Проекты

Краткое описание

В Архангельской области наблюдается дефицит тренеров неформального образования (НФО), обученных работе со студентами профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования. Студенты испытывают потребность в обучении гибким навыкам, но существующие региональные тренеры не знакомы с их спецификой и потребностями. В результате не хватает качественных тренеров НФО из среды студенческого сообщества. Для решения данной проблемы в рамках реализации проекта будут: 1) Проведены встречи-презентаций проекта и информационная компания для вовлечение целевой аудитории в проект; 2) Проведено очно-заочное обучение навыкам ведения тренингов и мастер-классов, с последующей очной аттестацией; 3) Организованы практические занятия путем организации мастер-классов и 2-х дневного тренинг-марафона. По итогу реализации проекта участники научатся проводить тренинги и мастер-классы в сфере неформального образования, а слушатели мастер-классов повысят свой уровень надпрофессиональных компетенций.

Цель

1. Организация обучения студенческой молодежи Архангельской области навыкам ведения тренингов и мастер-классов в сфере неформального образования

Задачи

1. Вовлечь ЦА аудиторию в проект
2. Обучить ЦА навыкам ведения тренингов и мастер-классов в сфере НФО с дальнейшей аттестацией
3. Организовать проведение практических занятий

Обоснование социальной значимости

В Архангельской области существует проблема отсутствия опыта ведения тренингов и мастер-классов у представителей студенческого сообщества профессиональных образовательных организаций Архангельской области (ПОО) и образовательных организаций высшего образования Архангельской области (ООВО) по обучению надпрофессиональным компетенциям студентов ПОО и ООВО. Заинтересованные лица (организаторы форумов, преподаватели в вузах, студенты) также отмечают нехватку тренеров НФО для проведения образовательных мероприятий в Архангельской области. Среди студентов есть запрос на обучение гибким навыкам. Однако, имеющиеся региональные тренеры не знакомы со студенческими сообществами и их потребностями, не учитывают специфику взаимодействия со студентами. В связи с чем прослеживается нехватка качественных тренеров НФО из среды студенческого сообщества.

Команда проекта в составе Российского Союза Молодежи Архангельской области активно работает над развитием неформального образования, как среди молодёжи в целом, так и среди студенческой молодежи. Начиная с 2017 года реализует ряд проектов, направленных на повышение Soft Skills у студенческой молодежи: образовательный проект «Траектория роста» (https://vk.com/traektoriarost), Региональный форум студентов и специалистов СПО «Команда ПРОФИ» (https://vk.com/komanda_profi_29), школа тренеров неформального образования «Команда ПРОФИ» (https://vk.com/wall-209886294_695), школа неформального образования «Тренерское дело» (https://vk.com/wall-109663272_10121), окружная школа студентов и специалистов СПО СЗФО «Команда ПРОФИ» (https://vk.com/wall-209886294_312). Тем не менее по итогам работы выявлены проблемы в понимании надпрофессиональных компетенций и их значимости.

Актуальность данной проблемы нехватки качественных тренеров в сфере неформального образования подтверждают результаты проведенного нами исследования по Soft Skills в ПОО (https://vk.com/wall-209886294_360), который прошли 2160 респондентов, из них 71,4% студентов не знают о том, что такое soft-skills (гибкие навыки), и какую роль они играют в профессиональном становлении молодого специалиста. Но, когда студентам объясняли, что такое soft-skills, студенты отметили, что это очень нужные навыки, которые помогут для их профессиональной реализации. Ряд респондентов, 53% считают, что профессиональный успех зависит от профессиональных навыков и гибких навыков в равной степени; 12,2%, среди опрошенных, уверены, что их профессиональный успех зависит больше от надпрофессиональных навыков. В ходе опроса студенты отметили, что необходимо развивать навыки коммуникации и навыки управления собой. Также студенты отметили, навыки, которые помогут им стать более эффективным в работе и личной жизни: креативное и логическое мышление; выработка и принятие решений; структурное, проектное и системное мышление; управленческие навыки. Эти навыки можно получить на образовательных площадках в ПОО, но, из-за нехватки тренеров из числа студентов, эту потребность закрывают взрослые региональные тренеры, которые не знакомы с системой СПО и далеки от их студенческой молодежи.

Кроме этого актуальность нашей проблемы в подготовке качественных тренеров в сфере неформального образования подтверждают результаты исследования (https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/575367055.pdf), проведенное Институтом образования НИУ ВШЭ, по итогу которого был сформирован профиль выпускника, который должен обладать определенным перечнем навыков при трудоустройстве: партнерство и сотрудничество; клиентоориентированность; ориентация на результат; планирование и организаций; анализ информации и выработка решений; коммуникативная грамотность; саморазвитие; стрессоустойчивость; лидерство и т.д. И эти навыки выпускник может получить на образовательных мероприятиях, тренингах и мастер-классах, которые проводятся в университете, но, из-за нехватки качественных тренеров, тренинги и мастер-классы закрывают региональные тренеры из числах взрослых людей, которые уже далеко от студенческой молодежи.

Сейчас очень важно развивать у студенческой молодежи навыки soft skills по нескольким причинам:
1. Работодатели оценивают soft skills наравне с техническими навыками при найме сотрудников, так как навыки помогают эффективно работать в команде, решать конфликты, общаться с клиентами и коллегами.
2. Стремительное развитие технологий и автоматизации приводит к тому, что ряд технических задач автоматизируются, а значит, важными становятся навыки soft sills, которые не поддаются автоматизации.
3. Развитие навыков soft skills способствует лучшему пониманию себя и других, улучшению отношений в коллективе и обществе в целом.
Таким образом, развитие навыков soft skills становится ключевым элементом успешной карьеры и личного роста в современном мире.

Наш проект будет способствовать обучению и развитию надпрофессиональных компетенций каждого участника, что обеспечит не только личностный рост, но и обеспечит формирование и сплочение коллектива студенческого молодежного (тренерского) сообщества.

География проекта

г. Архангельск. К участию в проекте будут приглашены студенты обучающиеся в образовательных организациях СПО из муниципалитетов Архангельской области: г. Няндома, Каргополь, Котласс, Плесецк, Онега, Новодвинск, Северодвинск, Пинежского р-на, г. Вельск, Красноборска, а также студенты, обучающиеся в образовательных организациях высшего образования из муниципального образования «Город Северодвинск».

Целевые группы

1. – обучающиеся образовательных организаций среднего профессионального образования, в возрасте от 16 до 25 лет
2. – обучающиеся образовательных организаций высшего образования, в возрасте от 18 до 30 лет