Проекты

Краткое описание

На конкурс представлен проект, в котором планируется организация работы Центра дневной занятости для детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов, проживающих в семьях. Опрос членов приемных и кровных семей таких людей, проведенный сотрудниками БФ «Образ жизни» в июне – сентябре 2020 г., показывает, что услуги, предоставляемые федеральными и региональными службами, не решают проблемы занятости детей, их социализации в общество. Зачастую родители оказываются наедине со своими проблемами из-за нехватки мест в отделениях и необходимостью ежеминутного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Реализация проекта планируется на площадке, предоставленной безвозмездно Департаментом труда и социальной защиты населения г. Москвы как победителю конкурса «Москва – добрый город» (подробнее в презентации проекта в п.7.1). В рамках проекта будет создано комфортное пространство общения, где не менее 30 молодых людей с нарушениями в развитии на тренировочной площадке будут обучаться навыкам самообслуживания и коммуникации. Для включения в программу молодые люди (18+) с нарушениями в развитии пройдут входное психолого-педагогическое консультирование, что обеспечит разработку индивидуального маршрута социально-бытовой и социокультурной адаптации и реабилитации. Ребята смогут развить навыки в кулинарной мастерской и мастерской домоводства и садоводства; попробовать себя в творческих мастерских; принять участие в музыкально-танцевальных занятиях. Для детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов (не менее 35) будут организованы обучающие и развивающие занятия по художественным и декоративно-прикладным направлениям: живопись, мозаика, лепка, валяние, мягкая игрушка, декупаж, мыловарение и другие; оборудовано пространство для обучения основам компьютерной грамотности и фото и видео технологиям. Важным направлением проекта станет работа с семьей, направленная на улучшение их психоэмоционального состояния, повышения их компетенций в сфере развивающего ухода и формирования навыков самообслуживания. Родителям будет предоставлена возможность оставить своего ребенка на весь день по программе "Передышка", предварительно записавшись и пройдя консультацию. Работы, сделанные молодыми людьми на творческой площадке, будут представлены на выставках-ярмарках, концертах и праздничных мероприятиях, участие в которых смогут принять участие члены семей участников программы, жители и гости Москвы. Это будет способствовать преодолению барьеров в коммуникации с людьми с инвалидностью.

Цель

1. Создание пространства общения детей и молодых людей с нарушениями в развитии и членов их семей с целью успешной социализации и адаптации людей с особенностями развития и повышения качества жизни семьи.

Задачи

1. Формирование комфортного пространства социализации детей и молодых людей с нарушениями в развитии и консультирования членов их семей с целью повышение их компетенций в сфере развивающего ухода и формировании навыков самостоятельности у детей.
2. Организация дневной занятости и развитие социально-бытовых навыков у молодых людей с нарушениями в развитии в условиях дневной тренировочной площадки.
3. Организация и проведение развивающих разнонаправленных занятий для детей и молодых людей с нарушениями в развитии.
4. Обеспечение консультирования родителей и членов семей с целью повышения навыков в сфере ухода и сопровождения особых детей.
5. Проведение культурно-досуговых мероприятий для детей и молодых людей с нарушениями в развитии, членов их семей, а также местного сообщества.
6. Информирование общественности о проекте, поддержка доброжелательного отношения к детям с ОВЗ и молодым инвалидам через освещение в СМИ и социальных сетях, проведение инклюзивных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

Формирование системы, способствующей преодолению многочисленных барьеров социальной изоляции семей с инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, возможно при совместной деятельности государства, некоммерческого сектора и родительского сообщества. Расширение спектра услуг, оказывающих поддержку семьям, воспитывающие таких детей, позволит улучшить качество жизни не только самих детей и молодых инвалидов с различными нарушениями, но и всей семьи в целом.
Сегодня в России ситуация складывается таким образом, что дети с нарушениями в развитии могут посещать коррекционные и инклюзивные детские сады и школы. При этом дефицит программ для детей с особенностями очевиден – практически все учреждения, оказывающие услуги этой категории граждан, имеют «листы ожидания» из числа родителей. Руководство школ для детей с нарушениями в развитии рассказывают о нехватке мест, нехватке специалистов и недостаточном финансировании таких программ. Специалисты в школах подчеркивают актуальную проблему и ограничения, с которыми сталкиваются родители по достижении детьми 18 лет: семья практически теряет возможность устройства своего ребенка в центры дневной занятости в силу нехватки мест. Родители, а в большинстве случаев это одинокие мамы, оказываются наедине с проблемой, не могут позволить себе «взять» выходной, сходить к врачу и просто отдохнуть, так как особые дети, независимо от возраста, требуют постоянного ухода и сопровождения. Психологическая и психотерапевтическая помощь родителям в государственной системе социальной поддержки семей с инвалидами на данный момент недостаточна и не может решить всех насущных проблем. По данным Федеральной государственной информационной системы Федеральный реестр инвалидов в России на 1 сентября 2020 года общее число людей с инвалидностью в возрасте 0-40 лет составляет 1 978 439 человек, из них более 117 тысяч проживают в Москве (https://sfri.ru/). Общая численность родных и близких, вовлеченных в проблемы целевых групп оценивается в не менее, чем 5 000 000 человек. (http://vordi.org/alsi/prezentatsiya%20redaktsiya%2002.04.20.pdf). Ежегодные мониторинги и результаты опросов целевых групп ВОРДИ - одного из флагманов в работе родительского сообщества, подтверждают актуальность проблем и необходимость их решения для максимального сохранения в семье лиц с инвалидностью.
Систематические встречи и занятия, сопровождаемые специалистами в области психологии и коррекционной педагогики, включение лиц с ОВЗ в программы по освоению навыков самообслуживания, получению знаний в сфере компьютерной грамотности помогут молодым людям становиться более самостоятельными, попробовать себя в разных направлениях, научат решать некоторые проблемы самостоятельно. В результате качественно меняется не только образ жизни молодых людей, у которых появляется занятость, но и жизнь членов их семей –у родителей и других членов семей появляется больше свободного времени, возникают новые интересы и все чаще моменты гордости за своего ребенка.
Занятия творчеством способствуют социальной адаптации за счет снятия напряжения и поддержки внутренних жизненных ресурсов людей с особыми потребностями. Посильные, но при этом результативные творческие действия гармонизируют их состояние. Дневная продуктивная занятость такого человека создает возможность для появления дополнительного свободного времени, для некоторой психологической и физической передышки взрослых, ухаживающих за своим особым ребенком, а участие родителей и других членов семей в таком содержательном досуге укрепляет внутрисемейные связи, учит новым навыкам в сфере коммуникации с особым ребенком.
Проект, которые будет реализован при поддержке грантовых средств, ставит своей целью максимальную социализацию детей и молодых людей с нарушениями в развитии, которые становиться более самостоятельными в ежедневной жизни, улучшают свои социально-бытовые и коммуникативные навыки, тем самым открывая возможности им и членам их семей включиться в жизнь социума. Сотрудники фонда имеют опыт работы в тренировочных квартирах для молодых инвалидов, опыт реализации проектов и программ по социализации детей с нарушениями в развитии средствами искусства, опыт работы с сотрудниками и специалистами социальных учреждений и органов опеки, и работы с приемными родителями и семьями, воспитывающими детей с инвалидностью. При активном включении в проект специалистов и волонтеров, которые будут индивидуально сопровождать работу с людьми с особенностями развития (что приводит к невысоким количественным результатам, но достаточно высоким качественным). Мы ставим своей целью организовать такую модель творческого пространства для людей с ограниченными возможностями здоровья, где они смогут становиться более самостоятельными, улучшать свои социально-бытовые и коммуникативные навыки, тем самым увеличивая вероятность самостоятельного проживания с минимальной поддержкой специалистов.

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. Дети и молодые люди с нарушениями в развитии.
2. Семьи с детьми с нарушениями в развитии, нуждающимися в уходе и сопровождении.