Проекты

Краткое описание

Целевая группа проекта — это дети-инвалиды с диагнозом ДЦП в возрасте от 6 до 8 лет с выраженными двигательными и речевыми нарушениями с сохранным интеллектом (дети с ДЦП). Эти дети могут передвигаться только с помощью посторонних людей (обычно родителей), не могут обслуживать себя и разговаривать. Они не могут говорить, но как и все дети хотят играть с другими детьми, хотят научиться общаться так, чтобы их понимали окружающие люди и учиться в школе. Проблема, которую мы хотим смягчить своим проектом: обучить ребят общаться так, чтобы их понимали окружающие. Мы выявили две причины проблемы: нет подготовленных специалистов и нет организованных дневных групп для социальной адаптации этих ребят. Мы организуем в г. Якутске работу социально-коммуникативной группы дневного пребывания для социальной адаптации и формирования навыков альтернативной коммуникации (АК) для детей в возрасте от 6 до 8 лет с выраженными двигательными и речевыми нарушениями с сохранным интеллектом. Методам АК относятся: жестовая коммуникация, с помощью письма, символов, пиктограмм, изображений, через тактильные ощущения.
Проект имеет две задачи:
1. Набор целевой группы и подготовка специалистов. Педагоги и тьюторы дистанционно пройдут профессиональную переподготовку по программе «Специалист по альтернативной коммуникации» и получат соответствующие дипломы.
2. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с ДЦП. Дети будут заниматься в 2 группах дневного пребывания по 4 ребенка. В каждой группе работает 1 педагог и 2 тьютора. Они проводят групповые и индивидуальные занятия, способствующие развитию коммуникативных, познавательных навыков и мотивации детей к учебной деятельности. Тьюторы постоянно находятся рядом с детьми и оказывают необходимую помощь: помогают детям передвигаться, одеваться, раздеваться, дают пить, отводят в туалет и помогают педагогам во время занятий.
Итоги реализации проекта:
1. Подготовлены специалисты по формированию навыков альтернативной коммуникации у детей с ДЦП. Не менее 4 тьюторов и 2 педагогов обучены по программе «Специалист по альтернативной коммуникации»
2. Для не менее 8 детей с ДЦП создана доступная среда для совместных игр, общения и обучения альтернативным коммуникациям. Дети с ДЦП научатся общаться с друг другом и со взрослыми через методы АК, смогут задавать вопросы, отвечать на вопросы, выражать свои потребности и желания, используя АК. Неговорящие дети с ДЦП овладеют методами АК, что позволит им качественно общаться с другими детьми, взрослыми, выйти на новый уровень развития. У ребенка с ДЦП будет сформирована внутренняя речь и полноценная внешняя коммуникация. Развитие социально-коммуникативных навыков будет содействовать подготовке к учебной деятельности и дальнейшей социальной адаптации детей с диагнозом ДЦП в возрасте от 6 до 8 лет с выраженными двигательными и речевыми нарушениями с сохранным интеллектом.

Цель

1. Социальная адаптация детей-инвалидов с диагнозом детский церебральный паралич (ДЦП) в возрасте от 6 до 8 лет с выраженными двигательными и речевыми нарушениями с сохранным интеллектом, проживающих в г. Якутске Республики Саха (Якутия), путем организации для них группы дневного пребывания по формированию социально-коммуникативных навыков.

Задачи

1. 1 .Набор целевой группы и подготовка специалистов по работе с детьми ДЦП
2. 2. Формирование социально-коммуникативных навыков у детей с ДЦП

Обоснование социальной значимости

Мы работаем с детьми внутри определенного диагноза и они ограничены в количественном плане. Дети не могут передвигаться без посторонней помощи и говорить из-за нарушений мышц лица. Но эти дети могут воспринимать информацию, могут овладеть навыками счета, чтения, выражать свои потребности, желания . По данным Федерального реестра инвалидов по состоянию на 01.09.2022 года Республика Саха (Якутия) занимает первое место по числу детей инвалидов. Общее количество детей с опорно-двигательными нарушениями около 600 тысяч. В эти цифры включены дети с диагнозом ДЦП. Из общего количества детей с ДЦП, проживающих в г. Якутске, количество детей именно нашей целевой группы около 15 детей. Эти цифры составлены по итогам самостоятельного мониторинга состава родительских групп и запросов родителей. Проблема в том, что в г. Якутске нет специализированных детских садов, центров, групп дневного пребывания для детей дошкольного возраста с ДЦП, в муниципальных детских садах и школах не хватает специалистов и тьюторов, сопровождающих детей с ДЦП. В 2017 г. в помещении Якутской епархии Русской православной церкви силами волонтеров несколько месяцев функционировал единственный в городе центр дневного пребывания детей с ДЦП. Но в связи с отсутствием специализированного помещения, финансирования и главным образом, из-за отсутствия специалистов центр не смог продолжить свою работу (http://nb-forum.ru/stories/luchiki-17) В г. Якутске, как и в республике целом, дошкольники с выраженными двигательными и речевыми нарушениями изолированы дома от других детей, они не имеют возможности развивать свои познавательные навыки, играть и общаться со своими сверстниками и окружающими людьми. Без навыков взаимодействия с другими людьми ребенок не сможет адаптироваться в обществе. Ведь социально-коммуникативное развитие детей возрасте до 8 лет является одним из базовых элементов в системе становления личности ребенка. Ребенок с ДЦП с двигательными и речевыми нарушениями, несмотря на многие ограничения, может добиться неплохих результатов, если ему дать возможность быть просто ребенком, создать для него среду для развития игровых навыков, общения, взаимодействия со сверстниками и самостоятельного решения определенных задач вне дома. Сейчас существует множество видов альтернативной коммуникации (АК), с помощью которого можно научить неречевого ребенка с двигательными нарушениями общаться с другими людьми, выражать себя. Альтернативная коммуникация означает, что человек общается с людьми без использования речи. Во многих городах России успешно используют методы и средства АК для обучения и социальной адаптации детей с нарушениями речи. Но в Якутске пока ни в одном образовательном (коррекционном) учреждении нет специалистов, работающих методами и средствами АК именно с нашей целевой группой. Чтобы смягчить данную проблему, в рамках проекта мы подготовим педагогов и тьюторов, которые пройдут профессиональную переподготовку и обучатся методам и средствам АК для работы с нашей целевой аудиторией. Таким образом, у детей с ДЦП появится возможность и доступная среда для совместных игр, общения, взаимодействия друг с другом, что позволит приобрести базовые социальные навыки для подготовки к школе и жизни в коллективе.

География проекта

город Якутск

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с диагнозом ДЦП в возрасте от 6 до 8 лет с выраженными двигательными и речевыми нарушениями с сохранным интеллектом, проживающие в г. Якутске Республики Саха (Якутия) - (Дети с ДЦП)
2. Педагоги и тьюторы по работе с детьми-инвалидами с диагнозом ДЦП