http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Региональный студенческий клуб "Наставник"

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 22-1-013901
  • Дата подачи 15.10.2021
  • Запрашиваемая сумма 2 244 112,00
  • Cофинансирование 415 300,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 659 412,00
  • Сроки реализации 01.02.2022 - 28.02.2023
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ОТКРЫТЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ"
  • ИНН 1215109144
  • ОГРН 1061215027092

Краткое описание

Региональный студенческий клуб «Наставник» (далее - Клуб) создается на базе АНО ВО «Межрегиональный открытый социальный институт» (далее - АНО ВО МОСИ) с целью вовлечения студенческой молодежи в активные формы деятельности, а также содействию в построении их профессиональной траектории. Основной состав Клуба – студенты МОСИ, а также обучающиеся образовательной организации – партнера ПО АНО «Столичный бизнес колледж» (далее -ПО АНО СБК). Участниками мероприятий Клуба являются студенты вузов и колледжей Республики Марий Эл (не менее 150 человек). В рамках проекта будет оснащено помещение для деятельности Клуба, в котором студенты смогут собираться для обсуждения и реализации совместных проектов. Помещение предполагает наличие трех зон: коворкинг-зона – проведение дискуссий, тренингов, сборов-планирования; студийная зона – создание видеорепортажей, запись студийных и выездных интервью; трансляция в сети интернет; пресс-центр зона – информационное сопровождение мероприятий Клуба. Основными мероприятиями проекта станут: зимняя и летняя школы «Наставник», которые объединят не менее 100 студентов-активистов из образовательных организаций; в основе программы школы - мастер-классы по видео- и фотосъемки, тренинги в области коммуникации и лидерства, дискуссионные площадки по актуальным проблемам, встречи с профессионалами в различных областях деятельности (бизнес, творчество, наука). В течение последующих месяцев на базе площадки Клуба для студентов организованы дискуссионные площадки с участием представителей различных профессиональных областей, а также психологические тренинги по формированию профессиональной мотивации. Все мероприятия сопровождаются видео- и фоторепортажами, подготовленными участниками студенческого клуба, которые транслируются и размещаются в сети интернет. Итогом реализации проекта станет региональный круглый стол "Компетенции молодого профессионала в XXI века", а также подготовка печатных и электронных версий информационно вестника «Наставник», где будут представлены репортажи и научные статьи студентов.

Цель

  1. Организация деятельности регионального студенческого клуба "Наставник" для студентов вузов и колледжей республики с целью формирования у молодежи коммуникационных навыков и осознанной мотивации к профессиональной деятельности

Задачи

  1. Подготовка и материально-техническое оснащение помещения регионального студенческого клуба "Наставник"
  2. Организация и проведение зимней и летней школ "Наставник"
  3. Организация площадок (мероприятий) регионального студенческого клуба "Наставник"
  4. Проведение круглого стола "Компетенции молодого профессионала в XXI веке"

Обоснование социальной значимости

По данным социологического исследования, проведенного Росстатом, около 29% студентов не трудоустраиваются по специальности, по которой они обучались в вузе ( rosstat.gov.ru) . Получение профессионального образования, к сожалению, не гарантирует сегодня успешного трудоустройства. По данным исследования, уровень безработицы на 1 февраля 2021 года в Российской Федерации составил 5,7%, при этом в Республике Марий Эл – 6,7%, что выше среднего по Приволжскому федеральному округу. При этом уровень безработных среди молодежи в возрасте от 15 до 25 лет составляет более 19% ( rosstat.gov.ru.) Одной из причин нежелания молодежи трудоустраиваться по выбранной специальности является низкий уровень профессионального и личностного самоопределения. Социологические исследования фиксируют рост абитуриентов, руководствующихся неадекватными мотивами при выборе специальности и вуза, а также студентов, чьи профессиональные планы узки и не ведут к реализации личностного потенциала. Учитывая высокий темп социальных изменений, заинтересованность студенческой молодёжи в проектировании своего профессионального будущего, одной из задач профессионального самоопределения является задача социально-психологической поддержки студентов по профессиональному самоопределению. Организация деятельности регионального студенческого клуба «Наставник» решает задачи поддержки студентов в области их профессионального и личностного развития. Создание единого комфортного пространства для встреч с единомышленниками, дискуссии и разработки проектов дают основу для налаживания коммуникационных связей; психологические тренинги позволяют выявить личностный потенциал и формы дальнейшего развития в научной, творческой, лидерской сферах; встречи с успешными людьми в различных профессиональных областях станут одной из форм профессиональной мотивации и построения успешной профессиональной траектории. Клуб «Наставник» выполняет также значимую функцию в области воспитания молодежи, включая студенчество в активные формы деятельности через проекты и творческие мероприятия, тем самым снижая риски вовлечения студентов в деструктивные формы поведения.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

  1. студенты вузов и колледжей Республики Марий Эл в возрасте от 15 до 25 лет

Контактная информация

г Йошкар-Ола, ул Прохорова, д 28