Проекты

Краткое описание

Проект «Школа молодого этнополитолога (далее Школа) является победителем пяти конкурсов на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества (грант №19-2-022447, грант №21-2-005892, грант № 22-2-003352, грант № 23-2-007316, грант № 24-2-006218).
На сегодняшний день:
- созданы экспертно-дискуссионные площадки для междисциплинарного анализа наиболее актуальных проблем этноконфессионального характера, прежде всего, в регионах ПФО, а также в ДНР и ЛНР;
- внедрен проектный метод исследования наиболее важных проблемных вопросов;
- организовано сотрудничество экспертов, научных и педагогических коллективов из регионов РФ, призванных изучать сложившуюся ситуацию в политической сфере и вырабатывать предложения управленческих решений;
- сформирован пул высококлассных экспертов, который постоянно расширяется, определены перспективные молодые ученые, студенты и аспиранты, продолжена научная практика будущих магистров и бакалавров на базе редакции журнала «Политическое образование»;
- значительно усилена аналитическая составляющая исследований, включенность Школы в учебные программы ведущих российских вузов;
- эксперты активно задействованы в процессы планирования (в том числе перспективного) и подготовки мероприятий Школы;
- создана сетка информационных ресурсов при координирующей роли сайта «Политическое образование» для более полного позиционирования Школы в СМИ, осуществления постоянной коммуникации экспертов между собой, в том числе включающая персональные ресурсы самих экспертов.
- установлены тесные контакты с государственными структурами, по факту выступающими заказчиками исследований Школы (ФАДН, Полпредство Президента РФ в ПФО);
- системно проводятся научно-организационные мероприятия с участием представителей РАПН и Экспертного совета при ФАДН России;
- созданы условия для масштабирования Проекта на другие федеральные округа.
Работа по всем указанным пунктам будет продолжена.
При планировании деятельности шестого этапа Школы учтены продолжающиеся попытки на фоне СВО дестабилизации ситуации в РФ как из вне, так и изнутри. Помимо провоцирования проблем в экономике и во взаимоотношениях с соседними странами Закавказья и Центральной Азии, противник стремится разжечь националистические и сепаратистские настроения в республиках России.
Работа Школы будет осуществляться по следующим направлениям:
Усиление аналитической составляющей в деятельности Школы: продолжение совместно с РАПН и
ведущими вузами разработки учебных программ и учебных пособий, а также научных монографий; дальнейшее развитие контактов с ВУЗами и научными центрами для широкого привлечения студентов и аспирантов к проводимым Школой исследованиям.
Изучение социально-политических процессов в регионах РФ: разработка на основе полученных экспертных оценок практических рекомендаций во властные структуры, задействованные в реализации государственной национальной политики РФ; публикация актуальных данных научных исследований по тематикер

Цель

1. Формирование у студентов, аспирантов, молодых ученых и рабочей молодежи целостной картины политических процессов в мире и в Российской Федерации, совершенствование методики анализа политических процессов и актуальных проблем реализации государственной национальной политики в регионах ПФО разработка концептуальных подходов к созданию систем раннего обнаружения скрытых угроз безопасности в социальных процессах, отработка методологии создания и функционирования межрегиональных интеллектуальных площадок.

Задачи

1. Расширить взаимодействие экспертов и молодых ученых, студентов, аспирантов по проблемам методологии анализа этнополитических процессов и теории политического процесса.
2. Предоставить студентам, аспирантам, молодым ученым дополнительные возможности по расширению компетенций в сфере научных этнополитологических исследований.
3. Совершенствование методов, приемов и планирования воспитательной работы с молодежью с целью укрепления у нее общероссийской гражданской идентичности.

Обоснование социальной значимости

Формирование целостной картины мира в сознании молодежи, опирающейся на ценности и традиции российского цивилизационного пространства является ключевым фактором для развития патриотизм и общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения. Особая роль в этом отводится специалистам в сфере исследования политических процессов. Их профессионализм, своевременный и адекватный прогноз тенденций поведения различных социальных групп, обоснованные рекомендаций по реагированию на конфликтные случаи оказывают существенное влияние на процессы укрепления общероссийской гражданской идентичности, сохранение межнационального мира и согласия. В условиях СВО, геополитический противник наращивает усилия по дестабилизации ситуации внутри страны, прежде всего в этноконфессиональной сфере, со стратегической целью полного развала Российской Федерации. "Так называемый Запад с его колониальными повадками, привычкой разжигать по всему миру национальные конфликты стремится не просто сдержать наше развитие – вместо России им нужно зависимое, угасающее, вымирающее пространство, где можно творить всё что угодно. По сути, они хотели бы сделать с Россией то же самое, что сотворили во многих других регионах мира, в том числе на Украине: принести в наш дом разлад, ослабить изнутри" (http://kremlin.ru/events/president/news/73585). Острие информационной войны нацелено на национальные республики Поволжья и Северного Кавказа, а также на новые регионы России. В регионах ПФО получаем синергетический эффект от объединения научных и организационных потенциалов экспертов и преподавателей ВУЗов в вопросах изучения и анализа актуальных проблем регионов ПФО. Расширение взаимодействия с экспертами, молодыми учеными и преподавателями ВУЗов, а также аспирантами и студентами в новых регионах РФ, позволяет активнее интегрировать их в общероссийское образовательное и научное пространство. Там формируются свои ожидания и практики работы в форматах интеграции с российскими коллегами, тем самым происходит уход от моделей привязки к украинскому и европейскому научно-образовательному пространству. В этих условиях резко возрастает роль регионального экспертного сообщества в развитии интеграционных процессов на горизонтальном уровне. Обмен результатами научных исследований, опытом и практиками воспитательной работы с молодежью, противодействия попыткам извне дезинтегрировать российское общество, позволяет качественно развивать уровень профессионализма специалистов, задействованных в решении этой задачи. Соответственно остро стоит вопрос прежде всего сбора, первичной обработки и анализа открытых источников информации, работе в социальных сетях, выявления и разрешения социальных конфликтов. При анализе политических процессов большое значение имеет их системная картина, описанная в адекватной терминологии. Далеко не всегда глоссарий, содержание и объем понятий, используемых в научных исследованиях в сфере социологии и политологии, адекватно описывают суть происходящих процессов. Как показали результаты семинаров, прошедшие в рамках Школы молодого этнополитолога и результаты обсуждений в Экспертном совете при Федеральном агентстве по делам национальностей России (В.К. Петров и В.Л. Савичев являются членами данного Экспертного совета), в экспертном сообществе востребован согласованный подход при описании таких процессов. По итогам цикла семинаров, в рамках проекта "Школа молодого этнополитолога" сезона 2025 - 2026 годов будут подготовлены рекомендации по совершенствованию образовательно-воспитательной работы с молодежью. Эксперты по итогам реализации проекта получают практические знания по организации работы межрегиональных аналитических площадок (прообразов "фабрики мысли"), произойдет совершенствование знаний о методологии аналитической деятельности, будут выработаны аргументированные подходы к пониманию и объяснению социально-экономических процессов, развивающихся после начала СВО. Молодые ученые и преподаватели ВУЗов, а также аспиранты получат знания о методологии аналитической деятельности, пройдут экспертные обсуждения положений, которые они выносят на защиту своих кандидатских или докторских диссертаций, будет предоставлена возможность опубликовать в научных журналах и сборниках итоги их научных изысканий. Студенты будут вовлечены в научные дискуссии, им будут даны дополнительные знания по организации аналитической деятельности и методологии анализа современных социально-политических процессов, у них появится дополнительная аргументация к пониманию и объяснению социально-экономических процессов, развивающихся после начала СВО. Для рабочей молодежи будут проведен цикл лекций с задачей формирования у них целостной картины происходящих политических событий на основе понимания объективных интересов, ценностей и традиций российского цивилизационного пространства.

География проекта

Уфа, Чебоксары, Пермь, Саратов, Ульяновск, Донецк, Мариуполь, Луганск, Москва, Тула, Ижевск, Йошкар-Ола, Самара.

Целевые группы

1. Молодые ученые и преподаватели ВУЗов
2. Аспиранты
3. Студенты
4. Эксперты-аналитики
5. Рабочая молодежь