Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение функциональной грамотности, популяризацию морских инженерных профессий, развитие созидательной активности в области инженерно-технического творчества у подростков и молодежи Севастополя, Республики Крым, Краснодарского края, ДНР в возрасте 12-22 лет.
Проект длится 9 месяцев и состоит из образовательной и практической частей.
Образовательная часть проходит в школах (особое внимание уделяется сельским школам), охватывает не менее 1000 представителей целевой группы и состоит из сетевых образовательных модулей (мини-лекции, экскурсии, активные и интерактивные занятия): 1. Экспериментариум «Физика из чемодана» и турнир юных физиков (повышение функциональной грамотности, ориентирование подростков на сдачу ОГЭ и ЕГЭ по физике). 2. Мини-лекция с обсуждением «История и современность морского инженерного дела в России» (изучение узловых моментов отрасли). 3. ДОП «Юный моряк» (серия мастер-классов и тренировок для подготовки к морским инженерным сборам). 4. Занятия в лабораториях на базе СевГУ и ЧВВМУ им. Нахимова (знакомство с корабельными профессиями). 5. Экскурсии на исторические и современные объекты морской инфраструктуры Севастополя (представление о развитии морской инженерной отрасли и связи истории с современностью).
Морская практика проводится с представителями целевой группы (200 человек), которые, по успешном завершении, отправляются на морские инженерные сборы с привлечением парусных (парусно-моторных, моторных) судов.
Морские инженерные сборы проходят в четыре этапа на различных площадках: Феодосия, Сочи (Сириус), Севастополь, Гурзуф (МДЦ "Артек"). Каждый этап включает мероприятия:
1. Участники самостоятельно выходят в море под руководством опытных капитанов-инструкторов. В рамках этих выходов они применяют знания и навыки, полученные в ходе морской практической подготовки. Они учатся управлять судном, эксплуатировать судовые двигатели, знакомятся с электрическими и электронными системами, включая навигационные и коммуникационные. Также они обслуживают спасательное оборудование и системы безопасности на судне.
2. Участники знакомятся с современными объектами морской инфраструктуры, расположенными вдоль маршрута похода (судостроительными и судоремонтными предприятиями, портами, навигационными и гидротехническими сооружениями, другими инженерными объектами).
В результате проекта участники получают знания об исторических и современных морских инженерных сооружениях в российском Причерноморье, узнают о связи этих сооружений с морской историей Крыма и Новороссии, формируют базу для оценки особой роли России в современном мире, осознавая технические достижения страны за последние годы.
Проект способствует повышению интереса подростков и молодежи к морским инженерным профессиям, развитию активной гражданской позиции, укреплению чувства гордости за Родину, усилению мотивации к служению своей стране, осознавая свою причастность к укреплению государства.

Цель

1. Популяризация морских инженерных профессий среди 2000 подростков и молодежи 12-22 лет из Севастополя, Республики Крым, Краснодарского края, ДНР, повышение их заинтересованности в инженерно-техническом творчестве, знакомство с историческим и современным аспектами русского морского инженерного дела и объектами морской инфраструктуры российского Причерноморья путём проведения сетевых образовательных модулей и этапов морских инженерных сборов в г. Феодосии, ФТ Сириус, МДЦ "Артек", г. Севастополе.

Задачи

1. Привлечь представителей целевой аудитории к участию в мероприятиях проекта, которые вызывают чувство гордости за Россию и её успехи в области морского инженерного дела
2. Повысить заинтересованность представителей целевой группы в инженерно-техническом творчестве, улучшить функциональную грамотность
3. Популяризировать морские инженерные профессии среди представителей целевой группы
4. Способствовать укреплению гражданской позиции представителей целевой группы (стремление к созидательному участию в жизни общества, развитие мотивации к служению стране)

Обоснование социальной значимости

Развитие отечественной инженерной школы — ключевое направление государственной стратегии в области подготовки кадров. Учитывая, что Россия — морская держава, инженеры играют важную роль в морском деле, обеспечивая мощь и безопасность страны. Речь идет о военных и гражданских корабельных специалистах, а также инженерах морских и береговых сооружений.
Однако для большинства современных подростков и молодежи, которые будут выбирать свою профессиональную дорогу в будущем, инженерное дело не является приоритетом. Это связано с несколькими факторами:
- низкая престижность инженерных специальностей в глазах молодого поколения;
- слабая заинтересованность в инженерно-техническом творчестве и низкая мотивация к обучению;
- недостаток понимания особенностей работы морского инженера и связи исторического и современного аспектов развития морского инженерного дела в России;
- отсутствие возможности попробовать себя в морских тренировках и практических выходах в море.
Индикатором низкого интереса к техническому творчеству у подростков является, в частности, отсутствие намерений сдавать ЕГЭ по физике и выбирать для освоения инженерно-технические профессии https://skillbox.ru/media/education/v-rosobrnadzore-nazvali-samye-populyarnye-predmety-na-ege2024/ Между тем, Президент России В. В. Путин неоднократно подчеркивал важность развития данного направления в образовании, науке, промышленности, обороне страны https://iz.ru/1366518/2022-07-18/putin-zaiavil-o-neobkhodimosti-povysheniia-prestizha-professii-inzhenera http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/deliberations/69019 и призвал сделать материал по техническим дисциплинам «доступным, понятным и, что самое главное, интересным для школьников» https://rg.ru/2025/02/06/inzhenery-vse-nuzhny.html
Кроме того, в процессе многолетнего взаимодействия с подростками и молодежью членами команды проекта замечено ухудшение функциональной грамотности представителей целевой группы, недостаточное понимание своих возможностей служения Отечеству. Более тщательное ознакомление с проблемой показывает, что почти все опрошенные представители целевой группы хотят, но не имеют возможности участвовать в морском походе, посвященном изучению инженерных достижений на территории российского побережья Черного и Азовского морей.
Негативное влияние указанных факторов на гражданское сознание подростков и молодежи можно устранить или ослабить, если приобщить представителей целевой группы к прикладным аспектам физики, истории русского морского инженерного дела (в том числе, фортификации), дать возможность посетить лучшие современные объекты морской инфраструктуры на территории российского побережья Чёрного и Азовского морей, попробовать себя в техническом творчестве и морском деле. Участие представителей целевой группы в просветительском проекте «Время корабелов» предполагает их активное и интерактивное вовлечение в сетевые образовательные модули и этапы морских инженерных сборов в г. Феодосия, ФТ Сириус, г. Севастополь, МДЦ «Артек». Как следствие, можно ожидать повышения мотивации подростков и молодежи к созидательному участию в жизни общества и развитие интереса к техническим наукам, что в будущем станет надежной базой в развитии России, в частности, ее новых регионов, расположенных на побережье Черного и Азовского морей, что станет залогом обеспечения безопасности и общего благополучия страны.

География проекта

г. Севастополь, Республика Крым, Краснодарский край (ФТ Сириус), ДНР (г. Мариуполь)

Целевые группы

1. Подростки и молодежь Севастополя, Республики Крым, Краснодарского края, ДНР в возрасте 12-22 лет, желающие ознакомиться с прикладным аспектом морского инженерного дела