи - проблема взаимоотношений с ребенком, слабая привязанность, мало опыта и знаний по разрешению конфликтных ситуаций, недостаток воспитательных и педагогических компетенций. Родителям негде оставить детей для собственного участия в образовательных мероприятиях по повышению компетенций в воспитании детей.

Общие причины проблемы для всех ЦГ: недостаточная финансовая обеспеченность семей, нехватка психологической помощи и возможности получить консультацию по возникающим проблемам во взаимоотношениях с ребенком, отсутствие компетенций в воспитании детей, недоступность досуговых мероприятий для всей семьи.

В данном проекте мы будем работать с этими родителями, нуждающимися в психологической помощи и гармонизации отношений в семье: с детьми и самой собой. В ходе реализации проекта планируется оказание бесплатной профессиональной психологической помощи, проведение мероприятий по гармонизации отношений с детьми (встречи с опытными, успешными родителями, психологами, педагогами, арт-терапевтические встречи, тренинговые занятия по игровой терапии по формированию привязанности между родителями и детьми), проведение мероприятий по переориентации родителей с полной самоотдачи всей жизни ребенку на адекватное распределение внимания на свою личную жизнь и воспитание ребенка. Во время проведения образовательных мероприятий для родителей с детьми будут проводиться занятия репетитора по общеобразовательным предметам. Итоговым мероприятием проекта станет двухдневный семейный поход.

Проект необходим для улучшения отношений в неполных и замещающих семьях и семьях с детьми с инвалидностью. В ходе реализации проекта 155 родителей получат дополнительные воспитательные компетенции, приобретут навыки формирования привязанности, освоят техники разрешения конфликтов, что поможет гармонизировать детско-родительские отношения.

Цель

1. Оказание помощи родителям в замещающих, неполных семьях и семьях, воспитывающих детей с инвалидностью, в гармонизации отношений в детьми

Задачи

1. Повышение компетенций команды проекта (педагогов, добровольцев для работы с целевыми группами)
2. Содействовать овладению представителями целевых групп воспитательными и педагогическими компетенциями, укреплению и гармонизации отношений в семье, формированию привязанности детей
3. Оказание бесплатной профессиональной психологической помощи родителям с детьми инвалидами, из замещающих семей, одиноким матерям
4. Организация работы с детьми во время участия родителей в образовательных мероприятиях по повышению компетенций в воспитании детей
5. Организация и проведение доступного семейного досуга для гармонизации отношений в семье

Обоснование социальной значимости

Для ребёнка нет ничего лучше семьи и дома. Последние три года мы ведем работу не только с детьми, но и с родителями из следующих категорий: родители с детьми инвалидами, одинокие матери, замещающие семьи - это и есть целевая группа нашего проекта. В проекте примут участие 155 человек из ЦГ.
В то же время, по данным Управления образования г. Владимира, по итогам 2019 года в городе Владимире произошел рост возвратов детей из замещающих семей по сравнению с 2018 годом на 4 случая (в 2018 году – 12 возвратов, в 2019 году – 16), включая рост на 33 % возвратов в кровную семью (в 2018 году – 6, в 2019 году – 9). По данным Управления образования г.Владимира за 2017-2019 годы 256 гражданина прошли подготовку в ДООспЦ, чтобы стать замещающими родителями. Численность семей, воспитывающих детей в одиночку более 30% от общей численности всех семей области. Количество семей, воспитывающих ребёнка с инвалидностью - более 3500.
(СМИ https://zebra-tv.ru/novosti/jizn/novye-putinskie-detskie-nepolnym-semyam-i-beremennym-zhenshchinam-budut-naznachat-uchityvaya-imushch/, https://edu.vladimir-city.ru/activity/opeka/statistika.php?sphrase_id=70532, https://vladtv.ru/society/114530/, https://avo.ru/-/vo-vladimirskoj-oblasti-rassiraetsa-dostupnost-obrazovania-dla-detej-invalidov)

Данный проект – отклик на запрос родителей, представителей этих ЦГ на дополнительную поддержку и укрепление внутренних ресурсов.

В нашем городе есть успешные НКО и государственные учреждения, которые активно работают с этими категориями родителей (АРДИ «Свет», БФ «Надежда», Детский оздоровительно-образовательный центр. Наш проект создан в дополнение к существующим и направлен на родителей, нуждающихся в психологической и духовной поддержке, доступном, совместном досуге, просветительских встречах, направленных на осознанное родительство. То, как значимые взрослые справляются с возникающими сложностями, влияет на всю дальнейшую жизнь ребенка.

Существует ряд проблем, с которыми сталкиваются эти семьи:
- приемные родители. Основные проблемы: проблемы привязанности, адаптации, возврата, недостаток пространства для диалога со специалистами и с другими приемными семьями, мало опыта и знаний по разрешению конфликтных ситуаций, недостаток воспитательных компетенций, недоступность досуговых мероприятий для всей семьи.
- семьи, воспитывающие детей с инвалидностью. Основные проблемы: отношение родителей к диагнозу ребенка, воспитание и образование, нехватка психолого-педагогических знаний, непонимание и пренебрежение окружающих, стрессовое состояние родителей, чувство растерянности, тупика, распад семьи, слишком сильная привязанность родителя и ребенка.
- семьи в трудной жизненной ситуации. Основные проблемы: низкий материальный уровень доходов, утрата нравственности и семейных устоев, слабая воспитательная функция, конфликтные, сложные межличностные отношения родителей.

Решаем через:
1. ресурсные ежемесячные встречи групп «Приемные семьи», «Неполные семьи», «Семьи с детьми с инвалидностью» с психологами, священнослужителями, успешными родителями-опекунами, приглашенными специалистами (родители смогут лучше узнать друг друга, эмоционально сблизиться, благодаря поддержке группы, появится ресурс, при котором человек чувствует себя в состоянии решать текущие задачи и при этом не страдать от нехватки сил, физических или душевных)
2. игровой метод «Тераплей», программа «Счастливая семья» (у родителей повысятся родительские, воспитательные компетенции, осознание возрастных кризисов ребенка, участники получат инструменты, с помощью которых смогут эффективно строить отношения в семье, успешно разрешая конфликты. Уменьшится тревога, спадет напряжение, связанное с произошедшими изменениями в их семьях)
3. арт-терапия для семьи (родители примут участие в доступном совместном семейном досуге и укрепят свои внутренние ресурсы. Благодаря участию в арт-терапевтических занятиях родители получили новые компетенции в коррекции родительского поведения, актуализации и обогащению опыта, связанного с успешным решением проблем, стабилизации своего психоэмоционального состояния)
4. индивидуальные психологические консультации (стабилизируется психоэмоциональное состояние, проработаны вместе со специалистами страхи и внутренние барьеры, которые обостряли внутрисемейные отношения. В процессе индивидуальной работы родители осознали свои внутренние возможности)
5. двухдневный семейный поход (укрепились внутрисемейные отношения, родители получат эмоциональную поддержку, приобретут навыки полезного семейного досуга).

Проект поможет поддержать родителей, предотвратив родительское выгорание при встрече со сложным, особенным поведением ребенка и жизненными трудностями, познакомит с актуальными воспитательными компетенциями. Проект необходим для профилактики социального сиротства в приемных семьях, семьях с детьми с инвалидностью и неполных семьях.

География проекта

город Владимир, Владимирская область

Целевые группы

1. замещающие родители
2. родители, воспитывающие детей с инвалидностью
3. одинокие родители, воспитывающие детей