Проекты

Краткое описание

Проект является логическим продолжением предыдущего «Содействие образованию людей с ОВЗ «В добрый путь.Развитие» и направлен на организацию в г.Владивостоке мастерских дневной занятости для подростков и людей трудоспособного возраста с особенностями психического и интеллектуального развития (РАС, ЗПР, умственная отсталость, Синдром Дауна), проживающих в семьях. Министерство труда и соц. политики Прим. края выделило здание под «Центр социальной занятости и творчества для инвалидов с ментальными нарушениями», в котором под мастерские отведено 87 кв м на безвозмездных условиях. Это будет первый Центр такого рода в Дальневосточном регионе.
Мы создаем условия, чтобы как можно больше людей с ментальными нарушениями освоили посильные навыки труда и научились работать в команде, а также, чтобы общество научилось их правильно воспринимать. Всё это в будущем поможет им не стать обузой и приносить пользу обществу.
Для обеспечения условий для дневной занятости подростков и людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями по проекту планируется обустроить мастерские и организовать 5-дневную работу мастерских на новой площадке, а также открыть доп. направление – швейное дело. Запланировано: 6 занятий в неделю по гончарному делу, 3 занятия по живописи и 2 по швейному делу.
В целях повышения компетенции специалистов по работе с данной категорией инвалидов, в проекте предусмотрено онлайн-обучение в виде проведения вебинаров и рабочих встреч 2 раза в месяц в течение года от БФ «Единение» с применением практики Мастерских «Сундук» по подготовке людей с ментальными нарушениями к трудоустройству https://m-sunduk.ru. Обучение пройдет 6 работников проекта. Повышение уровня специалистов будет основой для подготовки особых людей с учетом их возможностей к дальнейшему трудоустройству и внедрения системы сопровождения.
Для того, чтобы труд инвалидов был востребован, необходимо создавать конкурентоспособный продукт. Поэтому в проект планируется пригласить не только специалистов декоративно-прикладного творчества, но и дизайнера для разработки идеи и упаковки продукта.
В целях улучшения качества жизни людей с ментальными нарушениями и взаимоотношений в их семьях, в проекте предусмотрено проведение 2 раза в месяц психологических семинаров и тренингов по улучшению психоэмоционального состояния родителей инвалидов в он- и офлайн-режимах. А также психолог будет отслеживать и анализировать изменения психоэмоционального состояния самих особых ребят (особенно невербальных) по их рисункам в динамике и направлять педагогов в соответствии с этими изменениями.
С целью повышения социальной толерантности к людям с особенностями развития в проекте будет проводиться работа, направленная на снижение страха и напряжения в обществе путем организации минимум 3х выставок художественного творчества особых людей с фотографиями процесса создания картин, 2х ярмарок с сувенирами, а также за счет привлечения внимания общественности и СМИ к проблемам и талантам людей с особенностями развития

Цель

1. Улучшение качества жизни подростков и людей трудоспособного возраста с ментальными нарушениями в г. Владивостоке путем создания условий для дневной занятости, повышения компетенций специалистов, психологической поддержки родителей людей с ментальными нарушениями, а также повышения лояльности общества к людям с особенностями развития

Задачи

1. Организовать условия для дневной занятости подростков от 11 лет и людей трудоспособного возраста до 30 лет с ментальными нарушениями, проживающих в семьях в г. Владивостоке путем обустройства специализированной мастерской в выделенном краем помещении
2. Улучшить психоэмоциональное состояние родителей подростков и людей с особенностями развития, посещающих мастерскую дневной занятости "В добрый путь" с помощью проведения ряда психологических вебинаров и семинаров
3. Повысить уровень компетенций специалистов, участвующих в проекте, с помощью годовой программы обучения
4. Повысить интерес общества к создаваемой продукции подростками и людьми с особенностями развития, посещающими мастерскую дневной занятости "В добрый путь" за счет качества, стиля и упаковки
5. Повысить лояльность населения г. Владивостока и гостей города, привлекаемых на выставки и ярмарки, к людям с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

По данным Гос. доклада «О состоянии санитарно-эпидемиологического благополучия населения в Прим крае», в 2018 году доля детей до 14 лет с детским, атипичным аутизмом возросла на 58,9%, доля подростков 15-17 лет - возросла на 129,3%, доля взрослых – на 700% по сравнению с 2016 годом. На сегодняшний день по сведениям Мин труда и соц политики в Приморском крае числится 4528 совершеннолетних людей - инвалидов с ментальными нарушениями, признанных недееспособными, 720 из них проживает в г. Владивостоке.
По данным пресс-службы министерства здравоохранения страны, в 2014 году зарегистрировано 13 897 человек с аутизмом, в 2018 году - 31 415, таким образом, ежегодно это число увеличивается на 31% https://ria.ru/20190402/1552305150.html.
В коррекционных школах и социально-реабилитационных центрах дети получают услуги до 18 лет, затем в большинстве своем остаются в семьях. Тем самым они инвалидизируют свои семьи, так как не способны к дальнейшему самостоятельному обучению и трудоустройству, вынуждая членов семьи оставаться дома.
Всего 3 Некоммерческие организации в городе Владивостоке организуют дневную занятость для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, одной из которых является АНО «Школа дружбы». В одной некоммерческой организации - театральная студия, гончарная мастерская, кухня; в другой – цирковая подготовка; в нашей организации – гончарная мастерская, живопись, ткачество, психологическое сопровождение особых людей и их родителей, а также планируется открытие швейной мастерской. Почти 80 человек с ментальными расстройствами от 11 лет и старше стабильно посещают эти организации, среди которых более 30 человек третий год подряд приходят в нашу мастерскую. С 2018 года мы реализуем творческие проекты по гончарному делу, живописи и ткачеству с людьми с различными ментальными нарушениями, в основном это люди с РАС. За все время было охвачено 49 человек с особенностями. В большинстве своем эти ребята приходят в сопровождении родителей, многие не могут ни говорить, ни читать, ни писать, но все заняты посильной работой и учатся простым трудовым навыкам. Они рисуют, создают керамические работы, которые мы реализуем за благотворительные пожертвования на ярмарках, а с рисунками участвуем в выставках. Двое из наших постоянных посетителей уже год как приезжают самостоятельно на общественном транспорте и помогают в мастерской. Что доказывает эффективность нашей работы.
Это не вся целевая аудитория. По неофициальным данным в городе проживает более 300 семей с инвалидами с ментальными нарушениями трудоспособного возраста (14+).
Актуальность проблемы с каждым годом растет, так как новое поколение особых детей подрастает быстрее, чем появляются квалифицированные места для их абилитации, а уровень компетенций и количество специалистов растет очень медленно из-за отсутствия проф подготовки по данному направлению в учебных заведениях. Поэтому в целях повышения компетенций и расширения кадровых ресурсов «Школы дружбы», БФ «Единение» проведет программу обучения на основе полученного положительного опыта с 2013-го года в инклюзивных мастерских г. Москва. Повышение уровня специалистов будет основой для подготовки особых людей с учетом их возможностей к дальнейшему трудоустройству и внедрения системы сопровождения для них и их семей.
Основой для комфортной и полноценной жизни людей с ментальными нарушениями является его семья и атмосфера в ней, поэтому очень важно оказывать психологическую поддержку родителям людей с особенностями, которые чаще всего находятся в состоянии депрессии или эмоционального выгорания. Родители «опускают руки», не занимаются своими детьми, считая все усилия бесполезными. Психологическая системная поддержка родителям особых детей в городе социальными службами не оказывается в полной мере, а из опыта работы мы отметили что при системном подходе к родительской поддержке меняется психоэмоциональное состояние взрослых в семье, что оказывает благоприятное влияние на состояние и развитие их ребенка. Поэтому в проекте предусмотрено психологическое сопровождение родителей инвалидов, посещающих мастерские, в виде оф- и онлайн семинаров и консультаций.
В России, а особенно в отдаленных регионах, остро стоит проблема инклюзии не только в системе общего образования, откуда особые дети вынужденно переходят в кор школы или на домашнее обучение. Проблема инклюзии распространена и во взрослой жизни. До сегодняшнего дня в социуме не сформировалась готовность принимать «других» людей. В первую очередь, причина кроется в отсутствии посвященности в особенности проявлений ментальных нарушений, что приводит к беспричинным страхам окружающих, а особых людей - к изоляции.
Необходимо создавать условия, чтобы каждый человек мог самовыражаться и чувствовать себя в безопасности - в инклюзивном обществе. С целью повышения социальной лояльности к людям с ментальными расстройствами, в проекте предусмотрена организация ряда выставок художественного творчества и сувениров особых людей, а также привлечение общественности и СМИ.

География проекта

г. Владивосток

Целевые группы

1. Подростки от 11 лет и люди трудоспособного возраста до 30 лет с ментальными нарушениями, проживающие в семьях в г. Владивостоке
2. Родители подростков от 11 лет и людей трудоспособного возраста до 30 лет с ментальными нарушениями, посещающих мастерскую дневной занятости "В добрый путь"
3. Специалисты, привлеченные к работе с подростками и людьми с ментальными нарушениями в мастерской дневной занятости "В добрый путь"
4. Население г. Владивостока и гости города, привлекаемые на выставки художественных работ, нарисованных подростками и людьми с особенностями развития в рамках проекта