Проекты

Краткое описание

Просветительский проект «Далеко от Москвы» направлен на поиск путей приобщения детской и подростковой аудитории пяти субъектов Дальневосточного федерального округа к чтению и пониманию литературного наследия писателей-дальневосточников, повышение мотивации к чтению, развитие интереса к краеведческой литературе (истории малой родины, ее природе, загадках, достопримечательностях), воскрешение традиций семейного чтения, развитие творческих способностей у детей и подростков. Кроме того, проект направлен на формирование единого культурного пространства, где дети и подростки хорошо знакомы и писателями Дальнего Востока из разных его уголков. Для реализации поставленной цели и задач, свои возможности и ресурсы объединили специалисты некоммерческого сектора, специалисты в области детского и юношеского чтения субъектов ДФО (Хабаровский край, Сахалинская область, Еврейская автономная область, Республика Саха (Якутия), Магаданская область), Российская государственная детская библиотека, органы власти субъектов федерации. Командой проекта будет организован мониторинг для проведения анализа ситуации с чтением краеведческой литературы среди детей и подростков-дальневосточников, поиск методических путей решения проблем (социологическое исследование, анкетирование детей и родителей, специалистов с области детского и подросткового чтения, обсуждение ситуации, распространение успешного опыта.) Предусматривается вовлечение детей и подростков в активную познавательную и исследовательскую деятельность, популяризацию краеведческой литературы (конкурсы творческих, исследовательских работ, очные и дистанционные встречи с писателями, участие в литературных студиях и кружках, читательских фестивалях и др.) использование при проведении мероприятий современных информационных технологий.

Цель

1. Формирование у подрастающего поколения субъектов Дальневосточного федерального округа культурной и читательской компетентности, высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров через продвижение литературного наследия писателей-дальневосточников.

Задачи

1. Разработать и апробировать формы массовой работы, направленные на популяризацию чтения краеведческой литературы в детско-родительской и детско-юношеской среде.
2. Ознакомить с краеведческой литературой и популяризировать её среди детей и подростков, проживающих в пяти субъектах ДФО.
3. Повысить профессиональные компетенции у дальневосточных специалистов по детскому и юношескому чтению для организации мероприятий в рамках проекта на высоком организационном и методическом уровне.
4. Провести исследование, направленное на выявление роли чтения и краеведческой литературы в формировании у подрастающего поколения дальневосточников высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров, повышение читательской компетентности. Обсуждение результатов исследования.

Обоснование социальной значимости

На протяжении последних десятилетий в нашей стране, как и во многих других странах, падает уровень читательской культуры населения. И эта тенденция распространена на всей территории страны, где ДФО не является исключением.Это подтверждает регулярно проводимый мониторинг читательской грамотности в рамках Международного исследования образовательных достижений учащихся («Programme for Internetional Student Assessment@ (PISA). Так, в 2009 году школьники России заняли 42 место среди представителей 65 стран. Данные взяты из сборника «Чтение московских подростков в реальной и электронной среде: социологическое исследование» / Сост. В.П. Чудинова. – М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2012. – С. 9. Низкий уровень «грамотности чтения» подростков отмечается и специалистами в области детского и юношеского чтения ДФО (педагоги-словесники, библиотекари) (основание - библиотечное исследование современного состояния проблем чтения детей и подростков на территории Хабаровского края, организованного в феврале 2011 г. Центром детского чтения Дальневосточной государственной научной библиотеки (ныне – Хабаровская детская библиотека им. Н.Д.Наволочкина).
Что же касается структуры и содержания чтения подростков, по данным исследования «Чтение и читательские практики московских подростков – 2011», проводившегося Российской государственной детской библиотекой и кафедрой филологического образования Московского института открытого образования с января 2011-го по май 2012 г. (был опрошен 1141 учащийся 5-8 классов семи общеобразовательных учреждений г. Москвы), наиболее популярны среди подростков фантастика и фентэзи (56% опрошенных школьников), на второй и третьей позициях – приключенческая литература и триллеры (50% и 37% соответственно). Это говорит о том, что массовая литература вытесняет из круга детского и подросткового чтения литературу высокого художественного уровня. Подростки мало читают и плохо понимают произведения, ставшие классикой. А произведения региональных авторов, в нашем случае произведения писателей-дальневосточников зачастую и вовсе не попадают даже на периферию круга чтения современных детей. И это одна из самых острых проблем не только литературного образования. Кроме того, опросы специалистов в сфере детского чтения субъектов ДФО показали, что дети не знакомы с произведениями писателей-дальневосточников, проживающих за границами субъекта. А фонды региональных библиотек мало укомплектованы литературой писателей Дальнего Востока.

География проекта

5 субъектов Дальневосточного федерального округа (Хабаровский край, Магаданская область, Еврейская автономная область, Республика Саха (Якутия), Сахалинская область)

Целевые группы

1. Дети и подростки