Проекты

Краткое описание

Данная программа рассчитана на подготовку к освобождению несовершеннолетних, завершающих отбывание наказания в воспитательной колонии. Их основная задача на выходе из исправительно-воспитательного учреждения – ресоциализация в общество, то есть повторная социализация. Это процесс воспроизводства отношений через освоение социальных ролей, формирование и принятие новых ценностей, характерных для социума, усвоение позитивного опыта, выработанного человечеством, а так же изменение микросреды несовершеннолетнего, формирование бытовых и социальных навыков для успешного функционирования в открытой среде.
Программа начинается за пол года до освобождения из воспитательной колонии. Сопровождение и взаимодействие с подростком происходит в течении последующих трёх месяцев после освобождения.

Цель

1. Комплексная ре-социализация выпускников колонии, повторная интеграция и социализация подростков, данной категории. Выработка системы работы с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.

Задачи

1. 1. Создание мультипрофессиональной команды, включающей в себя внутренних специалистов колонии, внешних специалистов (психиатра, юриста, социального педагога, психолога и др.), осуществляющих скоординированную работу с каждым конкретным воспитанником.
2. 2. Формирование и подготовка среды, для возвращения несовершеннолетних
3. 3. Подготовка освобождаемых к самостоятельной жизни, приобретения необходимых правовых знаний, осознание ими своих конституционных прав и обязанностей, меры ответственности за их неисполнение;
4. 4. Создание условий для самоутверждения каждого освобождаемого в рамках общественно – одобряемого поведения;
5. 5. Восстановление детско – родительских отношений с семьей;
6. 6. Овладение коммуникативными знаниями, умениями и навыками, необходимыми для социализации;
7. 7. Профессиональная ориентация освобождаемых в соответствии с их интересами, возможностями и способностями, планирование будущего;
8. 8. Усвоение элементарных финансово-экономических понятий, развитие навыков активного делового взаимодействия;
9. 9. Освоение комплекса хозяйственно-бытовых знаний, умений и навыков;
10. 10. Привитие основ общечеловеческой культуры, усвоение морально-этических норм;
11. 11. Воспитание естественной потребности в соблюдении норм и правил здорового образа жизни;

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день ни в одном регионе России, нет комплексной выстроенной системы непрерывного сопровождения несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом, начиная с этапа подготовки к освобождению, заканчивая сопровождением после освобождения из воспитательной колонии. Полностью отсутствует комплексная работа с подростками, отбывающими наказание не связанное с лишением свободы.
Также существует потребность в модернизации социальной сферы, создании новых социальных услуг и сервисов.
Одними из главных недостатков ресоциализации на сегодняшний день являются:
• недостаточное взаимодействии учреждений по ресоциализации несовершеннолетних;
• формальное исполнении индивидуальной программы ресоциализации несовершеннолетних, вступивших в конфликт с законом;
• низкий уровень квалификации специалистов и устарелость методов ресоциализации;
• отсутствие преемственности и непрерывности процесса ресоциализации;
• слабое или одностороннее взаимодействии специалистов с органами и ведомствами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

География проекта

Москва, Московская область, Владимирская область, Калужская область, Тульская область, Костромская область, Ярославская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Лица, содержащиеся в местах лишения свободы
3. подростки находящиеся в конфликте с законом