Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обучение подростков современным инвестиционным инструментам (облигации, акции, банковские вклады) в формате геймифицированной образовательной программы. Мы совмещаем теорию и практику, вовлекая подростков и их родителей в совместную деятельность, чтобы разрушить стереотипы о сложности инвестирования и создать основу для ответственного управления личными финансами.
Целевая аудитория: школьники 7–11 классов (14–18 лет) из 5 муниципальных школ Ростова-на-Дону. Родители подростков, которые станут участниками финального этапа проекта.
Этапы реализации
1. Разработка интерактивной инвестиционной платформы
Создание игровой платформы:
Разработаем цифровую среду, где участники смогут управлять виртуальным капиталом (стартовый баланс: 100 000 игровых рублей).
Механика:
Покупка/продажа активов (акции, облигации, вклады) на основе реальных рыночных данных.
Мгновенная обратная связь: система анализирует каждую операцию, выделяя ошибки и успешные стратегии.
Персонализированные подсказки и рекомендации для адаптации под уровень участника.
Геймификация:
Рейтинги лидеров, бонусы за рискованные решения, квесты с кейсами.
Возможность создания команд по 3-5 человек для совместной игры.
2. Создание видеокурса по основам фондового рынка
Подготовка 5 обучающих видео:
Короткие ролики (5–7 минут) раскроют ключевые темы:
Анализ акций: Как оценивать компании и прогнозировать доходность.
Облигации: Риски, виды и стратегии инвестирования.
Банковские вклады vs инвестиции: Плюсы и минусы разных инструментов.
Технический и фундаментальный анализ: Основные методы работы на бирже.
Психология инвестиций: Как эмоции влияют на решения.
Интеграция с платформой: после каждого видео участники получат доступ к мини-квестам на платформе для закрепления материала.
3. Проведение уроков финансовой грамотности в школах
Запуск в 5 школах Ростова-на-Дону: серия интерактивных уроков для учащихся 7–11 классов.
Формат:
Просмотр видеокурсов с последующим обсуждением.
Практика на инвестиционной платформе: выполнение заданий в командах.
Разбор реальных кейсов (как на основе анализа ОФЗ рассчитать доходность).
Цель:
Познакомить подростков с базовыми понятиями инвестиционной грамотности.
Мотивировать применять знания в игровом формате.
4. Фестиваль финансовой грамотности в ЦИЦ
Участники: 70 школьников (топ-20 команд) и их родители.
Программа: офлайн-квест «Семейный инвестор»:
Совместные команды родителей и детей решают кейсы на платформе, имитируя реальные рыночные условия.
Анализ результатов: эксперты дают обратную связь по стратегиям и ошибкам.
Мастер-классы:
Инвестор: Как составить личный финансовый план.
Предприниматель: От идеи к первому капиталу.
Профориентолог: Профессии будущего в сфере финансов.
Награждение:
Все команды получат сертификаты на курсы по финансовой грамотности.
Уникальность проекта
Технологичность: платформа адаптируется под уровень участника, предлагая задачи от базовых до продвинутых.
Семейный подход: родители вовлекаются в процесс, что укрепляет доверие.

Цель

1. Популяризация финансовой грамотности среди школьников 14–18 лет через интерактивное обучение и использование технологии геймификации, направленное на формирование у подростков базовых навыков инвестирования, понимания управления современными финансовыми инструментов (акции, облигации, банковские вклады) и осознанного управления личными финансами путем создания интерактивной геймифицированной образовательной платформы, обучения на этой платформе и проведения фестиваля для закрепления результатов обучения.

Задачи

1. Протестировать и доработать игровую платформу с интерактивными элементами для моделирования инвестиционных операций (акции, облигации, банковские вклады). Создать структурированную обучающуюся базу в формате коротких видео и материалов для подростков 14-18 лет.
2. Популяризации платформы и проведение занятий со школьниками в 5 муниципальных школ г. Ростова-на-Дону
3. Формирование предпосылок для укрепления доверительных отношений между детьми и родителями через совместное участие в фестивале и освоение современных технологий.
4. Разработать методические рекомендации по использованию инвестиционной платформы, которые помогут подросткам освоить навыки инвестирования через практические задания и мотивационные кейсы, а родителям — обеспечит участие в совместном принятии финансовых решений в семейном кругу.

Обоснование социальной значимости

Согласно исследованию НИУ ВШЭ «Финансовая грамотность российских школьников» (2024), только 27% подростков демонстрируют базовые навыки управления деньгами, при этом 62% родителей отмечают недостаток финансового образования в школах [https://fmc.hse.ru/announcements/959087336.html]. Эти данные подчеркивают необходимость создания специализированных образовательных инструментов, таких как игровая платформа для обучения инвестициям.
По прогнозам РБК снижение ключевой ставки ЦБ РФ осенью 2025 года усиливает тренд перехода частных сбережений из депозитов в фондовый рынок. По данным Московской биржи, число частных инвесторов в России за 2024 имеющих брокерские счета на Московской бирже, выросло на 5,4 млн, до 35,1 млн, следует из сообщения торговой площадки. За прошлый год ими было открыто 64,3 млн счетов, что на 12 млн больше результатов 2023 года. https://companies.rbc.ru/news/X77w51i33H/kakie-napravleniya-dlya-investitsij-vyidelyayutsya-v-2025/
Как показывает исследование НАФИ (2024), 66% молодых людей в возрасте от 14 до 24 лет стараются строить планы на будущее и задумываются о своем финансовом положении. Исследование НАФИ свидетельствует о том, что россияне стали больше сберегать, но меньше инвестировать и 65% россиян не умеют оценивать риски при инвестировании, что увеличивает вероятность потерь. https://nafi.ru/analytics/rossiyane-stali-bolshe-sberegat-no-menshe-investirovat/. Если человек умеет не только сберегать финансы, но и инвестировать, например в реальный сектор экономики, то он умножает свои сбережения, не хранит их в "стеклянной банке" или на депозите только, а опосредованное развивает экономику страны.
По данным официального портала правительства Ростовской области за 2024 год в регионе регулярно проводят мероприятия в рамках кампании по повышению финансовой грамотности среди различных категорий населения, в том числе и школьников. В программе указано, что с 1 января 2024 г. в Российской Федерации начала функционировать программа долгосрочных сбережений (далее – ПДС), направленная на стимулирование граждан к формированию накоплений. Наш проект направлен на формирование инвестиционной финансовой культуры среди школьников и их родителей. Мы будем знакомить их с различными инструментами инвестирования. https://www.donland.ru/result-report/2442/
Изучая каталог лучших региональных практик по финансовой грамотности за 2024 год нашли одну программу, в которой есть раздел "начинающий инвестор" и в целом она нацелена на изучение на платформе базовых основ финграмотности для взрослого населения, в том числе для субьектов МСП и самозанятых. А наш проект направлен на популяризации и обучению инвестированию именно школьников! https://minfin.donland.ru/upload/uf/dcf/2matp2w6ipw54koznuiunjx66xym497b/Katalog-luchshikh-regionalnykh-praktik-po-finansovoy-gramotnosti-2024.pdf
Реализация нашего проекта соответствует целям национальной стратегии повышения финансовой грамотности (утверждена Минфином РФ до 2030 года) и будет способствовать развитию фондового рынка через подготовку грамотных инвесторов со школьной скамьи. http://static.government.ru/media/files/FJj6iZ8geL94xUACfr2s32ZQoUgqP7fd.pdf
Открыть брокерский счет можно ребенку с 14 лет с согласия родителей, вот почему в нашем проекте мы предлагаем привлечь родителей школьников для участия в фестивале.
Участие в фестивале открывает новые горизонты для родителей, которые могут изменить свои консервативные взгляды на инвестиции и финансовое планирование через участие в геймифицированных курсах вместе с детьми. Проект предоставляет возможность для школьников и их родителей освоить инвестиционные инструменты в увлекательной и игровой форме. Геймификация помогает развивать финансовую грамотность и предотвращать киберпреступления, что способствует более осознанному подходу к управлению финансами.
Формируя культуру инвестирования со школьной скамьи мы воспитываем у молодежи активную гражданскую позицию, раскрываем предпринимательский талант и приумножаем его экономические знания. Все это поможет ему стать экономически независимым человеком и реализовать свои жизненные планы.

География проекта

г. Ростов-на-Дону

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 14 до 18 лет.