Проекты

Краткое описание

Проект «Открываем Россию: маршрутами русской литературы» направлен на преодоление негативных стереотипов у иностранных студентов вузов г. Ставрополя об истории, культуре и традициях России посредством знакомства с русской литературой через организацию активных форм работы. Данная проблема подтверждена результатами наблюдений и интервью с представителями целевой группы. Устранение причин проблемы решается через задачи: 1. Вовлечение иностранных студентов в занятия и мероприятия по преодолению негативных стереотипов о России. По согласованию с руководством вузов г. Ставрополя из иностранных студентов будут сформированы три группы по 15 человек (45 чел.) для проведения с ними занятий и мероприятий. За ними будут закреплены кураторы от вузов, ответственные за их участие в проекте, оказание помощи при подготовке к занятиям и мероприятиям. Опрос студентов до занятий позволит уточнить проблему и скорректировать их содержание (см. ф. "Анкета", "Интервью") . 2. Задача повышения уровня знаний истории, культуры, традиций России решается через проведение 7 занятий по литературе. Они адаптированы к целевой группе, носят не академический, а интерактивный характер изучения литературного произведения. Акцент делается на отраженной в нем эпохе, событиях и традициях. Занятия сопровождаются видео, аудио материалами, проходят в форме свободного общения со студентами. 3. Успешному закреплению материала занятий по преодолению негативных стереотипов о России способствует задача внедрения активных форм работы: 9 экскурсий по литературным местам, 5 театрализованных мероприятий по литературным произведениям (500 чел. зрит.), для которых будет изготовлено 12 костюмов, отражающих ту или иную эпоху истории России, они дадут более полное о ней представление и включат студентов в мероприятие. Команда проекта обладает достаточными компетенциями и опытом работы для его реализации. Координатор проекта Лопухова В.И. - в ее функционал входит вся логистика проекта, сопровождение занятий и мероприятий в качестве переводчика. Иванова И.Н., Чекалов П.К. (доктора филологических наук), Аванесян А.С. преподаватели по русской литературе имеют опыт работы с иностранцами. Лекции будут читаться по единому курсу, который каждый преподаватель адаптирует к своей группе, насытив соответствующим аудио, видео и визуальным рядом. Партнеры проекта: Ставропольская краевая библиотека им. М.Ю. Лермонтова предоставит свой ресурс для проведения мероприятий проекта. Вузы города – СКФУ, Ставропольские аграрный и медицинский университеты окажут содействие по участию в проекте своих студентов, определят кураторов групп, отвечающих за студентов. Освещение проекта будет проходить на ресурсах «Диалога» – страницах «Тифлисские ворота» сайтов «Портал Северного Кавказа», «Ставрополь и край», региональных СМИ, соцсетях партнеров и участников проекта. В продолжении проекта будет использован его опыт и театральные костюмы при ежегодном проведении разработанного цикла занятий и мероприятий для иностранных студентов.

Цель

1. Преодоление негативных стереотипов у 545 иностранных студентов вузов обучающихся в Северо-Кавказском федеральном университете, Ставропольском государственном аграрном университете, Ставропольском государственном медицинском университете г. Ставрополя об истории, культуре и традициях России, посредством знакомства с русской литературой через организацию активных форм повышения уровня необходимых знаний.

Задачи

1. Вовлечение иностранных студентов в занятия и мероприятия по преодолению негативных стереотипов о России
2. Повысить уровень знаний истории, культуры и традиций России у иностранных студентов, направленных на преодоление негативных стереотипов о России
3. Ввести в проводимые занятия с иностранными студентами интерактивные формы их проведения, направленных на преодоление негативных стереотипов о России

Обоснование социальной значимости

В вузах города Ставрополя учатся более 1,5 тысячи иностранных студентов из 55 стран мира. Представления о России у иностранных студентов несут на себе негативные стереотипы, имеющие как весьма давнюю историю, так и являющиеся результатом антироссийской пропаганды последних лет. Это подтверждается опросами иностранных студентов г.Ставрополя, которые показывают, что при слове «Россия» у них преобладают такие ассоциации, как отсутствие свобод, гражданского общества, закрытость, конфликтность, небезопасность. Другими распространенными ассоциациями, связанными с Россией, оказываются: медведи, холод, водка, борщ, шапка-ушанка, недружелюбность, грубость, а Северный Кавказ ассоциируется с терроризмом и войной (см. видеопрезентацию проекта). Первая причина наличия данных стереотипов заключается в низком уровне знаний о нашей стране, отсутствие объективной информации о России. Негативные стереотипы чаще отмечаются студентами, живущими в России не более 2 лет, что говорит о необходимости периода знакомства с новой культурой и страной. Наблюдения показывают, что этот период проходит непросто из-за плохого знания иностранными студентами русского языка. В силу этого иностранные студенты часто держатся обособленно, в кругу своих соотечественников, редко посещают общеинститутские мероприятия, где они могли бы получить информацию о России и преодолеть имеющие у них негативные стереотипы о ней. Таким образом, низкая вовлеченность иностранных студентов в мероприятия - вторая причина наличия и устойчивости негативных стереотипов о России. Хотя желание у иностранных студентов вести более активный образ жизни достаточно высоко, что подтверждается результатами сторонних исследований. (см. файл «Результаты опроса»). Нельзя сказать, что с иностранными студентами совсем не проводятся мероприятия в данном направлении. В Ставропольской краевой библиотеке им. М.Ю. Лермонтова (далее-СКУНБ им.Лермонтова) работает лингвострановедческий клуб Terra Lingua, в его рамках студенты общаются на русском языке, здесь проводятся мероприятия, посвященные культуре и традициям России («Новый год по-русски», литературный скетч «Ай да Пушкин…», онлайн-марафон «Эстафетой по планете: читаем Пушкина на разных языках»). Но эти мероприятия не носят систематический характер, фрагментарны и не дают полной картины о России. Они зачастую не предполагают полного включения иностранных студентов в предмет обсуждения, интерактивного участия, игры, что является третьей причиной наличия и устойчивости негативных стереотипов о России. Экскурсий для них практически не проводится, в связи с определенными внутренними правилами вузов по передвижению иностранных студентов вне мест учебы и проживания, и отсутствия средств для их организации. Особенно это остро сказалось в период ограничений, связанных с коронавирусом, когда студенты оказались полностью изолированными от внешнего мира в общежитиях. Интерес к нашей стране нужно постоянно культивировать, и делать это надо при помощи включенности студентов в активное участие в мероприятиях, в ходе которых они смогли бы приобщиться к русским национально-культурным традициям и ценностям, ознакомиться с элементами русской культуры. Сюда следует отнести совместную подготовку и проведение праздников, походы в музеи, прогулки по историческим местам. Приобщение студентов к национальной самобытной культуре русского народа эффективно через чтение и обсуждение классической русской литературы. Произведения писателей и поэтов нашей Родины являются сокровищницей культурного наследия народа, язык которого изучают студенты-иностранцы. Эти произведения познакомят студентов с историей и современной действительностью, с образом жизни и этическими нормами народа, что позволит преодолеть негативные стереотипы о нашей стране. Решение проблемы является социально значимой целью проекта «Открываем Россию: маршрутами русской литературы», инновационность которого не в разборе произведения, а в подаче истории России. Её достижение возможно через решение задач вовлечения студентов в занятия и мероприятия по повышению уровня знаний истории, культуры и традиций нашей страны, включение иностранных студентов в активное освоение этих знаний через внедрение активных форм работы – театрализованных литературных мероприятий, экскурсий по памятным и литературным местам. Личные впечатления, товарищеское общение наряду с полученной информацией об истории России, традициях ее народов позволят преодолеть негативные стереотипы о ней, укрепят положительный образ страны среди иностранцев, который они донесут до своих соотечественников после окончания учебы, что будет социально значимой миссией проекта, отложенным ее общественно-политическим эффектом. Реализация проекта органично впишется в уже проводимую со студентами-иностранцами работу. Опыт реализации проекта, разработанные программы занятий, приобретенные театральные костюмы позволят проводить эти мероприятия ежегодно со вновь прибывающими на учебу в г.Ставрополь иностранными студентами.

География проекта

г. Ставрополь Ставропольского края

Целевые группы

1. Иностранные студенты, обучающиеся в Северо-Кавказском федеральном университете, Ставропольском государственном аграрном университете, Ставропольском государственном медицинском университете - 545 чел.