Проекты

Краткое описание

Актуальность проекта определяется следующими факторами: Рост числа детей с задержкой психофизического, необходимость коррекции и развития их состояния, создания условий для адаптации и социализации их детей в обществе; естественная объективная потребность детей в двигательной активности и необходимость формирования среди подрастающего поколения социально адекватных способов ее реализации; рост гиподинамии на фоне ускорения ритма жизни и увеличения объема информации.
В проекте принимают участие 84 ребенка дошкольного и младшего школьного возраста и подростков с задержкой психофизического развития не имеющее противопоказаний для занятий спортом вместе с законными представителями. Общие число занимающих разбито на двенадцать групп по 7 пар каждая ( ребенок и законный представитель), продолжительность занятий 25 минут 2 раза в неделю в течении 3 месяцев. Психолог проводит занятия с детьми с использованием методик: телесно- ориентированной терапии, метод игровой терапии. Творческие занятия проводятся с детьми с использованием методов: глинотеррапии, рисования, вышивание. Занятия по физической культуре проводятся с использованием методик адаптационной физкультуры. Два раза в месяц психолог проводит психологические тренинги по профилактике эмоционального выгорания при воспитании "особенного" ребенка, обучающий тренинг по коммуникации с детьми, а так же на поддержание и развитие положительных результатов достигнутых в процессе занятий в группах. Динамику изменений (положительных и отрицательных), у детей и родителей участвующих в проекте отслеживает психолог. Для развития коммуникативных навыков у детей формируется 5 групп из 24 детей и законных представителей желающих посещать занятия по английскому языку.
Итогом реализации проекта станут: спортивное соревнование "Веселые старты", данное мероприятие будет организованно на базе муниципального молодежного клуба "Квартира" с участием детей (норма) и их законных представителей; выставка творческих работ будет организованна в отделении реабилитации, абилитации Калининского района; итоговый психологический тренинг с законными представителями " Корабль мечты". Участие в проекте позволит решить главную проблему семьи воспитывающую "особенного" ребенка - участие в жизни общества, развитию их творческого и интеллектуального потенциала ребенка, формированию социально активной личности.

Цель

1. Создание условий для социализации детей с Ограниченными Возможностями Здоровья, снижение их поведенческих отклонений посредством проведения с ними занятий с психологом, по физической культуре и творческий занятий, занятий по английскому языку, так же профилактику эмоционального выгорания законного представителя.

Задачи

1. Разработать индивидуально ориентированные подходы по адаптации и социализации детей
2. Снизить поведенчиское отклонение у детей посредством проведения с ними занятий по физической культуре и творчеству, английскому языку, занятий с психологом
3. профилактика эмоционального выгорания законного представителя
4. привлечь внимание к проблеме социализации и адаптации детей с Ограниченными Возможностями Здоровья

Обоснование социальной значимости

В силу своих заболеваний дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) не могут вести активный образ жизни. В 2018 году в городе Новосибирске через психолого-медико-педагогические комиссии прошли 11 тысяч детей, которые получили статус ОВЗ.
Благоприятный период социализации для детей с ОВЗ —дошкольный возраст, младший школьный возраст в этот периоды наиболее легкого и быстрого развития определенных психических процессов.Как и все люди, ребенок с ограниченными возможностями, развиваясь и взрослея, социализируется, становится частью общества, в котором ему предстоит жить. Однако его путь значительно отличается от общепринятого: физические и психические недостатки меняют, отягощают процесс развития, причем каждое нарушение по-своему изменяет развитие растущего человека.
Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья необходимо формировать и развивать навыки собственной жизненной компетентности (социального адаптирования): навыки ориентирования в пространстве и во времени, различные формы коммуникации, навыки сознательной регуляции собственного поведения в обществе, физическую и социальную мобильность; восполнять недостаток знаний об окружающем мире; развивать потребностно-мотивационную, эмоционально-волевую сферы; формировать и развивать способность к максимально независимой жизни в обществе.

География проекта

город Новосибирск: Калининский район, Центральный округ. поселок Садовый Станционный сельсовет Новосибирский район Новосибирской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Многодетные семьи