Проекты

Краткое описание

Проект "Медианавигатор Победы" направлен на популяризацию патриотического туризма в молодёжной среде, как деятельности, позволяющей познакомить людей с событиями Великой Отечественной войны и героями Отечества при помощи создания мультимедийного контента детьми и подростками. Участниками станут ребята в возрасте от 10 до 17 лет, интересующиеся историей своей страны и стремящиеся реализовать творческие способности посредством создания видеопроектов о событиях Великой Отечественной войны и людях, чей вклад мог быть не замечен и недооценен современниками, но чьими поступками и подвигами можно гордиться.
Первый этап подразумевает проведение конкурсного отбора. Не менее 200 детей и подростков со всей страны смогут прислать идею своего мультимедийного проекта о людях, участвовавших в Великой Отечественной войны, но чей героизм был неизвестен широкой аудитории, а также о событиях, которые внесли весомый вклад в Великую Победу. Задумки участников будут оценивать эксперты в области медиаиндустрии и экскурсионного дела.
40 победителей первого этапа станут участниками медиаинтенсива, который состоится на площадке Музея Победы. Он предполагает серию обучающих мероприятий: воркшопы по созданию и продвижению медиаконтена, по развитию коммуникативных навыков, а также мастер-классы от специалистов-историков и экскурсоводов Музея Победы с целью приобретения опыта работы с музейными экспозициями и консультационной помощи участникам в создании их проектов (всего будет организовано не менее 70 занятий). Итогом станет реализация детьми и подростками их ранее задуманных проектов на площадке Музея Победы и его филиалов, что поспособствует популяризации патриотического туризма, с дальнейшей публикацией на ресурсах Музея Победы и РИА "ПОБЕДА РФ".
Таким образом, проект несёт в себе функции патриотического воспитания подрастающего поколения при помощи актуальных в молодёжной среде средств передачи информации и профориентационных мероприятий, позволяющих познакомить детей с популярными профессиями в медиаиндустрии и экскурсионном деле.
Уникальность проекта заключается в его мультипликативности через средства аудиовизуального искусства, а также в совокупности видов деятельности участников при создании материалов: изучение истории, работа с фактами и погружение в профессию.
Участники проекта смогут применить полученные знания о современных медиапрактиках и навыки для выполнения собственных культурных проектов. Созданные видеоролики смогут донести до людей, в частности детей и подростков, живущих в любой точке России информацию о значимости военно-исторических музеев в формировании традиционных российских духовно-нравственных принципов, а также о привлекательности патриотического туризма, в том числе, как способа проведения семейного досуга.

Цель

1. Популяризация патриотического туризма в молодёжной среде
2. Формирование социально активной личности гражданина, обладающего чувством национальной гордости и любви к Отечеству

Задачи

1. Формирование и развитие у подрастающего поколения заинтересованного отношения к отечественной истории и культуре
2. Популяризация традиционных российских культурных, нравственных и семейных ценностей в молодёжном информационном пространстве
3. Раскрытие профориентационных возможностей у детей и подростков в музейной и творческой деятельности

Обоснование социальной значимости

В соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» приоритетная задача страны – формирование новых поколений, разделяющих традиционные нравственные ценности. В тоже время, существующая система формирования ценностно-смысловой сферы подрастающего поколения столкнулась с целым комплексом проблем, таких как фальсификация и искажение фактов, превалирование важности получения эмоций от информации над её сутью, обесценивание таких понятий как героизм, подвиг, самопожертвование. Термин «фальсификация» означает подделку или искажение истинного. И одновременно социальные сети и интернет являются основным источником информации и основным каналом.
Актуальная проблема наших дней – многочисленные попытки фальсификации истории Великой Отечественной войны, которая последние десятилетия была идеологической основой патриотического мышления, связующей нитью поколений. Социальная значимость проекта заключается в вовлечении широкого круга лиц, целых семей в работу по сохранению исторической памяти о Победе нашего народа и противодействию фальсификации как отдельных событий, так и общего смысла Великой Отечественной войны.
"Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого", - подчеркнул В. В. Путин в приветственной телеграмме Первому Всероссийскому школьному историческому форуму «Сила – в правде!» 19 апреля 2022 года https://edu.gov.ru/press/5021/vladimir-putin-glubokoe-znanie-svoey-istorii-uvazhitelnoe-berezhnoe-otnoshenie-k-velikomu-patrioticheskomu-duhovnomu-kulturnomu-naslediyu-otechestva-pozvolyaet-delat-vernye-vyvody-iz-proshlogo/
Согласно опросу, проведенному в конце сентября 2022 года Институтом изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования (РАО), https://www.rbc.ru/society/15/09/2022/6322c11b9a7947458ff3c60f патриотами среди учеников средней и старшей школы себя назвали 68% опрошенных, при этом 46% из них заявили о готовности эмигрировать из страны. Это говорит о необходимости поиска новых методов и подходов, позволяющих дать детям знания, умения и навыки для определения главных жизненных ориентиров. По данным ВЦИОМ с 2010 года начался рост восприятия патриотизма, как деятельности, направленной во благо и для процветания страны 50% опрошенных. А на фоне недружественной риторики и санкций в адрес России значительно выросла доля тех, кто считает, что быть патриотом – значит защищать свою страну от любых нападок и обвинений (44% в 2022 году по отношению к 32% в 2020г.)
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-segodnja-ljubit-zabotitsja-i-zashchishchat
Гордость за Отечество, отечественную историю и культуру и достижения страны сложно воспитать с помощью лозунгов и девизов, нужно выстраивать диалог с детьми, привлекая к совместной деятельности и способствуя развитию талантов, тем самым формируя и развивая чувство ответственности и гражданской позиции.
Наиболее эффективной для получения конкретного практического результата и развития метапредметных навыков детей и подростков является проектная деятельность. Как отмечают исследователи, социально проектная деятельность дает ярко выраженный образовательный результат. Проектная деятельность рассматривается как один из эффективных способов совершенствования деятельности различных молодежных объединений, развития инициативы и активности молодых людей (https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-proektnaya-deyatelnost-kak-otkrytoe-vospitatelnoe-prostranstvo-razvitiya-grazhdanskih-kachestv-molodezhi).
Таким образом, актуальность проекта для целевых групп обусловлена следующими важными идеями. Во-первых, в данном проекте сочетаются конкурсная составляющая, образовательные мероприятия и практический блок по созданию мультимедийной творческой продукции при поддержке профессионалов и социальные лифты, дающие возможность участникам проекта продемонстрировать свои работы широкой аудитории. Во-вторых, профессиональными наставниками вокруг подрастающего поколения будет создана креативная, дружественная среда. Здесь каждый получит необходимую поддержку, обзаведется новыми знакомствами и сможет начать свой путь к самореализации в России. В-третьих, в рамках проекта участники улучшат свои навыки при помощи мастер-классов, повысят уровень исторической грамотности. В-четвертых, вовлечение детей в культурное и образовательное пространство РФ пройдёт в атмосфере творчества и созидания. Каждый из ребят сможет проявить свой талант и получить обратную связь от профессионалов. В пятых, создание мультимедийной творческой продукции об экспозиционно-выставочных пространствах в военно-исторических музеях при участии специалистов-историков, привлечение детей и подростков к деятельности по изучению истории Отечества посредством популяризации музеев в доступной аудиовизуальной форме.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 17 лет, интересующиеся культурой и историей, представители детских музейных сообществ и объединений, активные пользователи социальных сетей
2. Детская, молодёжная, взрослая аудитории, интересующиеся проектами в сфере патриотизма и сохранения исторической памяти - люди в возрасте от 10 до 70 лет
3. Дети и подростки от 10 до 17 лет - потребители творческой продукции, созданной их ровесниками. Они ориентируются на значимых для них сверстников, прислушиваются к их мнению, следуют за ними, пробуя создавать своё.