Проекты

Краткое описание

Молодежный экстремизм является одной из наиболее сложных социальных проблем современного российского общества и создает реальную угрозу сохранения межнационального и межконфессионального согласия. В целях профилактики экстремизма необходимо со школы прививать детям основы толерантности, уважения чести и достоинства каждого человека.
Мы считаем, что проведение уроков по истории Холокоста выступает важным компонентом в противодействии проявлениям расизма и ксенофобии в РФ. Так, в 2021 г. при поддержке Фонда нами была разработана и реализована сетевая кинообразовательная программа «Свидетели: Памяти Холокоста», которая включает в себя:
— учебно-методическое пособие по работе с учениками 5-11 классов на основе киноальманаха «Свидетели» (реж. К. Фам), посвященному истории Холокоста. «Туфельки», «Брут» и «Скрипка» — новеллы фильма, рассчитаные на определенный возраст учеников. Их хронометраж позволяет провести показ и урок в течение 1-2 ак.часов.
— модули для педагогов с формальными и неформальными практиками;
— видеоролики с лекциями от приглашенных спикеров, среди которых — историк И. Альтман, педагог Д. Зицер и режиссер К. Фам;
платформа и форум для педагогов.
Ключевым событием проекта стала обучающая конференция в Москве, в которой приняли участие 30 педагогов из 30 субъектов РФ. Учителя, прошедшие конференцию и изучившие методику преподавания истории Холокоста, провели аналогичные конференции в своих регионах, а также уроки по теме в своих школах. Итого в проекте приняли участие 721 педагог и 1361 ученик.
Опыт реализации одноименного проекта в 2021 году, а также обратная связь от участников, показали высокую эффективность разработанной методики преподавания темы, а также использования киноконтента. В этом году мы ставим своей целью значительное расширение охвата проекта, с использованием уже созданных методик.
1. Команда проекта проведет конкурс работ среди педагогов на тему «Зачем изучать историю Холокоста в школе?» в 52 субъектах РФ. 52 победителя будут разделены на 2 группы, каждая из которых будет приглашена в Москву на обуч. конференцию «Свидетели: Памяти Холокоста».
2. Конференция «Свидетели: Памяти Холокоста» пройдет в Москве для каждой группы отдельно — в августе и январе. В ней примут участие победители конкурса, которым будут оплачены трансфер и проживание. Педагоги освоят программу «Свидетели: Памяти Холокоста» для учеников 5-11 классов и обучатся методике проведения аналогичных конференций для учителей в регионах. Все участники получат доступ к платформе проекта и будут готовы проводить 2 урока и 2 конференции в своём регионе до конца уч.года (мин. кол-во участников — 10 человек).
3. Развитие проекта в регионах:
– Проведение педагогами конференций в регионах для учителей.
– Проведение серии уроков по теме «Свидетели: Памяти Холокоста» в школах.
– Творческий конкурс на тему «Уроки толерантности. Памяти Холокоста» в школах. Детские работы загружаются на платформу проекта, где пройдет их оценка с участием педагогов-участников конференций.

Цель

1. Создание условий для профилактики распространения экстремизма среди молодежи через обучение педагогов методике преподавания уроков истории Холокоста и проведение комплекса кинообразовательных мероприятий для учеников российских школ.

Задачи

1. Проведение конкурсного отбора педагогов-участников проекта в регионах.
2. Проведение обучающих мероприятий победителей конкурсного отбора в рамках конференций «Свидетели: Памяти Холокоста».
3. Реализация проекта в регионах: региональные конференции для педагогов, школьные уроки, детско-молодежные творческие конкурсы.

Обоснование социальной значимости

Молодежь выступает в роли важного ресурса в России и в обществе. Глобальный характер изменений, происходящих в экономической, политической и идеологической сферах, привел к утрате жизненных ориентиров у части российской молодежи. В условиях социальных волнений и материального неблагополучия стали появляться радикальные группы агрессивной ориентации, пропагандирующие идеи национальной, расовой и религиозной нетерпимости.
Осуществляя анализ деятельности экстремистских движений, активных на территории России, необходимо упомянуть, что преступления в 42% случаев совершаются участниками неформальных молодежных организаций экстремистской направленности в возрасте от 14 до 30 лет (https://epomen.ru/issues/2021/59/12.pdf).
В 2014 году Президентом РФ утверждена «Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года», определяющая цели государственной политики в сфере противодействия экстремизму. В рамках заседания Совета Безопасности была отмечена необходимость работы с молодежью в рамках противодействия экстремизму так, как «лидеры экстремистских организаций именно в молодежной среде пытаются вербовать своих последователей».
Почему молодежь? Как правило, молодые люди, наиболее подвержены манипулированию и влиянию радикальных идей. С неокрепшей психикой и несформированными жизненными стратегиями, с отсутствием опыта общения с представителями иных этнических групп молодежь становится объектом воздействия экстремистских организаций.
Поэтому так важно уделять особое внимание разработке системы превентивных мер, учитывающих возрастные особенности молодежи, а также их личностные и профессиональные потребности (https://www.dissercat.com/content/sotsialno-kulturnoe-partnerstvo-vuzov-gosudarstvennykh-struktur-i-obshchestvennykh-organizat/).
Необходимо усилить профилактическую работу среди молодежи путем просвещения и воспитания подрастающего поколения в духе миролюбия, патриотизма и толерантности. Особую роль в процессе формирования такого сознания занимает педагог, работающий с детьми разных возрастов.
В сфере образования в качестве профилактических мер по устранению причин экстремистcкой преступности можно выделить следующие мероприятия:
- разработка и реализация образовательных программ формирования у граждан норм поведения, характерных для гражданского общества;
- разработка курсов по подготовке педагогов к воспитанию в молодом поколении веротерпимости и толерантности, проведение серии образовательных и просветительских событий по данной тематике в целевых группах детей и молодежи.
Таким образовательно-просветительским ресурсом и является наш проект. Изучение событий Холокоста как ужасных страниц истории XX в. актуально и важно для развития у школьников духовных ценностей, преподавание темы важно оценить как педагогическое средство воспитания толерантного гражданина России.
Разработанная нами в 2021-м году образовательная программа «Свидетели: Памяти Холокоста» нацелена на помощь учителям в изучении, подготовке и проведении уроков, внеклассных мероприятий, мемориальных церемоний, посвященных вопросам истории Холокоста. А методика преподавания уроков толерантности заключает в себе уникальный комплекс традиционной, формальной педагогики и инновационной социально-культурной технологии — эдьютеймента.
В рамках проекта мы проведём комплекс мероприятий и уроков для учеников общеобразовательных школ с целью профилактики экстремизма, а также обучим образовательной программе еще большее количество педагогов по всей стране.

География проекта

52 субъекта Российской Федерации.

Целевые группы

1. Учителя истории основной и старшей школы, педагоги доп.образования, заинтересованные классные руководители, преподаватели учреждений дополнительного профессионального образования.
2. Ученики 5-11 классов российских общеобразовательных школ.