Проекты

Краткое описание

Проект состоит из четырех этапов, победители первых трех, выходят в супер финал, где определиться лучшая команда и получит звание сильнейшей дебат-команды региона.
В первом этапе, как и в последующих 3х соревнуются в ораторском искусстве 4 команды ( 2 команды сборные районов муниципальных образований области, 2 команды молодежные общественные организации региона.), побеждает одна и выходит в супер финал. ( возраст участников до 30 лет включительно). Дебат-батл разбит на 4 раунда :
1. Капитан 1 высказывает общую позицию (1 минута)
Капитан 2 высказывает общую позицию (1 минута)
2. Команда 1 приводит аргументацию позиции (5 минуты)
Команда 2 приводит аргументацию позиции (5 минуты)
3. Стол Поддержки Команды 1 задает вопрос Команде 2 (2 минуты ответ) ( задача поставить команду соперника неудобное положение)
Стол Поддержки Команды 2 задает вопрос Команде 1 (2 минуты ответ)
4. Вопрос от жюри( вопрос ответ 4 минуты)
По аналогии дебатирует 3 и 4 команды, за 3 и 4 место борются команды проигравшие в первом раунде, в финал попадают победители в своих парах.

Второй этап дебат-шоу проходит в том же ключе, состав команд так же представлен ( 2 команды молодежь из муниципальных образований, 2 команды общественных организаций).

Суть третьего финала остается неизменный, но участники команд становятся студенты вузов, прошедшие отборочный этап, во внутри вузовских дебатах.

Большой (супер) финал, подразумевает под собой определение лучшего из лучших, лучшую команду по итогу трех предыдущих дебатов.
Особенность проекта заключается в его подачи, площадками для проведения выбраны нестандартные места для проведения подобных мероприятий, места с наибольшем скопления молодежи, те места в которых молодежь проводит свободное от учебы и работы время (популярные бары, клубы и т.д.).
Тем самым пытаясь привлечь внимание к поднятым темам не только участников батла и их групп поддержки, но и молодежь которая фактически не имела причастие к данному мероприятию. Подобная практика показывает широкую обратную связь.

Цель

1. Создание платформы для свободной дискусси молодежи на актуальные и острые темы в формате дебатов

Задачи

1. Повысить уровень дипломатического общения через технологию дебатов в молодежной среде. Перенести разногласия из социальных сетей в открытый диалог. Повысить уровень дипломатического общения участников на публичных выступлениях с выявлением лучших.

Обоснование социальной значимости

Самое распространённое средство общения молодёжи – это Интернет. В наше время существует множество различных сайтов, где проводят время молодежь, в поисках новых собеседников и друзей.
Расстояние уже не имеет значения. Люди могут общаться из других городов и даже из разных стран.
Безусловно, интернет это безграничное общение, но стоит задуматься, какое оно? Большая часть молодых людей общаются на абсолютно примитивном уровне, темы затронутые в подобном общении вряд ли касаются экономического кризиса, новейших нанотехнологиях и так далее. В этих переписках сплетни, бытовые проблемы, а порою и просто пустые разговоры. У большинства молодёжи возникает зависимость. Они могут по нескольку раз за день заходить в интернет и сидеть там часами, променивая живое общение со сверстниками, на сухое клацканье по клавишам. Отсюда и возникает жестокость, агрессия, злость, лень, равнодушие ко всему окружающему. Особую деградацию получает культура общения, умение выстраивать живой диалог с людьми разного возраста и статуса, не говоря о качестве дипломатического общения с людьми различных культурных и национальных слоев. Самое печальное осознавать, что, то время, которое было потрачено на чаты, уже не вернуть. Пришло время обратить внимание на эту проблему более глубоко, если сегодня мы не займемся культурой общения и дипломатией молодежи, то буквально через 5 лет в стране начнется кадровый голод, все меньше молодых людей смогут на достойном уровне представлять интересы страны. Молодежи необходимо создать условия для живого общения, заставить их думать о том, что говорить?, как говорить?, в той или иной ситуации. Создавать площадки на которых могло бы оттачивать мастерство дипломатического общения, готовить вопросы которые заводили в тупик, заставляя мозг работать и искать нужные слова и обороты, для выхода из ситуации.

География проекта

Астраханская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты