Проекты

Краткое описание

Проект "Время жить" с 2011 года помогает подросткам-сиротам в психологической и социальной адаптации.
Авторский метод основан на использовании драматерапии, социодрамы, арт-терапии и театра импровизации.
Под руководством режиссера, психолога и художника (в п. 3.1. "Время жить. Специалисты") участники создают драматерапевтические спектакли, в которых обращаются к волнующим их вопросам.
В сезоне 2025-2026 года проект будет реализован в 8 социальных учреждениях Санкт-Петербурга и 6 региональных. С участием не менее 140 подростков-сирот.
Выбор социального учреждения происходит исходя из запроса от директоров.
Сезон проекта включает 5 этапов:
1 этап - краткосрочные драматерапевтические сессии "Арт-десанты". Актеры-фасилитаторы знакомят участников с театральной импровизацией. Дети включаются в игру, задают конфликтные ситуации и вместе разыгрывают варианты решения проблем. В конце происходит набор в арт-студию.
2 этап - занятия по спонтанному театру, психологические тренинги на доверие, командообразование и коммуникацию. На данном этапе группа является открытой, любой желающий из учреждения может приходить на занятия.
Со 2 этапа подростки участвуют в инклюзивных театральных субботах: мастер классах по театральным профессиям, показах драматерапевтических спектаклей прошлых фестивалей, где ребята могут поделиться своими впечатлениями и обсудить затронутые темы. Одной из важных особенностей является участие в качестве зрителей - детей из благополучных семей. Это помогает снять стигму "беспомощный", "агрессивный". Безопасная инклюзивная среда способствует формированию новой позиции - "творческой личности".
3 этап - участники сочиняют персонажей и историю по авторскому методу, актуализируя волнующие их проблемы.
Также этап посвящен арт-терапевтическим занятиям по работе с внутренним миром подростка через персонажа.
4 этап - постановка драматерапевтического спектакля: ребята репетируют, создают декорации и костюмы.
5 этап - показ спектакля. В конце сезона участники проекта представляют свои спектакли на фестивале.
Проект "Время жить" использует эффективный комплексный метод психологической помощи подросткам-сиротам, позволяющий участникам:
обратится к своему внутреннему миру и разотождествиться от травматического опыта;
реализовать свой творческий потенциал и обрести внутреннюю опору;
сформировать чувство общности и преодолеть одиночество.
Результаты проекта, проанализированные психологами в ходе оценки его эффективности за 2023-2024 год показывают, что у участников проекта произошли устойчивые изменения:
улучшились навыки общения, взаимодействия и решения проблем.
снизились уровень тревожности и агрессивности,
повысилась самооценка и уверенность в себе,
сформировалось более позитивное отношение к жизни.
Ежегодно команда проекта работает над повышением эффективности, после 11 летнего опыта реализации в Санкт-Петербурге, мы начали региональное развитие и с помощью ФПГ разрабатываем методику тиражирования, т.к получаем все больше запросов из других городов.

Цель

1. Дети и подростки ЦГ (не менее 140) из не менее 8 социальных учреждений Санкт-Петербурга, не менее 6 социальных учреждений других регионов чувствуют себя психологически и социально более устойчивыми, а также формируют активную творческую жизненную позицию: 1) самооценка и способность к самопрезентации (у не менее 70%) 2) повысилась мотивация к авторскому творчеству (у не менее 80%) 3) способность управления агрессией (у не менее 70%) 4) доверия в обращении за помощью к специалистам (у не менее 50%)

Задачи

1. Помочь участникам ЦА повысить самооценку,ощутить себя значимой творческой личностью, почувствовать социальную устойчивость
2. Познакомить участников ЦА со способами: безопасного проявлении эмоций; снятия эмоционального напряжения; управления агрессией
3. Дать возможность участникам ЦА получить опыт для: самопрезентации, управления агрессией, доверие в обращении за помощью к специалистам, безопасного проявлении эмоций, расширении социального и творческого опыта; ощущении себя значимым, полезным другим
4. Помочь участникам ЦА обратится к внутреннему миру для: пробуждения мотивация к авторскому творчеству и повышения доверия в обращении за помощью к специалистам
5. Научить участников ЦА навыкам: самопрезентации, управления агрессией, снятии эмоционального напряжения; получения эмоциональной поддержки; изучении, раскрытии и признании творческих способностей; в творческом взаимодействии со сверстниками
6. дать возможность участникам ЦА почувствовать себя психологически и социально устойчивыми, проявить активную творческую жизненную позицию. Усилить и закрепить сформированные в ходе реализации проекта качественные изменения.
7. провести необходимую организационную работу для качественного осуществления проекта

Обоснование социальной значимости

В России на 01.10.2024 года 34 407 детей, лишенных родительской опеки http://www.usynovite.ru/
на 01.09.2024 детей, оставшихся без родительского попечения в возрасте до 18 лет
Санкт-Петербург - 1041 https://spbdeti.org/news/deti-nuzhdayushchiesya-v-ustroystve-v-semyu-01-09-2024/
Республика Карелия 200
Ярославская области 463
Удмуртская Республика 415
Республика Татарстан 505
Новосибирская область 501
Приморский край 915
данные на 01.10.2024 https://www.usynovite.ru/db/
С 2011 по 2024 год регулярное участие приняли более 1000 участников (ежегодно от 80 до 140), каждый год мы стараемся увеличить их количество.
Выбор социального учреждения происходит исходя из запроса от директоров и возможности обеспечить арт-студии проекта специалистами.
На основе двенадцатилетнего опыта работы с детьми и подростками с опытом сиротства, наша организация фокусируется на следующей проблеме целевой группы:
дети и подростки, проживающие в социальных учреждениях, сталкиваются с ограничениями в удовлетворении своих глубинных психологических и социальных потребностей:
1) терапевтической помощи по исцелению от травмирующего опыта потери близких, жестокого обращения
2) обращения к своему внутреннему миру и раскрытию индивидуальных творческих способностей - как основы формирования здоровой личности;
3) снятии стигмы “беспомощной сироты” и признанию своих способностей быть творцами собственной жизни.
Что приводит к психологической, социальной неустойчивости и пассивной жизненной позиции.
Ежегодно мы проводим анализ наблюдений и индивидуальных бесед с участниками проекта.
В ходе анализа данных, основанных на супервизиях психологов, а также анкетирования 102 участников проекта 2023-2024 года, получены следующие данные:
1) страх предъявления себя, низкая самооценка у 84 из 102
2) низкая мотивация к авторскому творчеству у 79 из 102
3) агрессивное, аутоагрессивное поведение у 98 из 102
4) отсутствие доверия в обращении за помощью к специалистам у 74 из 102
В сентябре-октябре 2024 г. психологами проекта проведены глубинные интервью с 24 и опросы с 54 участниками проекта.
Резюмируя ответы участников, определены следующие потребности в:
- безопасном проявлении эмоций;
- эмоциональной поддержке от взрослых;
- расширении социального и творческого опыта;
- ощущении себя значимым, полезным другим;
- творческом взаимодействии со сверстниками
Причины, влияющие на то, что потребности удовлетворяются недостаточно:
1) дефицит квалифицированных специалистов для регулярной, планомерной индивидуальной и групповой терапевтической помощи по исцелению от травмирующего опыта потери близких, жестокого обращения;
2) подопечные учреждений, как правило, общаются в пределах своей социальной группы, где чувствуют себя более уверенными. В среде сверстников из благополучных семей чувствуют себя отчужденными, возникает стигматизация.
3) свободное общение друг с другом (вне уроков и выполнения совместных заданий) у подростков происходит в онлайн формате, где они чувствуют себя более безопасно, т.к. могут предъявлять себя в придуманном ими образе. Страх показать себя настоящим возрастает. При этом потребность в "живом" общении, реальном контакте друг с другом большая, о чем они говорят сами.
Исходя из проведенных с подростками глубинных интервью, психологи делают вывод, что большая часть ребят осознают свои проблемы, но не видят способов решений, в том числе обращения за помощью с подобного рода психологическими вопросами к взрослым (воспитателям, психологам, соц.педагогам).
По данным анкетирования, только у 18 из 54 участников есть значимый взрослый (воспитатель и т.п.), которому они доверяют и могут обратиться с психологической проблемой. Причиной этого является негативный опыт нарушения конфиденциальности.
Подростки, имеющие особенности психического и ментального здоровья (более 69 % от общего числа участников проекта за последние 2 года) хуже осознают свои глубинные потребности, что еще больше усугубляет проблемы.
Более подробные выводы психолога представлены в п.8.1 "Анализ интервью".
Наша организация более 10 лет сотрудничаем с социальными учреждениями и нужно признать, что коллеги стараются решать вышеописанные проблемы, но в условиях системы трудно выстроить индивидуальный подход и фокус внимания направлен больше на решение бытовых и образовательных задач. Мы, как НКО в этом смысле наоборот фокусируемся на помощи в психологических проблемах и индивидуальном подходе к каждому из участников.

География проекта

Санкт-Петербург, Ярославль, Петрозаводск, Ижевск - где уже есть арт-студии и реализуется проект, а также еще 3 города - где есть запросы и за сезон 2024-2025 мы планируем наладить связь с социальными учреждениями, привлечь партнеров и подготовить специалистов - Казань, Новосибирск и Владивосток.

Целевые группы

1. Подростки (от 12 до 18 лет), в том числе с ментальными и физическими особенностями здоровья, лишенные родительской опеки, проживающие в 8 социальных учреждениях Санкт-Петербурга и 6 региональных.