Проекты

Краткое описание

Проект «Лаборатория роботов» направлен на развитие научно-технического детского творчества в городе Вологде, вовлечение детей в образовательную робототехнику, который включает в себя: дооборудование кабинета образовательной робототехники в МУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи», проведение обучения по основам робототехники для детей на базе Дворца.
Основная идея проекта заключается в пробуждении заинтересованности у детей и подростков, увлекающихся техникой, робототехникой и программированием, в технических специальностях и профессиях.
В рамках данного проекта планируется дооснастить кабинет робототехники во «Дворце творчества детей и молодежи». Это улучшит условия проведения занятий для уже имеющихся групп, в которые входят дети 7-13 лет, даст возможность увеличить количество обучающихся в два раза с 40 до 80. По завершению занятий будут проведены соревнования роботов и организованна выставка с презентацией своих проектов, куда смогут прийти жители города Вологды. Также проект подразумевает проведение двух открытых бесплатных мастер-классов (10-12 человек на одном мастер-классе) в месяц по основам робототехники для ребят 7-13 лет, всего пройдет 8 мастер-классов, где ребята смогут получить базовые навыки в робототехнике. Также эти мастер классы предусматривают возможность прийти с родными (родители, бабушки, дедушки, братья и сестры) для того, чтобы провести время вместе за качественным досугом, таким образом мы будем способствовать формированию ценностей семейного общения и взаимодействия.

Цель

1. Содействие развитию образовательной робототехники и программирования в Вологде посредством проведения занятий и мастер-классов для школьников с первого по шестой класс.

Задачи

1. Обеспечение материально-технической базы.
2. Проведение 21 занятий для 7 групп в неделю по основам образовательной робототехники и программирования.
3. Проведение соревнований роботов и организация выставки проектов, созданных детьми по итогу обучения.
4. Продвижение идеи развития образовательной робототехники и программирования, посредством проведения бесплатных мастер-классов.

Обоснование социальной значимости

Информационные технологии стали неотъемлемой частью нашей жизни. С появлением современных технических устройств появилась возможность упростить и оптимизировать многие сферы нашей жизни - это факт. В настоящее время в России существует такая проблема, как снижение у молодежи интереса и ценности к инженерным профессиям. Большинство гражданских технических современных изобретений в данный период нет возможности преобретать за пределами России. В связи с этим, страна не может отвечать потребностям современности и конкурировать с другими, более развитыми в плане технологий странами. В свою очередь урон также несет и экономическая составляющая страны. Несмотря на то, что Вологодскаяская область уже много лет входит в класс В (выше среднего) рейтинга регионов России по эффективности промышленного производства с большим разнообразием предприятий (https://cyberleninka.ru/article/n/reyting-regionov-rossii-po-effektivnosti-promyshlennogo-proizvodstva-1/viewer), наблюдается нехватка и снижение квалифицированных и компетентных кадров в инженерных профессиях.
По нашему исследованию подобные проблемы берут начало в пробеле дополнительного технического образования среди детей и подростов. Создавая условия для занятий с детьми и подростками образовательной робототехникой и программированием, получим возможность повернуть их внимание к техническим и инженерным профессиям, откроем для них такие возможности, которые пробудят у них ещё будучи детьми заинтересованность и стремление интеллектуально развиваться. При занятии робототехникой у детей развиваются следующие стороны: умение творчески, логически мыслить, быстро находить правильные решения в сложных ситуациях, последовательно соединять конструктивные детали и следовать инструкции; способность работать в команде, эффективно взаимодействовать друг с другом для достижения поставленной цели и получения отличного конечного результата; развитие мелкой моторики; понимание принципа работы шестеренок, датчиков движения, других механических деталей, узлов; практическое применение теоретических знаний по математике, физике, информатике, программированию, автоматике, электронике; развитие инженерного мышления, необходимого для проектирования функциональных машин, программирования роботов.
В государственной программе Вологодской области выделен блок "Развитие образования Вологодской область" (https://programs.gov35.ru/index.php/kartochka-gp/soderzhanie/pasport?programParam=3100000000), в задачах которого поставлено "обеспечение доступности качественного общего и дополнительного образования детей, соответствующего требованиям развития экономики области, современным потребностям общества и каждого гражданина", что говорит о том, что необходима адаптация к современным требованиям. Это означает, что необходимо готовить детей к жизни в современном мире, в котором в том числе есть и информационные технологии.
Нами был проведен опрос среди родителей, которые приводят своих детей на бесплатные занятия в ДТДиМ. Опрос показал, что 81% респондентов не удовлетворены качеством технического оборудования. На вопрос «Что конкретно не устраивает» 58% отменили планшеты и мультимедиа, а 36% родителей отметили конструкторы.
Это в свою очередь влияет на желание детей идти на занятие, так как они не хотят обучаться на сломанных планшетах, а 23% родителей не хотят рекомендовать данные занятия своим знакомым.
Наша задача сделать образование в Вологде доступным и качественным. Благодаря нашему проекту дети смогут познакомиться с робототехнихной бесплатно на новом оборудовании, что в дальнейшем сможет заинтересовать их развиваться в данной сфере, а это повлечет за собой быструю адаптацию в мире технологий и инноваций.
Данный проект инвестируют в будущее Вологды, так как внедряет современных технологий в учебный процесс. А это в свою очередь соответствует государственной программе и способствует ее успешной реализации
Таким образом, проект является важным шагом к созданию более устойчивой, доступной и современной образовательной системы в регионе.

География проекта

г. Вологда

Целевые группы

1. Школьники 1-6 классов города Вологды, увлекающиеся техникой, робототехникой и программированием.
2. Родители школьников 1-6 классов города Вологды, увлекающиеся техникой, робототехникой и программированием.