Проекты

Краткое описание

Представляем Вашему вниманию социальный проект по комплексной программе физической реабилитации и ортезированию детей-инвалидов с нарушением двигательных функций на базе АНО Детский Центр Протезирования «Хочу Ходить». Детям с ограниченными возможностями без посторонней помощи трудно держать голову, сидеть, садиться, вставать, ходить, одеваться, выходить на улицу, обслуживать себя. Нарушение навыков моторного развития всегда встречается при параличах (отсутствие движений), дистониях (нарушение мышечного тонуса), атаксиях (нарушение равновесия и координации движений), гиперкинезах (насильственные движения). Целью деятельности нашего центра является развитие двигательных навыков в условиях имеющегося дефекта опорно-двигательного аппарата. Для достижения поставленной цели нами используется комплексный подход, включающий: протезирование и ортезирование конечностей; физическую реабилитацию и социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями. По всем трем направлениям в штате нашего центра есть специалисты высококвалифицированного уровня: врач-ортопед, врач-невролог, врач лечебной физической культуры, протезисты, инструктор лечебной физической культуры, иппотерапевт, психолог.
Проект предполагает курс авторских занятий по лечебной физической культуре с использованием детских тренажеров и специализированного оборудования, массажа, иппотерапии, изготовления ортезов. Программа направлена на коррекцию, реабилитацию и компенсацию нарушенных двигательных функций детей-инвалидов.
На протяжении 12 месяцев 40 детям-инвалидам возраста от 2 до 18-ти лет с двигательными расстройствами будет проводиться комплексная физическая реабилитация и изготовление индивидуальных ортезов. Программа восстановительного лечения будет включать: осмотр и динамическое наблюдение невролога, ортопеда, реабилитолога, ежедневный курс массажа и лечебной физкультуры. Комплекс реабилитационных мероприятий будет дополнять иппотерапия. Иппотерапия – это один из видов кинезиотерапии, лечебной физкультуры, основанной на общении с лошадью, конной верховой езде, где вместо массажиста или реабилитолога - живая лошадь.
Программа специальных упражнений будет подобрана по показаниям и противопоказаниям врача-невролога, ортопеда и врача ЛФК с учетом индивидуальных возможностей ребенка и формы заболевания, и включать: пассивную суставную гимнастику; упражнения на координацию; дыхательную гимнастику; развитие мелкой моторики, коррекционно-развивающую гимнастику, кинезотерапию, кинезиотейпирование. Параллельно ведущие протезисты будут выполнять замеры для изготовления индивидуальных ортезов нашим подопечным. Ортезирование детей с нарушенными двигательными функциями – это эффективный метод лечения и коррекции патологий опорно-двигательной системы, который заключается в иммобилизации конечностей для правильного формирования формы и сохранения функции.

Цель

1. Развитие комплексной программы физической реабилитации и ортезирования детей-инвалидов с двигательными нарушениями на базе АНО Детского Центра Протезирования «Хочу Ходить».

Задачи

1. Проведение комплексной физической реабилитации (массаж, лечебная физическая культура, иппотерапия) детям-инвалидам с двигательными нарушениями.
2. Изготовление индивидуальных ортезов для детей-инвалидов с двигательными нарушениями.
3. Оказание квалифицированной поддержки родителям по занятиям лечебной физической культурой в домашних условиях.
4. Оказание психологической помощи детям-инвалидам и их родителям.
5. Организация и проведение дня открытых дверей для родителей детей-инвалидов, других некоммерческих организаций, направленной на обобщение и распространение опыта проекта физической реабилитации на базе АНО Детского Центра Протезирования «Хочу Ходить» и повышения информативности проекта.

Обоснование социальной значимости

Статус «ребенок-инвалид» присваивается детям до 18 лет, имеющим инвалидность – нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма. Статистика инвалидности показывает, что количество детей-инвалидов преобладает в Центральном федеральном округе, что связано с численностью населения. Наибольшее количество отмечено в Москве (42021) и Московской области – 25428 детей (https://rosstat.gov.ru/folder/13964). В Москве и Московской области количество детей-инвалидов в период с 2014 года увеличилось на 29% и 33% соответственно, большинство из них находится в возрастном диапазоне 8-14 лет. В структуре основных нарушений функций в организме у детей-инвалидов преобладают психические расстройства – 34,7%, и нарушения нейромышечных, скелетных и связанных с движением (статодинамических) функций – 17,8%. Среди детей с нарушением двигательных функций превалируют заболевания нервной системы: детский церебральный паралич, пороки развития центральной нервной системы, наследственные нейродегенеративные заболевания. Детям с ограниченными возможностями без посторонней помощи трудно держать голову, сидеть, садиться, вставать, ходить, одеваться, выходить на улицу, обслуживать себя. Дети имеют не только физическое, но и большое психологическое страдание. Психологическая поддержка необходима и их родителям, для чего планируются консультации и занятия с психологом.
За последние пять лет в Российской Федерации на 16,7% увеличилось количество изготавливаемых протезов и ортезов для инвалидов, на 2020 год общее число составило 610462 единиц. Ортез – техническое средство реабилитации, используемое для фиксации, коррекции, активации функций, улучшения косметики частей тела при их патологическом состоянии (Андриевская А.О. 2014). Использование ортезов полезно для детей с неврологическими нарушениями: снижаются энергозатраты, улучшается рисунок ходьбы, удлиняется щаг, улучшается опора конечности с опорной поверхностью.
Проблематика и сложность реабилитации детей с двигательными нарушениями заключается в необходимости создания максимально индивидуального и комплексного подхода. Уникальность нашего центра в том, что на одной площадке функционирует зал лечебной физической культуры, лаборатория по протезированию и ортезированию, проводятся осмотры профильных специалистов, оказывается психологическая помощь детям и их родителям, проводятся занятия на лошадях. Данный факт позволяет параллельно заниматься физической реабилитацией, психологической помощью, иппотерапией, а также замерять и изготавливать ортезы (туторы и аппараты). Тутор применяют при необходимости исключить активные и пассивные движения в нём, а также для удержания конечности в правильном положении с целью предупреждения развития или рецидива деформации сустава. Конструкция аппарата, в отличии от тутора, предусматривает наличие шарниров (тазобедренного, коленного или голеностопного), который даёт возможность плавного освобождения сустава от полной фиксации для активных движений и позволяет начать раннюю дозированную нагрузку на функционально поврежденную конечность.
Планируется, что реализация проекта приведет к ускорению восстановительных процессов и компенсации нарушенных двигательных функций детей-инвалидов. Наш центр расположен в живописном, экологически чистом районе Подмосковья. Главное для нас — индивидуальный подход к каждому человеку, внимание и чуткость, реальная помощь и поддержка. Именно в такой атмосфере у ребенка появляются силы и доверие для того, чтобы сделать свой шаг вперед, встать на ноги и не бояться двигаться в будущее, не смотря ни на какие трудности или диагнозы.

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с двигательными нарушениями (ДЦП, пороки развития центральной нервной системы, наследственные нейродегенеративные заболевания, последствия травм и оперативных вмешательств).