Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплексный подход по развитию молодежных медиапроектов регионов России и обучению их представителей созданию качественного контента. Уникальность проекта – в его структуре и методологии обучения. Образовательный концентрат – это формат интенсивного погружения в индустрию, где соединяется необходимая теория (без лишней информации) и непрерывная практика. Участники осваивают навыки по созданию контента за сжатые сроки и в ситуации реальной работы: на выходе каждый уезжают в свой регион с готовым медиапроектом и навыками, которые действительно востребованы и применимы сразу. Формат обучения: онлайн+офлайн, практико-ориентированность, модель – работа редакции, современные методы обучения, фокус на качество, создание актуальных медиапроектов для молодежи. Проект является следующим этапом развития выстроенной нашей командой системы обучения медийщиков. Среди важных результатов проекта в 2024г. будет создание постоянно действующей площадки для профессионального развития – медиацентра с профессиональным оборудованием и зонами для создания материалов в разных форматах (в Москве). Также важным результатом будет объединение молодежных медиа, участников проекта в общем цифровом пространстве – на платформе medialab.team. Особое внимание будет уделено интеграции в общее взаимодействие молодых медийщиков из ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. Процесс отбора участников разделен на этапы: предварительный (отбор по заявкам), теоретический (онлайн-обучение), творческий (участники выполняют задание) и практический (на каждый поток приедет в Москву 25 чел.). Онлайн-обучение об основах создания медиапроекта (за счет софинансирования) влючает блоки: Редактура мультимедийного контента, Диджитал-продюсирование, Саунд-дизайн, Работа ведущего, Дизайн в цифровой среде, Моушн-дизайн, Копирайтинг, SMM, Создание видеоконтента. После онлайн-обучения участник выбирает направление, в котором хочет практиковаться в медиацентре в Москве на офлайн-этапе. Количество участников, кот. пройдут онлайн-обучение—2000, кот. пройдут офлайн-обучение—200. Образовательная офлайн-программа проекта рассчитана на 8 потоков. В медиацентре на офлайн-блоке участники разделяются на редакции и будут создавать 4 проекта: онлайн-шоу, подкаст, спецпроект, вертикальный видеоконтент. С участниками каждого потока будут работать 4 куратора по направлениям проектов, также для них пройдут мастер-классы. Экспертами выступят практикующие специалисты сферы медиа, профильные профессионалы. Проезд до Москвы и обратно, питание участников очного этапа обеспечивает направляющая сторона, проживание – принимающая. Полученные навыки участники будут использовать в своих медиа и региональных проектах и СМИ. Проект уникален, т.к. имеет комплексный подход к обучению команд, формирует лидеров общественного мнения, кадры для региональных СМИ и медиапроектов, а также в рамках проекта создается общая сеть взаимодействия молодых медийщиков со всей России.

Цель

1. Провести 8 образовательных интенсивов в комбинированном формате онлайн-офлайн на базе медицентра и образовательной платформы и обучить 200 молодых медийщиков офлайн и 2000 онлайн из 8 Федеральных округов РФ через практико-ориентированный подход создавать различный тип контента (текст, аудио, видео) и самостоятельно производить медиапродукты с использованием профессионального оборудования на основе тенденций в медиаиндустрии и принципов работы современных редакций и диджитал-проектов для повышения качества контента на молодежную аудиторию в субъектах РФ.

Задачи

1. Разработать образовательную программу
2. Распространить итоговые материалы, созданные участниками проекта
3. Реализовать образовательную программу офлайн-блока
4. Сформировать учебные группы
5. Реализовать образовательную программу онлайн-блока
6. Привлечь молодых медийщиков для участия в проекте
7. Привлечь экспертов, профессионалов сферы медиа, практикующих специалистов индустрии
8. Создать условия для реализация образовательной программы в онлайн-формате
9. Создать условия для профессионального развития молодых журналистов, блогеров, медийщиков

Обоснование социальной значимости

Наша команда активно и плотно работает с молодежными сообществами в регионах России, ведем и обновляем базу молодежных медиа, поддерживаем активные проекты. С 2015 г. (момента, как наша команда начала заниматься развитием и поддержкой молодежных медиа в России) количество информационных ресурсов для молодежи, студенческих СМИ, молодежных медиа и региональных контент-проектов увеличивается. Так, на 2015 г. активных молодежных медиа в России было 132. На март 2024 г. их количество – 1125 по всей России, включая ДНР, ЛНР, Херсонскую и Запорожскую области. При увеличивающейся динамике важно, чтобы качество информационных ресурсов было высоким. «Чем сильнее поток непрофессиональной и недостоверной информации, тем выше будет спрос на качественную журналистику» (https://clck.ru/33j9nb). Проект как раз направлен на то, чтобы представители молодежных медиа в регионах России овладевали актуальными инструментами работы с информацией, создавали качественный контент для молодежной аудитории. Из-за обилия различных материалов в свободном доступе представителям целевой аудитории достаточно сложно ориентироваться и определять, какие материалы можно использовать для обучения и теоретического погружения в интересующий профиль, а какие — нет. Более того, в современном мире в интернете большое количество людей выдает себя за экспертов, не являясь таковыми, распространяя дилетантство. О необходимости владеть востребованными навыками говорят и специалисты индустрии. «Просто писать недостаточно, нужно владеть сторителлингом, знать способы подачи видеоматериалов, понимать, как иллюстрировать текст и трансформировать его для распространения по разным каналам» (генеральный директор, главный редактор «Комсомольской правды» Олеся Носова). Качество журналистской работы по-прежнему определяется умением найти историю, разработать героев, структурировать повествование и удачно все это упаковать» (главный редактор Russia Beyond Всеволод Пуля (https://clck.ru/33j9nd). По итогам обучения участники привозят в свои регионы, в свои команды и проекты знания и навыки, которые позволяют улучшить их материалы и в целом качество работы их медиа. За время работы наша команда видит динамику вовлечения в сферу медиа молодых людей, которые не имеют профильного образования в сфере медиа. У таких создателей контента не хватает основ и базы для работы с информацией, а также профессиональных навыков. Проект решает и эти проблемы в части целевой аудитории, которая не имеет профильного для сфер медиа образования. Авторам материалов важно знать, какие форматы сейчас востребованы, что актуально для аудитории, а что нет и почему. Более того, необходимо владеть навыками создания качественного контента в любых актуальных форматах. «Инфографика, видео, сториз, подкасты, тесты, посты в соцсетях — правильный микс из этого всего, безусловно, увеличивает шансы «дотянуться» до человека, но без качественного контента это невозможно» (https://clck.ru/33j9nf). В рамках проекта участники как раз освоят навыки создания материалов в актуальных для молодежной аудитории форматах. Проекты Лаборатории медиа, в том числе и образовательные интенсивы, зарекомендовали себя как площадки для выхода уже на профессиональный уровень, возможность получить навыки, которые позволяют после проекта, например, запустить свой собственный, вырасти по карьерной лестнице, трудоустроиться на работу мечты. Об этом говорят выпускники наших проектов (прил.), эксперты (прил.). Наша команда, создавая образовательные проекты, всегда ориентируется на современные методики и форматы. Согласно исследованию НИУ ВШЭ и Росатом актуально гибридное обучение, совмещение учебы и практики, программы микроквалификации. (https://clck.ru/33j9nu), чему соответствует и формат данного проекта. В рамках работы с участниками будет уделено особое внимание обмену опытом во время реализации проекта и после так, что представители молодежных медиа из разных регионов смогут взаимодействовать в рамках платформы medialab.team, в том числе будет уделено внимание интеграции в общее взаимодействие молодых медийщиков ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Стоит отметить, что целевое назначение молодежных СМИ раскрывается в таких категориях как информирование, просвещение, образование, а также самореализация (https://clck.ru/33j9o6). Аналогичные задачи обозначены в Основах государственной молодежной политики РФ на период до 2025 года (https://clck.ru/MqJZr). Проект направлен на преодоление вышеуказанных трудностей, и в том числе на: - отсутствие квалифицированных кадров в индустрии; - отсутствие качественных образовательных программ для молодых медийщиков разных профилей; - неактуальность классического образования для сферы медиа; - комплексное обучение молодых медийщиков, блогеров, создателей контента в современных форматах; -формирование сообщества; -обмен практиками и реальными кейсами; -формирование пула молодых профессионалов сферы медиа из разных регионов России.

География проекта

В проекте будут участники из 8 Федеральных округов (Центральный федеральный округ Южный федеральный округ Северо-Западный федеральный округ Дальневосточный федеральный округ Сибирский федеральный округ Уральский федеральный округ Приволжский федеральный округ Северо-Кавказский федеральный округ) и ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей. Участники будут вовлечены через партнерства с вузами и молодежными медиа. Также география проекта подтверждается большим вниманием участников со всех регионов к проектам экосистемы Лаборатория медиа. Более того, на платформе Лаборатории медиа сейчас зарегистрированы молодые медийщики со всех регионов РФ. И более 491 молодежного медиацентра зарегистрировано на нашей образовательной платформе.

Целевые группы

1. Молодые медийщики, блогеры, журналисты 18-35 лет