Проекты

Краткое описание

Проект представляет реализацию инновационной оригинальной авторской программы овладения основами грамотности, разработанной детской писательницей, членом Союза писателей России Верой Лавриной (Правда). Была частично опробована в МДОУ № 32 города Кемерово в 2021 году.
Целевой группой проекта являются дети подготовительных групп комбинированного детского сада с инклюзией МБДОУ № 32 города Кемерово.
Занятия будут вестись в фокус-группе из 20 человек, включая детей с ограниченными возможностями по слуху. Курс из 32 занятий рассчитан на четыре месяца: по два занятия в неделю.
Программа Арт-обучайка Весёлая школа предполагает широкое подключение тактильных, зрительных, пластических ощущений при знакомстве с буквами, цифрами, при овладении счётом и чтением, а также активацию положительных эмоций в обучающих играх. По нашим предположениям эти факторы могут помочь детям с ограниченными возможностями овладеть основами элементарной грамотности в ограниченные сроки. В группу будут отобраны дети с лёгкой степенью нарушения слуха, способные взаимодействовать с педагогом и детьми.
Программа Арт-обучайка получила своё название потому что в обучении используется язык многих видов искусств, обращённых к различным сферам восприятия для активации познавательных процессов, а именно: рисунок, лепка, пластика, поэзия, музыка, танец, театр.
В ходе занятий будет проходить мониторинг успеваемости детей с ослабленным слухом и без изменения слуховой функции, чтобы сравнить эффективность программы для этих двух подгрупп обучающихся.
Проект включает следующие мероприятия
1. Проведение в течение 4-х месяцев 32 двух занятий, по графику: двадцатиминутный урок два раза в неделю по программе Арт-обучайка Весёлая школа с сентября по декабрь.
2. Три контрольных среза успеваемости после каждых десяти уроков по следующим показателями: знание букв, умение сливать слоги, чтение простых слов, знание счёта, умение складывать и вычитать в пределах десятка.Сравнительный анализ результатов обучения детей с ослабленным слухом.
3. Издание персональных учебников по инновационной программе Арт-обучайка для участников обучения и всех детей подготовительных групп МБДОУ № 32
4. Праздник «Волшебники-грамотеи» для детей подготовительных групп, на котором детям будет предоставлена возможность поиграть в обучающие игры и получить в подарок учебник «Арт-обучайка» Весёлая школа.
5. Издание методического пособия по программе Арт-обучайка Весёлая школа, предназначенного для воспитателей детских садов города Кемерово. Это издание позволит представить содержание проекта педагогическим коллективам детских садов, в том числе и содержащих инклюзивное образование дошкольников.
6. Проведение методического семинара для руководящего звена детских садов муниципального округа города Кемерово для представления методического материала с целью ознакомления и использования её в других детских садах.
7. Проведение мастер-классов для воспитателей детских садов города Кемерово по программе Арт-обучайка Весёлая школа

Цель

1. Целью проекта является реализация обучающей программы Арт-обучайка Весёлая школа на практике и оценка её эффективности применительно к детскому восприятию и восприятию детьми с ограниченными возможностями по слуху и её представление и обсуждение среди специалистов города Кемерово посредством проведения семинаров и изданий наглядных материалов .

Задачи

1. Организационные мероприятия предваряющие начало реализации проекта подбор, закупка канцелярских материалов, реквизита для занятий по программе Арт-обучайка, формирование фокус-группы.
2. Реализация обучающей программы Арт-обучайка Весёлая школа посредством еженедельных занятий с детьми фокус-группы
3. Оценка эффективности программы, качества усвоения её детьми посредством проведения трёх контрольных срезов знаний после каждый 10 занятий и двух заключительных оценивающих урока
4. Подготовка оригинал-макета учебника Арт-обучайка Весёлая школа для последующего издания.
5. Подготовка оригинал-макета методического пособия по программе Арт-обучайка Весёлая школа для воспитателей для последующего издания
6. Подготовка и проведение праздника "Волшебники-грамотеи"
7. Информационная подготовка, организация и проведение методического семинара по программе Арт-обучайка для руководящего звена МБДОУ города Кемерово
8. Информационная подготовка, организация и проведение мастер-класса по программе Арт-обучайка для воспитателей МБДОУ города Кемерово

Обоснование социальной значимости

Восприятие каждого ребёнка отличается индивидуальными особенностями: есть дети с преимущественно визуальными, аудиальными кинестетическими или дигитальными каналами восприятия информации. И каждый из них может испытывать проблемы при стандартных программах начального обучения. Программа Арт-обучайка Весёлая школа Веры Лавриной отличается тем, что она максимально активизирует главные информационные каналы. И при использовании её в практике дошкольного обучения поможет ребёнку с любыми особенностями восприятие информации, успешно приобщиться к началам грамотности. Программа как раз нацелена на то, чтобы активировать все каналы восприятия и нивелировать индивидуальные трудности в приобщении к основам грамотности. В каждый урок включены занятия, игры, упражнения, которые открывают все спектры восприятия. Читаются стихи о буквах и цифрах, дети их рисуют на бумаге, в воздухе, лепят, ощупывают модели с закрытыми глазами, изображают пальчиками и телом, танцуют под музыку и счёт, в играх персонифицируются в буквы и цифры, что добавляет элемент театрального действа. На каждом занятии играют в подвижные обучающие игры.
Программа тридцати двух занятий курса с описанием каждого урока загружена на сайт заявки
Детской психикой с преобладанием эмоционального и образного начала сложно воспринимается абстрактные и отвлечённые знания, символы. Использование игры, привносящей положительные эмоции, обращение к ассоциативным образам, сделают процесс обучения естественным, лёгким и продуктивным (банк обучающих игр загружен на сайт).
Кроме того, соприкосновение с элементами того или иного вида искусств в процессе обучения стимулирует креативные возможности детей, шире раскроет их творческий потенциал. Такой подход облегчает усвоение грамотности детям с различными особенностями восприятия информации: визуалам, аудиалам, кинестетикам и дигиталам. В синергии творчества и обучения будет достигнут долговременный и устойчивый эффект при усвоении основ грамотности.
В большей степени описанная проблема касается слабослышащих детей, которые испытывают сложности в овладении грамотой, счётом, техникой чтения, поскольку их аудиальный канал имеет ограничения. Программа Арт-обучайка содержит много упражнений, игр, связанных с тактильным восприятием информации (лепка, ощупывание с закрытыми глазами моделей букв и цифр, изображение букв и цифр пальчиками). Это поможет компенсировать ограниченность аудиальных возможностей слабослышащих детей.
Представляется, что в целом, проблема с овладение азбукой детьми связана с тем, что во многих из детских Азбук используется неправильный и устаревший принцип представления букв: буква связывается со словом, начинающимся с изучаемой буквы: «Б» – барабан, «А» – арбуз. Ребёнок ещё не умеет читать, но ему предлагают связать «А» с арбузом. Это затрудняет запоминание букв, делают случайными и неинформативными те предметы, которые связывают с буквой.
В предлагаемой методике буквы связываются со звуком, который изображает буква и с её графикой. Это делает запоминание букв лёгким, наглядным, игровым.
Например: звучание буквы «Ч» ассоциируется с успокаивающим звуком «Ч-Ч-Ч», который призывает к тишине. Поэтому «Ч» изображается как человечек, который прикладывает пальчик к губам: «Ч-Ч-Ч». Сопровождается демонстрация буквы на цветном плакате стихами: «Ч! Потише!» - буква просит – Шум и гам не переносит. Звучание буквы «Ш» напоминает шипение змеи. Детям показывается рисунок, в котором ползущая змейка изогнута в виде буквы «Ш», она шипит. Ребятам предлагается поиграть в звук «Ш», пошипеть, как змейкам. Потом показывается печатный аналог этого образа – змейка трансформировалась в букву «Ш» и наоборот. Сопровождается игра стихом: «Ш-ш-ш! – шипит, ползёт змея. – Эта буква – тоже я!» (см. загруженный на сайт файл «Азбука» Арт-обучайки)
Такая методика запоминания разработана для каждой буквы. Акцент на звуко-графическом образе буквы как раз поможет их усвоению детям с ослабленным слухом, потому что им предлагается запоминающийся зрительный аналог буквы.
Цифры не имеют звукового аналога, поэтому для каждой цифры предлагается стих, в котором в шуточной манере обыгрывается особенность изображения каждой цифры. Рисунки цифр в весёлых образах также загружены на сайт.
Воспитатели в детских садах города Кемерово ведут различные развивающие дополнительные программы по ментальной математике, шахматам, программу «маленький гений и другие. Тем не менее цельной, адаптированной для детского восприятия, учитывающей его особенности, учитыващей депривацию детей с инклюзией программы приобщения к основам грамотности не существует. Разработанная программа восполняет этот пробел.

География проекта

Проект охватывает Кемеровский муниципальный округ. Занятия по программе Арт-обучайка Весёлая школа проводятся непосредственно на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения (МБДОУ) № 32 «Детский сад комбинированного вида» по адресу: Кемерово, октябрьский пр., 60 А. Там будет сформирована группа детей для занятий. На этой же базе будут проведены методический семинар и мастер классы для работников руководящего звена и воспитателей МБДОУ города Кемерово.

Целевые группы

1. Дети подготовительных групп 6 лет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения (МБДОУ) № 32 «Детский сад комбинированного вида» города Кемерово
2. Руководящее звено и воспитатели дошкольных учреждений города Кемерово.