Проекты

Краткое описание

«О, как хорош родной язык, отца и матери язык, Я в мире множество вещей через тебя навек постиг!», - так писал великий татарский поэт Габдулла Тукай. Действительно, родной язык дорог каждому из нас. Начиная с первых мгновений жизнь человека становится неразрывно связана с языком. В мире много языков, у каждого народа свой. Правильно говорить и писать на родном языке значит уметь размышлять и выражать свои мысли. К сожалению, в последние годы чувствуется, что дети и подростки Бардымского округа стали терять интерес к родному языку, мало общаются на нем, не правильно говорят и пишут на татарском языке. Этому способствовало и тот факт, что с каждым годом уменьшается количество часов уроков родного языка в школах, всего лишь один час в неделю. Если до 90-х годов прошлого века в школах района (кроме райцентра) обучение детей шло только на татарском языке. Выпускники в совершенстве владели литературным татарским языком. Со временем преподавание во всех образовательных организациях района стало осуществляться исключительно на русском языке, это сказалось на подрастающем поколении. К сожалению, у детей в настоящее время низкий уровень знаний норм литературного татарского языка. А ведь 10-15 лет назад на страницах газеты «Тан» («Рассвет») Бардымского округа, наряду со статьями журналистов, внештатных корреспондентов, печатались интересные материалы детей и подростков на родном языке, а при редакции газеты в 1995-2005 гг. работало объединение юных журналистов «Балкыш» («Сияние»). Ребята района в те годы активно посещали его, писали интересные, грамотные тексты, стихи на татарском языке. Но с течением времени эта работа сошла на нет. К сожалению, сегодня в газете редко можно встретить детские работы, тем более на родном (татарском) языке. Возрождение подобного объединения позволило решить проблему сохранения родного языка, пробуждению интереса детей и подростков округа к литературному татарскому языку. Не зря значение корня "жур" в слове "журналист" - это "свет". Значит журналистская работа имеет просветительское значение! Но возрождать объединение необходимо исходя из интересов современных детей и с использованием новых технологий и подходов. Проект направлен на создание современной детской журналистской студии «ТАН-Медиа» на базе редакции газеты "Тан" ("Рассвет") Бардымского округа. В студии ребята смогут развить свои журналистские способности не только научившись писать интересные статьи на родном языке, но и научатся снимать и создавать видеоролики на исторические события, так как родной татарский язык непрерывно связан с родом, с семьей и с Родиной, с её историей. Реализация проекта сыграет огромную роль в воспитании подрастающего поколения. Даст возможность привить интерес не только к родному языку, а также повысит знания по истории родного языка, а также повысит знания по истории родного края. Участники студии, работая над созданием видеорепортажей, получат новые знания по профессии журналиста, видеорепортёра, видеооператора, монтажера.

Цель

1. привлечь учащихся 5-9 классов с. Барда Бардымского округа Пермского края к изучению родного языка, через эффективный, современный и популярный формат видеороликов.

Задачи

1. Информационное сопровождение проекта
2. Привлечение потенциальную целевую аудиторию проекта
3. Провести обучающие уроки в студии
4. Продвижение видеорепортажей

Обоснование социальной значимости

В Бардымском муниципальном округе Пермского края проживают около 27 тыс. человек, из них школьники 5-9 классов (11-15 лет) - 1789 человек. В самом селе Барда проживают 1149 школьников 5-9 классов, у которых выявилась проблема низкого знания родного татарского языка, подрастающее поколение для общения и для письма больше предпочитают русский язык. Государственный язык так хорошо преподается в школах Бардымского округа, что для родного языка совсем не остаётся часов и времени. Так же в последнее время снизилось участие школьников в конкурсах чтецов, юных поэтов, художественного слова на татарском языке. Кроме того, те дети и подростки, которые немного знают родной язык, используют его в общение и в письме, допускают ошибки. Для разъяснения причин плохого знания татарского языка обратились в Управление образования Бардымского округа. Выяснилось, что в рамках учебного процесса, на преподавание родного (татарского) языка всего отводится 40 минут в неделю, в начальных классах по 40 мин два раза в неделю. Связано это с загруженностью, с 5-9 класса начинаются изучение других предметов как история, география, биология, иностранные языки (английский и второй на выбор), физика, химия и т.д. В начальных классах уроков меньше, а в 10-11 классах не до татарского языка, школьники готовятся к ЕГЭ. Так получается, что в школьной системе нет совсем место родному татарскому языку. Хотя конечно же школы проводят различные мероприятия для популяризации татарского языка, но участие в нём принимают всегда одни и те же лица, которые знают татарский язык более-менее. А ведь до 90-х годов прошлого века в школах района (кроме райцентра) обучение детей шло только на татарском языке. Выпускники в совершенстве владели литературным татарским языком. Со временем преподавание во всех образовательных организациях района стало осуществляться исключительно на русском языке, это сказалось на подрастающем поколении. Для того чтобы выяснить, что еще повлияло на низкий уровень знания татарского языка, кроме школьной программы, был проведен онлайн-опрос, среди учащихся 5-9 классов двух Бардымских школ (Бардымской гимназии и БСШ №2). В опросе приняли участие 81 школьники 10-16 лет. Результаты опроса показали, что 60% считают, что умеют разговаривать на татарском языке, но разговаривают и понимают лишь 42%, 47% понимают, но не разговаривают, 10% и не понимаю и не разговаривают. Учащиеся понимают важность изучения родного языка, они считают, что знания языка их делают умнее, сохраняют национальную культуру и традиции, придают чувство гордости и уверенности. Используют язык в общении с родными, друзьями, старшим поколением и на уроках татарского языка. Есть и те 10% опрошенных, которые считают, что знание родного языка ничего не дает, не знают, что даёт, даже были те, кто ответили, что знание татарского языка дает деградацию. Опрошенные понимают ценность знания родного языка, но 54% не хотят изучать его углубленно, 54% изъявили желание изучать язык. Чтобы заинтересовать языком 72% считают, что нужно придумать новые подходы и форматы привлечения. https://forms.yandex.ru/u/6527bcb4f47e737d6ba2fb05/ На основе проведенного опроса можно сделать следующие выводы: что несмотря на малое количество часов татарского языка в школе, учащиеся понимают важность изучения родного языка, у них есть желание научиться правильно говорить и писать татарском языке, а новые форматы изучения языка их очень даже привлекают. У школьников есть интерес к изучению родного языка, поэтому необходимо принять меры, чтобы в будущем не возник большой риск резкого снижения интереса к изучению родного языка у Бардымских школьников, риск утраты уникальности национального Бардымского округа. Для того чтобы вовлечь школьников изучению родного языка, обучить их правильно говорить и писать на татарском языке возникла идея создать студию «ТАН-Медиа» в редакции газеты «Тан» («Рассвет») Бардымского округа. В студии будут применяться формат видеорепортажей, участники студии получат навыки журналиста-корреспондента, научаться писать и мыслить на родном языке. Научаться снимать и монтировать видеорепортажи на исторические события, общаясь на татарском языке. Это будет современный формат изучения татарского языка с журналистской направленностью

География проекта

Пермский край, Бардымский округ, с. Барда

Целевые группы

1. учащиеся 5-9 классов общеобразовательных учреждений с. Барда, Бардымского округа, Пермского края