Проекты

Краткое описание

Проект призван содействовать профессиональному самоопределению школьников на основе приоритета soft skills - многоцелевых навыков, которые важны вне зависимости от профессии и сферы (в исследовании «Форсайт Компетенций 2030» эксперты Сколково используют понятие «надпрофессиональные навыки»), что даёт возможность переходить между отраслями, сохраняя свою востребованность.
Целевой аудиторией проекта являются 400 школьников 8-11 классов средних общеобразовательных учебных заведений г. Брянска и Брянской области.
Реализация проекта заключается в проведении со школьниками в период оздоровительных смен в санатории «Снежка» Брянской области (самое удачное по лаколизации место, так как в течение оздоровительных смен съезжаются школьники со всех районов области) комплекса профориентационных мероприятий, предполагающих «погружение» в многообразие мира профессий (ознакомления с Атласом новых профессий через квест «Навигатор профессий»), ориентацию в региональном профессиональном мире (деловая командная игра «Мир профессий Брянщины», имеющая цель познакомить с понятиями «рынок труда», «конъюнктура рынка труда», «спрос на рынке труда», «предложение на рынке труда», «безработица» на основе ряда профориентационных игр), осознание смысла и социальной миссии различных сфер профессиональной деятельности (встречи с успешными представителями профессий, проведение профессионально-ориентированных мастер-классов), профессиональные пробы (интерактивная мастерская «Дегустация профессии»), выстраивание вариантов процесса профессионального самоопределения.
Весь комплекс профориентационных мероприятий объединен работой над soft skills в качестве основы стабильности и востребованности в постоянно меняющейся ситуации профессионального мира. Ценность таких умений заключается именно в том, что они не автоматизированы и вряд ли будут автоматизированы в ближайшем будущем.
Реализацию проекта непосредственно обеспечивает штаб Брянского регионального отделения МООО «Российские Студенческие Отряды» и бойцы студенческих педагогических отрядов (25 человек - волонтеров-организаторов проекта), работающие вожатыми в санатории «Снежка», с привлечением бойцов отрядов проводников и энергетиков, медицинского, строительного и сервисного (общая численность 25 человек).
Обучаясь в вузах региона бойцы студенческих отрядов, находились в состоянии профессионального выбора, владеют информацией о системе профессиональной подготовки в вузах. Являясь членами организации, обеспечивающей вторичную занятость студентов, в процессе профессионального обучения получили рабочую профессию и о ценности soft skills в рабочих профессиях могут говорить на основе уже имеющегося собственного опыта.
Таким образом, со школьниками помимо профессиональных педагогов, тренеров успешных представителей профессий, будут работать бойцы студенческих отрядов, являясь ключевым звеном в передаче наработанного профориентационного опыта, представляя собой поколение молодежи, говорящее со школьниками на одном языке.

Цель

1. Содействовать профессиональному самоопределению школьников 8-11 классов, осмыслению вариантов профессионального будущего на основе приоритета soft skills

Задачи

1. 1. разработка и распространение информационного регионального буклета «Как помочь ребенку в выборе профессии» с контактами социальных субъектов на территории Брянской области
2. 2. способствовать формированию положительных установок в отношении мира труда и профессий, пониманию смысла и социальной миссии различных сфер профессиональной деятельности на региональном рынке труда
3. 3. ориентировать на формирование soft skills в качестве основы самостоятельного профессионального выбора и мобильности, социальную активность в процессе профессионального самоопределения через работу в трудовых отрядах подростков и Российских Студенческих Отрядах
4. 4. подведение итогов, анализ, оценка и обобщение результатов эффективности проекта, корректировка программы для дальнейшего ее масштабирования

Обоснование социальной значимости

По обобщенным данным ежегодного исследования НАФИ, проводимого в 191 населенном пункте в восьми федеральных округах, сегодня большинство подростков не могут твердо ответить на вопрос, какую профессию они хотят получить. Лишь каждый третий выпускник ближайших лет знает, чем он планирует заниматься, причем только половина из определившихся благодарны за это школе: 53% считают, что школа помогла им сделать этот выбор, 23% затруднились ответить. По мнению
экспертов ОНФ, одной из проблем общего и среднего специального образования в Брянской области является отсутствие формирования целеполагания у школьников и их родителей в части выбора будущей профессии. Этот пробел, по мнению общественников, необходимо восполнять путем реализации в старшей школе программ ранней профориентации (https://onf.ru/2019/02/22/bryanskie-eksperty-onf-predlagayut-sformirovat-v-regione-mezhdisciplinarnye-nauchnye/).
Кроме того масштабная реклама «роскошного» образа жизни порождает как у обучающихся, так и у их родителей нереалистичные запросы и неимоверные амбиции, что неизбежно приводит к ошибкам при выборе профессии. Профессии юриста и финансиста по-прежнему остаются престижными в глазах школьников и их родителей. Хотя и те, и другие смутно представляют себе реальную ситуацию на рынке труда.
На процесс выбора профессии, безусловно, влияют и временные социальные характеристики: современных школьников называют поколением Z – это люди, родившиеся в 1998–2010 годах, - первое поколение, которое не помнит времени без интернета, смартфонов и социальных сетей, поэтому представителей поколения Z называют также «цифровыми людьми» с такими особенностями, как:
- зависимость от цифровых технологий, предпочтение отдаётся онлайн-общению в виртуальном пространстве;
- желание быть успешными, не прикладывая значительных усилий к учёбе, профессиональному становлению;
- ориентированность на потребление, индивидуализм.
- трудности в установлении прямого контакта с людьми, погружённость в себя — как защита от проблем современного образа жизни.
Выбор профессии современных школьников обусловлен так же и стремительными постоянными изменениями социума. В мире профессий до 2030 года в России исчезнут 57 и появятся 186 новых («Атлас новых профессий», www.atlas100.ru, проект реализован российской правительственной организацией Агентство стратегических инициатив совместно с Бизнес-школой Сколково).
Таким образом, современные школьники, предпочитая плыть по течению, при принятии решений идут на поводу у родителей, друзей и рекламы. Поэтому важно учить их принимать решения самостоятельно, знакомить с миром профессий и динамикой их изменения, требованиями регионального рынка труда и «покрытием» востребованных вакансий за счет вузов и спузов региона.
Содействие в решении поставленных задач может оказать Молодежная общественная организация «Российские Студенческие Отряды» путем подготовки школьников к вторичной занятости в трудовых отрядах подростков и студенческих отрядах. Организация работы в школьных трудовых и студенческих отрядах обеспечивается за счет обучения и формирования soft skill, так как именно от гибких навыков в настоящее время зависит 85% успеха в профессиональной карьере, в то время как на узко специализированные навыки приходится всего 15% (данные исследования Гарвардского Университета). Гибкие навыки повышают способность человека адаптироваться к изменяющимся условиям и действовать в условиях неопределенности.

География проекта

Брянская область, Брянский район, поселок Санаторий Снежка

Целевые группы

1. школьники 8-11 классов средних общеобразовательных учебных заведений г.Брянска и Брянской области и их родители