http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Обучающий профориентационный курс "33Ампера" для технически направленных детей и подростков г. Мурома

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 69,25
  • Номер заявки 21-2-006379
  • Дата подачи 04.03.2021
  • Размер гранта 1 642 827,54
  • Cофинансирование 572 220,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  1 642 827,54
  • Сроки реализации 01.07.2021 - 31.05.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КЛУБ РОБОТОТЕХНИКИ И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ МОЛОДЁЖИ"
  • ИНН 3307024053
  • ОГРН 1193328009676

Краткое описание

В настоящее время в Муроме активно ведутся работы по привлечению новых кадров на предприятия города. Количество вакансий по инженерным специальностям растет, но, к сожалению, заинтересованная технической отраслью молодежь не видит пути своего развития на малой родине.
Образовательный профориентационный курс "33Ампера" направлен на развитие способностей технически ориентированных подростков и подготовку технической интеллигенции для города. В ходе его проведения будет разработана методическая программа и проведено обучение по курсу образовательной робототехники, направленное на привлечение внимания заинтересованной техническим творчеством молодежи на возможность обучения и профессионального роста в своем родном городе.
Проект создает условия для продвинутого уровня профориентационных работ с технически одаренными и заинтересованными подростками и воспитания у них позитивного образа инженерных профессий, путем вовлечения в деятельность практического формата.
К разработке курса и обучению детей привлечены опытные тренеры города по робототехнике и программированию, преподаватели института и специалисты, работающие на предприятиях.
Программа работы с детьми предполагает четыре основных этапа:
1. Трехмесячное обучение детей основам мехатроники, схемотехники и программирования с помощью конструкторов на базе платы Arduino.
2. Соревнования для отбора технически одаренных детей в группу для дальнейшего обучения.
3. Дальнейшее прохождение обучения и работа над проектной деятельностью, участие в семинарах и открытых лекциях.
4. Защита своего проекта на итоговой аттестации.
Темы проектной деятельности третьего этапа будут выбраны в соответствии с реальными запросами предприятий города, чтобы специалисты на защите могли определить возможно ли практическое применение работы в дальнейшем. В аттестационную комиссию будут приглашаться работники конструкторских бюро заводов Мурома.
В процессе обучения дети смогут посетить предприятия города и уже в раннем возрасте своими глазами увидеть условия работы различных специалистов. Детям будет полезно узнать, какие задачи стоят перед конкретными работниками и что входит в круг их обязанностей.
Таким образом прохождение программы обучения способствует:
привлечению детей к техническому творчеству;
популяризации инженерных специальностей и профориентации детей и подростков;
мотивации наиболее заинтересованных детей на дальнейшее развитие;
участию детей и в других соревнованиях профессионального мастерства.
Обучаться в группах смогут дети от 10 лет из семей с любым достатком, так как все необходимые инструменты будут предоставлены на занятиях.
В данном проекте мы реализуем основную миссию нашей команды - вовлечение технически ориентированной молодежи в инженерное творчество и предоставление им площадки свободной от профессиональных стереотипов, где они могут реализовать себя и свои замыслы. Именно клуб “РИТМ” станет для них стартовой площадкой на пути их профессионального становления.

Цель

  1. Создание условий для продвинутого уровня профориентационных работ с технически одаренными и заинтересованными подростками г. Мурома и воспитание у молодежи позитивного образа инженерных профессий, посредством проведения обучающего курса по образовательной робототехнике и деятельности практического формата с привлечением специалистов предприятий и вуза.

Задачи

  1. Создать условия для проведения профориентационных занятий на продвинутом уровне для детей и подростков
  2. Вовлечь технически ориентированную молодежь в обучение и привлечь к работе над профориентационным курсом специалистов предприятий и вузов
  3. Создать эффективную профориентационную методику продвинутого уровня по образовательной робототехнике для заинтересованных техническим творчеством детей и подростков
  4. Сформировать начальные профориентированные знания и навыки необходимые для реализации детьми собственных инженерных проектов в рамках курса и конкурсов профессионального мастерства

Обоснование социальной значимости

Муром - третий промышленный город во Владимирской области (https://www.gks.ru/bgd/regl/b09_14t/isswww.exe/stg/z/03.htm). Всегда славился своими градообразующими предприятиями выпускающими в основном высокоточные измерительные приборы и электронику для военной промышленности, а также военную и гражданскую технику.

В настоящее время предприятия испытывают острую нехватку квалифицированных кадров, в связи с переходом на новое высокоточное оборудование. Им необходимы универсальные технические специалисты, одинаково хорошо разбирающиеся, как и в конструкции технических устройств, так и в их программной части.

По данным центра занятости г. Мурома на 01.01.2021 год последние пять лет идет значительное повышение спроса на специалистов технологов и электронщиков. Но, к сожалению, инженеров в данных областях в городе не хватает - статистика в приложении.

Помочь заводам и предприятиям в воспитании будущих кадров - это привлечь одаренных и заинтересованных детей к техническому творчеству, тем самым замотивировав их на дальнейшее обучение по необходимым специальностям в техникуме и институте нашего города.

Сейчас же наблюдается устойчивая отрицательная динамика - происходит отток студентов и, соответственно, кадров. Что способствует этому?

Во-первых, часто у молодежи складывается негативное представление о рабочих инженерных профессиях. Поэтому они делают выбор в пользу более популярной офисной работы.

Во-вторых, нестабильная ситуация в современной промышленности вносит свои коррективы в умы подростков. Они не понимают есть ли перспективность в работе на предприятиях.

В-третьих, современное промышленное оборудование представляет из себя довольно сложные узлы и механизмы, которые в большинстве случаев управляются через программное обеспечение, требующее специализированной подготовки.

В-четвертых, немалое влияние на потерю профориентационной составляющей оказало закрытие в г. Муроме “Учебного производственного комбината”, в котором дети уже с 8 класса могли осваивать такие рабочие специальности, как слесарь, токарь, фрезеровщик, оператор ЭВМ и др. Соответственно, снизилась вовлеченность детей в техническую сферу.

Наш проект способен привлечь внимание подростков к возможностям профессионального обучения и развития в своем городе - Муроме - в сфере машиностроения и информационных технологий. Благодаря этому мы сможем избежать оттока специалистов в другие населенные пункты и сферы деятельности.

Зачастую технически ориентированные подростки, обучающиеся в общеобразовательных классах не получают должную практико-ориентированную нагрузку и их мотивация к обучению постепенно снижается.

Поэтому им тяжело сделать взвешенный профессиональный выбор. И им просто необходимо мнение и консультации специалистов, имеющих практический опыт.

Для достижения результата важно отобрать заинтересованных детей и дать им необходимые инструменты для развития и реализации своих талантов и идей.

Для этого профориентационный курс будет разделен на четыре этапа: набор заинтересованных детей и изучение ими основ конструирования и программирования; конкурсно-соревновательный отбор ребят, готовых продолжить обучение и работать уже над собственным проектом; второй этап обучения и итоговая аттестация с привлечением специалистов с предприятий.

На втором этапе обучения с детьми уже будут работать не только тренеры клуба “Ритм”, но и профессионалы своего дела - люди имеющие стаж инженерной работы. Именно они, благодаря своему опыту и знаниям, могут стать для ребят ориентиром в их профессиональном формировании.

Такая методика преподавания способна не только научить проектировать, конструировать и программировать устройства различной сложности, но и сориентировать на пути “школа - профессиональное учебное заведение - предприятие”. Это позволит на ранних стадиях отслеживать профориентированное развитие подростков в практическом формате.

Данный проект направлен на поддержку деятельности детей и подростков в области научно – технического творчества и выявления одаренных. Вовлекая их с раннего возраста в мир инновационных технологий, мы можем помочь своему городу, обеспечив производство новыми кадрами и технической элитой.

География проекта

Владимирская область, город Муром

Целевые группы

  1. Технически ориентированные дети и подростки округа Муром от 10-17 лет

Контактная информация

Владимирская обл, г Муром, ул Владимирская, д 40, кв 124