Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание на базе Ресурсного Центра "Аватар" фонда "Здоровье Бурятии" (создан при поддержке Фонда президентских грантов в 2019 году) первого городского коворкинг-центра (далее КЦ) для особенных детей и подростков, который даст им возможность познакомиться с новыми видами трудовой деятельности, заниматься ими вместе со своими семьями, со здоровыми детьми и подростками, выбрать будущую профессию, не ограничивая себя только теми, что предлагают образовательные учреждения республики.
КЦ станет центром социального взаимодействия, творчества и продуктивной деятельности, обучения самостоятельности, самоконтролю, самопрезентации и элементарной финансовой грамотности. В реализации проекта примут участие волонтеры педагогического института Бурятского государственного университета им. Д. Банзарова, они станут помощниками в проведении диагностики и анкетирования, сборе информации, сопровождении детей во время обучающих курсов, а также в подготовке оценки удовлетворения родительского запроса.
Целевая группа проекта:
1. дети и подростки с ОВЗ и их семьи,
2. дети и подростки г. Улан-Удэ и их семьи.

Деятельность КЦ будет осуществляется в направлениях:
1. Организация мастерских, курсов, мастер-классов для ознакомления детей с ОВЗ с различными видами трудовой деятельности, в которых они могут найти себе будущую профессию и зарабатывать.
2. Интеграция в детей и подростков с ОВЗ в среду здоровых сверстников через совместную трудовую деятельность.
3. Приобретение определенных трудовых навыков, развитие сенсорной сферы.
4. Реализация продуктов деятельности, как результат этой деятельности в виде финансового вознаграждения

Результатом проекта будут:
1. Создание оборудованных мастерских: керамической и столярной на базе помещений фонда, обучение работе на оборудовании;
2. Организация курсов собаководства, юного ветеринара, ландшафтного дизайна на базе учебных заведений, партнеров фонда: ГБПОУ «Бурятский аграрный колледж им.М.Н.Ербанова», Агрономического факультета Бурятской сельскохозяйственной Академии ;
3. Экскурсии на предприятия для знакомства с профессиями;
4. Создание пространства общения и взаимодействия в трудовом процессе;
5. Каждый участник проекта овладевает каким-либо трудовым навыком, в соответствии со своими способностями и возможностями, повысит свою финансовую грамотность.

Грант запрашивается на оплату труда педагогической группы проекта, на оплату проезда, проживания, обучения и труда приглашенных специалистов для обучения детей с ОВЗ, на приобретение оборудования для мастерских, проведение мероприятий.

Цель

1. Социальная адаптация, увеличение социальной защищённости детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью.

Задачи

1. Создание пространства для творчества, для развития, обучения трудовым навыкам детей и подростков с особенностям развития.
2. Расширение спектра оборудования ресурсного центра «Аватар» для обучения детей и подростков с ОВЗ.
3. Интеграция особых детей в среду здоровых сверстников, формирование у здоровых детей толерантного, уважительного отношения к людям с особыми потребностями.
4. Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах профессиональной ориентации ребёнка.
5. Удовлетворение родительского запроса на интеграцию их детей с особенностями развития в среду здоровых сверстников и его оценка по итогам реализации мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

Согласно официальной статистике, в стране насчитывается 4 миллиона людей с инвалидностью трудоспособного возраста, но работают 15% из них. Проблемы с трудоустройством инвалидов закладываются еще в детстве и в подростковом возрасте особых детей.
В Бурятии 5944 ребенка с инвалидностью и значительная часть из них с ментальными нарушениями. В силу физических и ментальных особенностей у данной категории детей ограничены возможности взаимодействия с окружающим миром. В связи с этим ребёнок и члены его семьи зачастую не могут адекватно оценить возможности освоения какой-либо профессии и дальнейшей профессиональной деятельности. Таким образом ущемляются права детей в выборе будущей профессии и, соответственно, возможностей зарабатывать и содержать себя и свои семьи, стать полноценным членом общества.
Создание КЦ позволит таким детям овладеть алгоритмом продуктивной деятельности, а возможность реализации - продажи продукта своего труда - поможет формированию мотивации к трудовой деятельности, развитию критичности.
Профессиональная ориентация и профессиональная адаптация детей-инвалидов и лиц с ОВЗ требует специальных методов диагностики профессиональных интересов и склонностей, учитывающих данные ограничения, а также создание условий для ознакомления с различными видами доступной трудовой и творческой продуктивной деятельности.
Привлечение к совместной деятельности в КЦ нейротипичных детей и подростков будет способствовать интеграции особых детей в среду здоровых сверстников, формированию у здоровых детей толерантного, уважительного отношения к людям с особыми потребностями.
Деятельность КЦ поможет детям с сохранным интеллектом, находящимся в силу своих физических нарушений на домашнем обучении, овладевать навыками социального общения и взаимодействия, развивать собственные умения и навыки, понимать свои возможности, мотивировать их на преодоление физических ограничений в творческой трудовой деятельности.
Учитывая, что большинство родителей особых детей не могут работать на предприятиях, совместный труд в мастерских КЦ позволит им не только помочь своему ребенку в овладении ручными умениями и трудовыми навыками, но и станет своеобразной терапией для профилактики родительского выгорания. Родители получат основы ведения социального бизнеса, который даст новые возможности для самостоятельности их детей, возможность вести совместный бизнес.

География проекта

Республика Бурятия г. Улан-Удэ

Целевые группы

1. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья