Проекты

Краткое описание

Проект предполагает вовлечение детей и молодежи города Можги в процесс сохранения культуры и традиций своего народа.
Сейчас идёт всплеск краеведческой деятельности, так как 2022 год в России объявлен годом культурного наследия народов России (https://edu.gov.ru/press/4582/2022-god-budet-godom-narodnogo-iskusstva-i-nematerialnogo-kulturnogo-naslediya-narodov-rossii/). Стал возрастать интерес населения к истории родного края и участия семьи в этой истории, поэтому учащиеся хотят в интересной форме и неформальной обстанговке получать информацию об истории края, города и своей школы. Поэтому очень важно сейчас использовать какие – то интересные формы мероприятий для повышения творческой, познавательной, а так же, возможно, и читательской активности молодежи (школьников и студентов). Таким мероприятием станет Первый городской Фестиваль родного языка.
Используя накопленный опыт, мы хотим выйти на городской уровень, ведь подобных мероприятий в городе нет. Положение о данном Фестивале будет разослано в 8 общеобразовательных школ и в 4 учреждения СПО г.Можги .
Во время Фестиваля в течение месяца школьники и студенты будут вовлечены в подготовку и участие в конкурсе чтецов, викторине «Удмуртия моя», подвижных национальных играх, кулинарном конкурсе, который предполагает изготовление национальных блюд народов, проживающих в городе Можге. Готовясь к этому конкурсу, участники узнают, изучат специфику, разнообразие национальных блюд народов, проживающих в г. Можге.
В ходе реализации проекта, для более полного погружения в атмосферу Фестиваля, на базе школьной библиотеки гимназии №8 г. Можги будет создано современное зонированное пространство "BOOk коркА" (ударение в слове "корка" на последний слог). На территории данного пространства будут проходить занятия и мероприятия с приглашением учащихся из других школ города, различных специалистов, работать бесплатные клубы по интересам: «Книжный клуб» - чтение и обсуждение книг, актуальных для его участников; «Проектный офис» - где учащиеся будут учиться создавать проекты, направленные на сохранение родного языка и культуры народов, проживающих в г. Можге, улучшение своего города. Таким образом, новое зонированное пространство станет местом, в котором атмосфера будет располагать к познавательной деятельности и творческой активности самих школьников.
В коворкинг зоне «BOOк коркА» в рамках реализации проекта и в дальнейшем будут проводиться
- встречи с местными знаменитыми писателями, поэтами, художниками;
- организовываться выставки, презентации и мастер-классы для учащихся, родителей и педагогов;
- лекции, дискуссионные клубы, интеллектуальные игры, турниры и викторины;
- будет вестись краеведческая деятельность.
Итог: в ходе реализации проекта у всех можгинских школьников появились возможности и условия для сохранения культуры и родного языка; у более половины сформировались нравственные и духовные ценности и развились познавательные и творческие способности.

Цель

1. Формирование нравственных и духовных ценностей, развитие познавательных и творческих способностей, создание условий для сохранения и развития культуры, родного языка, национальных традиций у школьников г. Можги через проведение тематических краеведческих мероприятий.

Задачи

1. 1. Организация и ремонт помещения "BOOk коркА"
2. 2. Организация клубов по интересам (Книжный клуб", "Проектный офис")
3. 3. Организация Первого городского фестиваля родного языка
4. 4.Подведение итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

У школьников г. Можги не сформированы нравственные и духовные ценности, потому что человек не рождается сразу со сформированными какими-либо понятиями и ценностями. Они формируются в результате влияния среды и социума или намеренно формируются ближайшим сообществом (родители, учителя, друзья). Так же повлиять на мировоззрение школьников могут и какие-то другие внешние силы, например, гаджеты, интернет. Посредством этого происходит перевоспитание молодого поколения - утрачиваются традиционные ценности, может произойти переориентация молодежи на другие понятия и мнения. Может произойти потеря нравственности и ценности человеческого назначения. Взамен может наступить жестокость, бесчувственность, безразличие и равнодушие, нарушается самосознание, наступает зависимость от информационных технологий.И мы считаем, что формировать ценности нужно намеренно, потому что через СМИ, гаджеты, интернет школьник получает много недостоверной и лживой информации, без учета возрастных особенностей ребенка, подростка. То есть, ценности, которые вкладываются им в головы.. могут быть не совсем позитивными и конструктивными. А мы хотим воспитать успешную и одновременно высоконравственную личность.
У можгинских школьников слабо развиты познавательные и творческие способности. Ребенок, в нашем случае школьник, это человек, которому нужно помогать развивать познавательные способности, чтобы он сам захотел узнать или прочитать что-то новое, интересное, смог развить свои творческие способности, вовлекаясь в творческую деятельность как можно с более раннего возраста. Сейчас, к сожалению, школьники не очень сильно проявляют интерес к творческой и познавательной деятельности. Мы постараемся поддерживать любые их начинания.
Можга - это глубинка. У школьников отсутствуют условия для сохранения и развития культуры, родного языка, национальных традиций. Когда проходят кружки, уроки краеведения, информация про культуру, быт, традиции тех же удмуртов дается формально, так как часов на это предусмотрено мало. Например, краеведение в формате урока в гимназии №8 г. Можги ведется только один раз в неделю только в 5-х классах. Мы хотим, чтобы у детей появилась возможность создавать и узнавать что-то самим. В Можге недостаточно созданы условия, в котором детям самим интересно работать, что-то создавать. Формы проводимых мероприятий не интересны школьникам, не близки им. В ходе реализации проекта запланирован Первый городской Фестиваль родного языка, направленный
- на знакомство с особенностями народов, проживающих на территории города Можги
- на сохранение и передачу традиций и обычаев
- гармонизацию межнациональных отношений среди молодого поколения.
В рамках Фестиваля во время проводимых бесед, конкурсов, викторин, мастер-классов, учащиеся школ города и студенты будут читать и изучать краеведческую литературу, знакомиться с культурой родного края. Участники проекта, готовясь к мероприятиям Фестиваля, расширят свой кругозор по культуре и традициям народов, проживающих на территории города Можги.В городе Можга Удмуртской Республики находится 8 муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений, из которых 7 средних школ и 1 гимназия. В них обучается 6919 человек. Ни в одном учебном заведении нет современного пространства, в котором учащимся и педагогам, а также и родителям обучающихся интересно бывать. Негде реализовывать свой творческий потенциал. Результаты проведённого опроса показали, что для реализации проекта необходимо создание зонированного пространства «BOOк коркА» , в котором будут проходить мероприятия с приглашением учащихся из других школ города.
В течение нескольких веков происходило постепенное взаимопроникновение этнокультурных элементов в повседневную практику, формировалось уважение к обычаям, традициям, образу жизни друг друга. Удмурты — коренной народ Удмуртии, по результатам переписи 2010 года, в республике проживало 410 584 удмуртов (около 30 % населения) http://udman.ru/ru/documents/2020_Воронцов,%20Касимов,%20Черниенко.%20Современные%20этнополитические%20процессы.pdf. Мы хотим создать условия для сохранения, изучения культуры всех национальностей, проживающих в Можге. По данным Всероссийской переписи населения в городе Можге проживает более 50 национальностей (mozlife.ru.) Мы создаем условия для сохранения собственной идентичности для каждого из народов, проживающих в Можге. На базе клуба "Проектный офис", который будет организован в рамках данного проекта, дети будут создавать проекты на тему сохранения родного языка и культуры. Очень важно, когда школьники сами думают над вопросами сохранения и популяризации традиций и культуры своего народа. Они в доступной и интересной форме доносят все это до сверстников. Таким образом сами вовлекаются в познавательную, краеведческую деятельность.

География проекта

город Можга УР

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ города Можги (1-11 классы) - благополучатели
2. Педагоги города Можги- участники
3. Родители можгинских школьников - участники
4. Студенты - участники