Проекты

Краткое описание

Проект комплексной адаптации девиантных подростков - доведение их от получения аттестата об основном общем образовании в стенах техникума ( обучение с 8 класса) до получения востребованной профессии "От трудного подростка до дипломированного специалиста" направлен на трудных подростков, которые имеют трудности с получением основного общего образования (окончание 9 класса). Таких подростков в Златоустовском городском округе (ЗГО) числится 760 человек. Из них 200 уже обучаются по программе проекта в техникуме технологий и экономики. Сегодня в ЗГО нет вечерней школы - это делает проблему очень острой. Поэтому техникум технологий и экономики и Музей боевой славы объединили усилия для решения данной проблемы и создали уникальный проект. Проект, в котором соединились усилия педагогов техникума и ветеранов боевых действий, в рамках указанного проекта, а именно, в доведение трудных подростков до получения аттестата об основном общем образовании, и получения ими специальности и профессии в разных областях. Техникум принимает на обучение ребят с 8 класса (лицензированная деятельность), а Музей боевой славы берет на себя внеклассную работу.
Проект некоммерческой организации Музей боевой славы делится на две составляющие:
1. Военно-патриотическое направление адаптации трудных подростков по программе"Курсант школы безопасности";
2. Курс "Введение в профессию".
Военно-патриотическое направление обеспечивает возможность отвлечь трудных подростков от улицы, дать им возможность нового досуга, новых друзей. Вовлекает ребят в военную обстановку, открывает им путь к службе в военных рядах РФ и возможность в дальнейшем продолжить свое образование и профессиональную деятельность в военной сфере.
"Курсант школы безопасности" включает в себя разделы:
- дисциплина и строевая подготовка;
- теоретические знания;
- практические занятия по самообороне и стрельбе из оружия;
- военно-полевые сборы каждые каникулы между четвертями.
Потребность к более глубокому изучению военного дела, привели к созданию военно-патриотического клуба на базе техникума. Ассоциация Братство "Краповые береты" сил специального назначения Витязь (Екатеринбург), подписала договор о партнерстве с техникумом. В городе, да и в области нет ВПК, которые бы решали целенаправленно задачи по военно-патриотическому воспитанию детей трудных, объединяя их в одном месте, давая им путевку в жизнь.
Условия поступления в клуб "Витязь" и участие в межрегиональных и всероссийских мероприятиях, являются дополнительной мотивацией к обучению в техникуме у ребят.
Курс "Введение в профессию" предоставляет обучающимся по выбору три направления :
- устройство и ремонт автомобиля;
- сварка полипропиленовых труб и деталей;
- электромонтажные работы в быту.
Эти два направления в работе по дополнительному образованию обучающихся дают ощутимое подспорье в решении большой социальной проблемы: получение основного общего образования трудными подростками при условии отсутствия школ вечернего обучения в ЗГО.

Цель

1. Реализовать эффективную программу, направленную на поддержку трудных подростков в завершении ими основного общего образования и доведение трудного подростка до получения профессии в условиях расформирования вечерних школ.
2. Развитие организационно педагогических условий в техникуме, направленных на реализацию непрерывного образования детей (подростков) общеобразовательных школ Златоустовского городского округа и Челябинской области, находящихся в трудной жизненной ситуации, имеющих проблемы в обучении в школе, в том числе "трудных подростков", стоящих на учете в полиции, через военно-патриотическое воспитание в рамках работы военно-патриотического клуба специального назначения Витязь.

Задачи

1. Создать уникальную военизированную квест-среду для досуга трудных подростков, похожую на школу выживания в хорошем смысле слова - чтобы у подростков не было времени уходить в сети Интернет, уличные мероприятия, нездоровые группировки.
2. Создать благоприятную среду для получения профессии уже на этапе обучения в 8 классе, то есть дать трудным подросткам уже сегодня получить навыки, которые смогут им принести заработок уже в 17-18 лет.
3. Создать мотивационную и соревновательную среду с устойчивой и справедливой системой поощрений для трудных подростков, позволяющей самым способным и сильным поступать бесплатно в учебные заведения города (средне-профессиональные и высшие), а также в вузы МВД и в ряды служащих РФ.

Обоснование социальной значимости

С 2015 года в Златоустовском городском округе ( как и во всей Челябинской области) расформированы школы вечернего обучения, а это значит, что не менее 1000 трудных подростков оказались снова под ответственностью педагогов школ. Чаще всего проблемный подросток - это подросток из неблагополучной семьи, который рано повзрослел. Часто школа и школьные педагоги не могут справится с рано повзрослевшими учениками (многие из них вынуждены подрабатывать во время школьных занятий), такому условно "взрослому" подростку необходимы практические знания и особая мужская дисциплина - этого школы дать не могут.
Отсюда формулируется проблема: отсутствие альтернативы для трудных подросток в получении общего основного образования, альтернативы, которая дала бы возможность этим трудным (но на самом деле рано повзрослевшим мальчишкам) дать не условно-полезные знания, а знания практические, показать им путь, в будущую профессию.
Совместный проект педагогов-ветеранов, музея боевой славы и техникума технологий и экономики создал уникальную программу, которая позволяет на базе техникума получать основное общее образование с 8 класса (есть лицензия), совмещать с основной учебой получение профессии и готовится к прохождению военной службы. Основное общее образование и курс введения в профессию ведет техникум технологий и экономики, а внеклассную работу берет на себя общественная организация Музей боевой славы, в которую входят заслуженные педагоги города Златоуста (они же ветераны боевых действий). Они соединяют в своей работе педагогический опыт и опыт военнослужащего.
На сегодняшний день по программе обучаются 200 человек (это и есть целевая группа - трудные подростки, которые прошли условный конкурс). Кроме них в школах есть часть детей, которые бы также хотели попасть в данную программу - их 760 человек (это подготовительная целевая группа).
Во время реализации проекта процесс обучения и воспитания трудных подростков будет корректироваться с целью повышения эффективности и поддержки детей в получении ими основного общего образования и получения профессии, в условиях расформирования вечерних школ.
Трудные подростки» - это всегда запущенные подростки, на которых вовремя не обратили внимания, не приняли своевременных мер к коррекции их поведения. В категорию трудных попадают школьники, выпавшие из процесса нормального обучения и воспитания, у которых не сложились правильные отношения с учителем, которые не нашли своего места в коллективе и социально приемлемых способов в нём утвердится. Зачастую, сталкиваясь с такими детьми, школы стараются избавиться от них. Они портят им все показатели. Как правило эти дети с проблемами в обучении, имея призрачные шансы в успехе на государственных экзаменах, имеют склонность к совершению правонарушений. Решение проблем этой категории детей мы увидели через реализацию непрерывного образования в техникуме в параллели с кадетским движением, открытием и развитием ВПК специального назначения Витязь. Создание особых организационно педагогических условий для работы с этими детьми в совокупности с организацией деятельности ВПК является сильнейшей мотивацией на обучение и социализацию этой категории детей. Запрос в услугах техникума в обучении в 9 классе детей вырос. Приём в девятый класс техникума проходит на конкурсной основе. Причина: у детей-интерес, у родителей – потребность в усиленном контроле за детьми.
Создание организационно педагогических условий зависит и от развития материально технической базы, влияющей на качество работы в этом направлении. В городе имеется только один тир коммерческий, что говорит по сути об ограниченной доступности к нему детей. Отсутствие военной полосы препятствия снижает качество подготовки детей НВП. В то время, как школа от воспитания практически самоустранилась (нет реальных методов воздействия и материального ресурса), семья дезориентирована, самодеятельные организации оказались заменены молодежными субкультурами (скинхеды, «готы», и т. п.) и неформальными организациями (в т. ч. криминальными), зачастую контроль над юношеской средой установить не удаётся. Свою молодежную субкультуру постепенно формирует военно-патриотическое движение. У неё четкие признаки: наличие устойчивых коллективов (групп общения), наличие индивидуальной символики и атрибутики, свой дискурс, моральный кодекс. В отличие от других молодежных объединений ВПК социально ориентированы. Главная моральная установка — защита Отечества. Социальная значимость проекта заключается в снижении уровня преступности и правонарушений среди молодежи и в том, что социально не защищённые семьи имеют возможность бесплатных занятий в ВПК, в то время, как занятия спортивных секциях в городе платные. Основную часть правонарушений и преступлений дают несовершеннолетние из категории детей «трудных». В ЗГО увеличение числа преступлений несовершеннолетними к 2017 году на 10,1 %. Проводимая ЗТТиЭ и ВПК работа позволит уменьшить количество правонарушений и повысить уровень социальной ответственности у детей.

География проекта

Златоустовский городской округ

Целевые группы

1. подростки,имеющие трудности в завершении основного общего образования (8-9 класс)