Проекты

Краткое описание

Проблема недостатка знаний о культурном, историческом и этническом разнообразии России среди подростков является актуальной и требует решения. Наш проект направлен на решение этих задач через создание мультисериала, образовательной платформы и мероприятий, которые помогут укрепить общероссийскую гражданскую идентичность и единство многонационального народа Российской Федерации.

Проект предполагает создание мультфильма в формате 2 D, который состоит из 6 серий по 10 минут. Общий хронометраж 60 минут(1 час). В кинотеатре «Родина» в 2024 году состоялась премьера первой серии нашего анимационного сериала «Школа(Мектеп на башкирском) ТВ» производства Artwall и киностудии «Башкортостан» имени Амира Абдразакова. Зрители смогли увидеть первый эпизод масштабного проекта, созданного при участии Министерства культуры республики https://bash.news/news/233692-v-ufe-sostoialas-premera-animacionnogo-seriala-mektep-tv.

По сюжету трое юных журналистов из школьного телевизионного кружка отправляются в путешествие по Башкортостану. Их задача – снять захватывающий сюжет на конкурс. В первом эпизоде команда оказывается в Белорецком районе, где на каждом шагу ребят ждут удивительные открытия. Далее мы охватим 6 регионов России как Республика Башкортостан, Алтайский край, Ленинградская область, Краснодарский край, Республика Дагестан, Астраханская область. После изготовления мультфильма разместим серии на отечественных платформах как Рунет. вконтакте. Организуем фестиваль. где будут мастер-классы по дизайну, графике и анимации, викторины и розыгрыши по тематике сюжетов мультфильма. Фестиваль пройдет 10 раз в выбранных нами 6 регионах с участием создателей мультфильма. Далее мы проведем конкурс в формате онлайн, где участникам нужно будет написать свое видение сюжетов мультфильма и выслать свои работы организаторам на электронную почту. Жюри определит 10 победителей, чьи истории будут включены в сюжет мультфильма. Запланировано создание сайта и мобильного приложения.

Инновационность:
1. Использование современных технологий:
- Создание мультфильма в формате 2D-анимации.
- Разработка мобильного приложения и образовательной платформы.
2. Интерактивность:
- Возможность участия подростков в создании сюжетов через онлайн-конкурс.
- Организация фестивалей с мастер-классами и викторинами.
3. Комплексный подход:
- Сочетание онлайн- и офлайн-мероприятий для максимального охвата аудитории.

Уникальность:
1. Фокус на подростков:
- Проект разработан с учетом интересов и потребностей подростков.
- Использование современных форматов (мультфильмы, мобильное приложение, социальные сети).
2. Региональный охват:
- Проект охватывает 6 регионов России, что позволяет показать многообразие страны.
3. Участие аудитории:
- Подростки могут сами участвуют в создании.

Реализация проекта позволит не только повысить уровень знаний молодежи, но и укрепить общероссийскую гражданскую идентичность, что особенно важно в условиях многонационального государства.

Цель

1. Укрепить общероссийскую гражданскую идентичность и единство многонационального народа Российской Федерации через создание 12-серийного инновационного мультисериала, который в увлекательной форме знакомит подростков 12–17 лет с культурным, историческим и этническим разнообразием регионов России, охватив аудиторию не менее 1 000 000 подростков, привлечь к участию в конкурсе не менее 5 000 школьников и обеспечить 500 000 уникальных посещений образовательной платформы в течение 12 месяцев.

Задачи

1. Организовать подготовительный этап
2. Организовать информационное освещение проекта
3. Развитие образовательной платформы для углубленного изучения регионов России
4. Вовлечение подростков в активную деятельность через конкурсы и фестивали
5. Организовать оценку и анализ результатов для дальнейшего улучшения проекта

Обоснование социальной значимости

Наша целевая группа - подростки. Мы определили у них некоторые проблемы:
1)Недостаток знаний о культурном, историческом и этническом разнообразии России. Согласно исследованию ВЦИОМ (2023), только 34% подростков в возрасте 12–17 лет могут назвать более 5 народов, проживающих в России. Лишь 22% подростков имеют представление о культурных традициях этих народов https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/obraz-rossiiskoi-molodezhi-monitoring. Причины: - школьные программы по истории и обществознанию часто фокусируются на общих аспектах, не уделяя достаточного внимания региональным особенностям и многообразию народов России.
- подростки редко сталкиваются с современными, интерактивными и интересными форматами, которые могли бы помочь им узнать больше о регионах и народах России. Это также связано с тем, что отечественные платформы испытывают проблему в контенте
- многие подростки живут в городах, где преобладает одна культура, и не имеют возможности лично познакомиться с традициями других регионов.
Эти данные свидетельствуют о том, что большинство подростков не обладают достаточными знаниями о культурном и этническом разнообразии страны, что может привести к формированию поверхностного или искаженного представления о России как о многонациональном государстве.
2)Снижение интереса к истории и культуре России. По данным исследования РАНХиГС (2025), интерес подростков к изучению истории и культуры России снизился на 15% за последние 5 лет . Причины:
- традиционные методы преподавания (лекции, учебники) не всегда соответствуют интересам современных подростков, которые привыкли к интерактивным и визуально привлекательным форматам.
- подростки проводят значительное количество времени в социальных сетях и на платформах с развлекательным контентом, что снижает их интерес к образовательным материалам.
- подростки часто не видят связи между историей, культурой и своей повседневной жизнью, что делает эти темы менее актуальными для них.
Этот тренд подчеркивает необходимость создания новых, современных и увлекательных форматов, которые могли бы заинтересовать подростков и помочь им лучше понять историческое и культурное наследие России.
3)Рост межнациональной напряженности среди молодежи: исследование Института социологии РАН (2025) показало, что 40% подростков сталкиваются с межнациональными стереотипами и предрассудками https://rg.ru/2007/03/22/tolerantnost.html
Причины:
- незнание культурных традиций и истории других народов способствует формированию стереотипов.
- в интернете часто распространяется информация, которая может усиливать негативные стереотипы.
- подростки редко имеют возможность лично пообщаться с представителями других культур, что затрудняет формирование взаимопонимания.
Эти данные указывают на необходимость укрепления межнационального диалога и формирования у подростков уважительного отношения к культурному разнообразию.
Проект имеет высокую социальную значимость, так как он направлен на решение актуальных проблем современного российского общества, связанных с укреплением общероссийской гражданской идентичности, формированием уважительного отношения к культурному и этническому разнообразию страны, а также повышением интереса подростков к истории и культуре России. Проект позволит укреплению общероссийскую гражданскую идентичность.
- Проблема: подростки часто не осознают, что многообразие культур и традиций является важной частью российской идентичности.
- Решение: проект через мультисериал и образовательную платформу покажет, что единство народа России основано на уважении к различиям и общим ценностям.
- Соц. эффект: укрепление чувства принадлежности к единой многонациональной стране, формирование гордости за культурное наследие России.
Поможет развитию межрегионального диалога: подростки из разных регионов России часто мало знают друг о друге, что может способствовать формированию региональных стереотипов.
- Проблема: отсутствие знаний о других регионах и их культурах.
- Решение: проект покажет уникальность каждого региона, подчеркнет их вклад в общероссийскую культуру и историю.
- Социальный эффект: укрепление связей между регионами, формирование чувства общности.
Проект позволит созданию позитивного контента для подростков, т.к. они в интернете часто сталкиваются с негативным или манипулятивным контентом.
- Проблема: отсутствие качественного образовательного контента, который был бы интересен подросткам.
- Решение: проект предлагает увлекательный и познавательный мультисериал, который сочетает образование и развлечение.
Проблема: подростки чувствуют себя оторванными от общественной жизни.
Решение: Конкурс на лучший сюжет о своем регионе и фестиваль мультисериаласоздадут возможности для самореализации и участия в общественной жизни

География проекта

Республика Башкортостан, Алтайский край, Ленинградская область, Краснодарский край, Республика Дагестан, Астраханская область

Целевые группы

1. подростки, проживающие в Республике Башкортостан, Алтайском крае, Ленинградской области, Краснодарском крае, Республике Дагестан, Астраханской области