Проекты

Краткое описание

Проект направлен на совершенствование формирования гражданской позиции и патриотизма у современного поколения детей и молодежи, привлечение его как активного участника. При реализации проекта применен системно-деятельностный подход: молодежь участвует во всех этапах проекта, а не только знакомится с его результатом, в роли наставников выступают члены Краснодарского краевого отделения Всероссийской общественной организации ветеранов «БОЕВОЕ БРАТСТВО». Сам проект представляет собой комплекс мероприятий по созданию короткометражных фильмов историко-документальной направленности об эпизодах Великой
Отечественной войны, проведению 3-й открытой выставки - конкурса детского изобразительного творчества "Любовь и память сердца", посвященной одному из трех Ратных полей России - Бородинскому полю и отмечаемым 210-летию со дня Бородинского сражения (1812) и 80-летию со дня освобождения рубежа Можайской линии обороны Москвы (1942), в современных форматах встреч и уроков мужества, образовательных событий, форумов, конкурсов. Особенностью при реализации проекта является формирование актива, представляющего собой смешанную группу: наряду с членами обучающимися
в образовательных организациях Краснодарского края, кадетов Краснодарского Президентского кадетского училища, в нее будут включены и «трудные подростки», состоящие на различных видах профилактических учетов, в т.ч. ученики краевой спецшколы (учебно-воспитательное учреждение закрытого типа) станицы Переясловской Брюховецкого района. Такой формат взаимодействия детей между собой и наставниками усилит воспитательный эффект проекта. Многолетний опыт работы Краснодарского краевого отделения ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО» свидетельствует о необходимости аналогичных программ, что является одним из эффективных способов повышения уровня военно-патриотической работы с современной молодежью.

Цель

1. Развитие системы комплексного патриотического воспитания школьников 5 - 11 классов города Краснодара (в дистанционном формате - Краснодарского края более 5000 человек), обладающих чувством национальной гордости, исторических знании, гражданского достоинства, социальной активности, любви к Родине, способного проявить их в созидательном процессе в интересах общества.

Задачи

1. Создать условия и научить обучающихся подбору исторического контента, преодоления фактов фальсификации.
2. Расширить область сотрудничества между системой образования и Краснодарским краевым отделением Всероссийской общественной организацией ветеранов "БОЕВОЕ БРАТСТВО".
3. Сформировать актив детей и молодежи, объединив обучающихся общеобразовательных организаций, в т.ч. лидеров, а также подростков, состоящих на разных видах профилактических учетов и/или определенных по решению суда в Спецшколы.
4. Укрепить межпоколенческие связи, формировать команду наставников из числа членов ВООВ "БОЕВОЕ БРАТСТВО" для обучающихся.

Обоснование социальной значимости

Главной проблемой, на решение которой направлен проект, является необходимость совершенствования патриотического воспитания современных школьников, формирования гражданского мировоззрения. Актуальность вызвана, с одной стороны, выбранной специфичной социально-демографической группой, которая является наиболее уязвимой категорией, попадающей под воздействие различных факторов внешней и внутренней среды, в т.ч. деструктивного характера, с другой, – ростом идеологических вызовов – активными попытками фальсификации истории страны, вовлечения обучающихся в деструктивные движения и течения, популяризация «колумбайновской» и протестной тем в молодежной среде, мнимая героизация нападений стрелков на школы и ВУЗы в истории современного образования. Социальная значимость проекта обусловлена прогнозом его эффективности, т.к. он базируется на вовлечении школьников в созидательную деятельность под руководством особых наставников – граждан, внесших реальный вклад в защиту общенациональных норм и ценностей страны ветеранов ВООВ «БОЕВОЕ
БРАТСТВО», формировании межпоколенческих устойчивых связей, реализации современной парадигмы воспитания как важнейшего приоритета государственной политики. Современные преобразования в области воспитания (определение особой роли в законе об образовании, федеральные и региональные выплаты классным руководителям, реализация федерального национального проекта «Патриотическое воспитание» и др.) подчеркивают необходимость системного подхода и повышения эффективности на основе адресности. Тотальность и фронтально-лекционный подход не всегда достигают поставленной воспитательной цели, поэтому предлагаемый проект призван усилить субъектную позицию школьника, когда через познание отечественной истории и современности страны и края возникает сопричастность, активизируется позитивная деятельность при поддержке не ментора, а наставника. В ходе реализации проекта решается проблема сложности формирования патриотического сознания несовершеннолетних в условиях фальсификации исторических фактов, направленной на дискредитацию роли России в Победе над фашизмом в Великой Отечественной войне и в ходе спецоперации по защите Донбасса, снижения ценностей военной службы, наличия нигилистских и протестных настроений молодежи, разрывах социально-значимых связей молодого поколения и общественных ветеранских организаций. В предлагаемом проекте планируется применить практико-ориентированный подход к формированию патриотического сознания обучающихся, положительного отношения к общему историческому, культурному наследию страны в логике тезиса Президента России: «Историческая память – великолепный цемент, который… создает и укрепляет единую и неделимую великую Россию». Комплексный проект «И не прервется связь времен...» может восполнить имеющиеся дефициты и помочь решить проблемы в системе гражданского патриотического воспитания школьников.

География проекта

Очный формат мероприятий - город Краснодар, город Туапсе, город Крымск, город-герой Новороссийск, Брюховецкий район (станица Переясловская); Дистанционный формат - образовательные организации 44 муниципальных образований Краснодарского края.

Целевые группы

1. Школьники 5 - 11 классов образовательных организаций Краснодарского края, в т.ч. "трудные подростки", стоящие на на различны видах профилактических учетов
2. кадеты Краснодарского ПКУ.