http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Мастерская добра – трудовая социализация особенных детей и молодежи с инвалидностью

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 25-2-011343
  • Дата подачи 09.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 481 604,00
  • Cофинансирование 66 531,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 548 135,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 31.12.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ ЛИЦАМ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ "СОЛНЦЕ"
  • ИНН 2100016248
  • ОГРН 1242100003298

Краткое описание

Дети-инвалиды и инвалиды молодого возраста с психическими расстройствами, проживающие в стационарных организациях социального обслуживания, часто сталкиваются с недостатком внимания, эмоциональной поддержки и возможностей для развития. Это ведет к ухудшению их физического и психологического состояния, ограничивает социальные навыки и затрудняет интеграцию в общество после выпуска из учреждения.
Целевая группа проекта: получатели социальных услуг Бюджетного учреждения «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минтруда Чувашии (далее – детский дом). Ребята имеют огромное желание и потенциал для развития прикладных навыков, но не имеют возможности реализовать их.
В случае поддержки Фондом Президентских грантов, проект будет реализован в детском доме. Мероприятия проекта пройдут в Чувашской Республике. Для этого в детском доме будет создана творческая студия «Мастерская добра». Здесь будут проходить занятия по таким направлениям как плетение ротангом, отливание изделий из гипса, мыловарение, плетение и вышивание бисером. В каждую группу будет набрано по 10 человек из числа ПСУ детского дома. Педагоги и воспитанники детского дома пройдут обучение и мастер-классы по каждому направлению.
Творческая и посильная трудовая деятельность помогает развивать мелкую моторику, улучшает концентрацию внимания и способствует социальной адаптации. Уникальность проекта в том, что ребята с ментальными особенностями развития будут реализовать свой творческий потенциал и смогут освоить несложные (простые) виды трудовой деятельности, которые в перспективе могут помочь им в социализации. На протяжении всего проекта будут вестись фото и видеосъёмки. Их результатом станут публикации в СМИ и фоторепортаж о проекте. По окончании проекта его участники приобретут опыт эффективного взаимодействия друг с другом, расширят свои социальные связи, реализуют свой творческий потенциал, получат возможность трудовой социализации. Полученным опытом участники проекта поделятся с сотрудниками и получателями социальных услуг других психоневрологических интернатов, домов престарелых и другими людьми. Таким образом, участники проекта повысят уровень культуры общения с особенными людьми, в том числе несовершеннолетними, примут их в качестве полноценных членов общества и партнёров.
Текущие занятия будут проводить штатные педагоги детского дома в рамках текущей деятельности, в проекте они заявлены как члены команды - педагоги-наставники.

Цель

  1. Организация ежедневной социальной занятости, несложных видов развивающей деятельности детей-инвалидов и инвалидов молодого возраста с психическими расстройствами, проживающих в Кугесьском детском доме-интернате для умственно отсталых детей

Задачи

  1. Организация пространства на базе детского дома, предусматривающего зонирование помещения
  2. Проведение мероприятия по открытию Мастерской добра
  3. Включение добровольцев, наставников в реализацию мероприятий Мастерской добра
  4. Участие в конкурсах, выставках, ярмарках
  5. Публичная представленность результатов работы Мастерской добра

Обоснование социальной значимости

На попечении БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минтруда Чувашии находится 147 воспитанников, 50 из них – дети-инвалиды, 97 – инвалиды молодого возраста до 36 лет. Основная деятельность учреждения направлена на социальную адаптацию и вовлеченность лиц с психическими расстройствами и расстройствами поведения (ментальных инвалидов 1 и 2 группы), а также детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития в жизнь общества, на приобретение максимально возможных для каждого из них бытовых, коммуникативных, трудовых навыков, нравственное развитие.
Организация различных форм социальной занятости в учреждении реализуется в форме продуктивной и развивающей деятельности, в процессе специально организованных занятий, посильной трудовой деятельности, социокультурных и иных мероприятий.
С целью поддержания активного образа жизни и активизации потенциала собственных возможностей воспитанников в учреждении реализуются дополнительные общеразвивающие программы, действуют кружки по интересам. Девушки в основном занимаются ручным трудом: вяжут, вышивают нитью и бисером, юноши столярничают: выжигают, выпиливают, вырезают по дереву. Дети занимаются лепкой, аппликацией, рисованием.
Помимо использования традиционных форм социальной занятости и творческого развития подопечных стационарных социальных учреждений детский дом внедряет новые технологии продуктивной деятельности. Недавно ребята освоили новые виды работ: плетение из ротанга, отливание из гипса, мыловарение. С большим интересом и увлечением девочки и девушки, мальчики и юноши совместно с педагогами изготавливают ароматное мыло, гипсовые фигурки и подарочные наборы, кашпо для цветов и многое другое.
Но определенного, специально организованного места для проведения подобных занятий у них нет. Ребята занимаются либо в швейной мастерской, либо в хореографическом зале, или в комнате отдыха реабилитационного отделения для инвалидов молодого возраста. Поэтому возникла идея создания «Мастерской добра», переоборудовав помещение хореографического зала в творческую мастерскую.
Мероприятия по социальной занятости, в том числе творческое развитие, участников целевой группы включают социально-средовую и социально-бытовую составляющие, развивающие и обучающие занятия, для проведения которых в учреждении должно быть предусмотрено комфортное помещение, с обустроенными зонами для каждого вида деятельности: бисероплетения и вышивания бисером, мыловарения, отливания гипсом, плетения ротангом.
В ходе реализуемого проекта в Мастерской добра, помимо занятий, будут регулярно проходить яркие и увлекательные события для ПСУ и родителей (законных представителей), сотрудников: мастер-классы, арт-терапевтические занятия, встречи с волонтерами и добровольцами, дискуссионные площадки и многое другое.
Инвалидам с выраженными и значительно выраженными нарушениями психических функций, с тяжелыми и множественными нарушениями, несмотря на их особенности, необходима взрослая полноценная жизнь, одним из важных компонентов которой является посильная полезная работа, которая дает человеку ощущение собственной занятости и нужности, включает его в социальные взаимоотношения. Однако большинство из таких инвалидов не находят себе применения, хотя многие из них в состоянии освоить элементарные трудовые навыки, применять их под разумным руководством специалистов и чувствовать себя занятыми и востребованными. Особенность такой занятости – ее социальный характер.
Учитывая, что инвалидам с ментальными, тяжелыми и множественными нарушениями сопровождение и поддержка необходимы в течение всей жизни, социальная занятость, как вид профессиональной реабилитации, должна носить не курсовой, не временный характер, а реализоваться через программы стабильной сопровождаемой общественно полезной и развивающей деятельности.
Концепцией развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года, введено новое понятие - социальная занятость, как один из видов профессиональной реабилитации инвалидов. Социальная занятость направлена на социальную адаптацию и вовлеченность инвалидов в жизнь общества, осуществляется с согласия инвалидов на возмездной или безвозмездной основе. Правильно созданные формы и содержание деятельности позволяют им освоить индивидуальные трудовые и социальные навыки, социально интегрироваться.
Особенность такой занятости - ее социальный характер, организация различных форм продуктивной и развивающей деятельности, в процессе которой инвалиды занимаются не только полезной деятельностью, но и личностно и социально развиваются, что в какой-то мере компенсирует им дефицит социальных связей, в которые реально работающий здоровый взрослый включен естественным образом. Подобная социальная занятость полезна самому инвалиду, его семье и всему обществу, поэтому по праву может быть определена как общественно полезная.

География проекта

Бюджетное учреждение «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минтруда Чувашии, находится в поселке Кугеси Чебоксарского муниципального округа Чувашской Республики

Целевые группы

  1. Получатели социальных услуг бюджетного учреждения «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минтруда Чувашии – лица возрастной группы с 10 до 35 лет с ментальными нарушениями развития

Контактная информация

ЧУВАШСКАЯ РЕСПУБЛИКА - ЧУВАШИЯ, М.О. ЧЕБОКСАРСКИЙ, П КУГЕСИ, УЛ ПЕРВОМАЙСКАЯ, Д. 14, К. 1, КОМ. 209 Веб-сайт: нет