Проекты

Краткое описание

"Балачак" ("Детство") - это вокальный конкурс-фестиваль для детей (5-16 лет) и педагогов из всех регионов РФ. Он имеет целью способствовать творческому развитию детей, включая детей с ОВЗ посредством: 1) распространения лучших педагогических практик среди учителей по музыке и вокалу в разных городах РФ; 2) предоставления возможности детям, включая детей с ОВЗ продемонстрировать своё вокальное мастерство профессиональному жюри и публике;
3)инициирования диалога между педагогами, специалистами по творческому развитию, представителями власти посредством обмена опытом и лучшими практиками.
Участие в фестивале бесплатное для всех. Проект включает онлайн и офлайн форматы, мастер-классы, круглые столы, экскурсии. Число участников: 500 детей, 200 педагогов.
Творческое развитие детей – неотъемлемая часть современной педагогики, помогающая развивать нестандартное мышление память, креативность, так востребованные в современном мире. Вокал кроме всего перечисленного способствует улучшению здоровья ребёнка.
При этом российское образование испытывает растущий дефицит кадров. По данным статистики самая высокая доля вакансий у учителей ин языков, музыки и пения, физики, информатики и химии. Согласно исследованию Института образования НИУ ВШЭ на 1 учителя приходится > 18 учеников. Специалистов по работе с детьми с ОВЗ ещё меньше. На одного тьютора приходится >3,7 тыс. обучающихся, а в 25 регионах их <10 человек на все школы! Необходимая педагогическая практика успешного развития талантов у детей с ОВЗ просто отсутствует!
В 2021 году наш фонд провёл I М/н фестиваль "Балачак", объединив 397 юных вокалистов от 5 до 16 лет, включая детей с ОВЗ. Помимо высокой востребованности мероприятия, мы обнаружили, что главным препятствием в развитии талантов юных артистов является недостаточный уровень квалификации педагогов и их мотивации.
Поэтому мы расширяем формат мероприятия за счёт программы просвещения и поддержки педагогических кадров и планируем вовлечь в проект 2022 года не только юных артистов, но и их педагогов, запустить процесс обмена опытом развития творческих навыков у детей, включая детей с ОВЗ.
Сочетание конкурсной и фестивально-просветительской части - уникальная особенность проекта. Творческие конкурсы сосредоточены только на отборе талантов и оставляют "за бортом" учителей. А педагогические форумы без живых выступлений учеников остаются слишком теоретическими и оторванными от реальности. Немаловажно и то, что педагоги часто сопровождают учеников на конкурсах, но не могут позволить себе дополнительные траты на отдельное посещение образовательных мероприятий. Сочетание двух форматов даст максимальный эффект для обеих ЦА.
Проект содействует решению сразу нескольких взаимосвязанных задач: раскрытию педагогического мастерства и повышению социального статуса педагогов творческой сферы, развитие детского творчества, социализация детей с ОВЗ и воспитание высоких морально-нравственных ценностей среди молодёжи через прямую и обратную инклюзию.

Цель

1. Цель проекта: способствовать раскрытию педагогического мастерства и повышению социального статуса педагогов творческой сферы (музыка и вокал) за счёт широкого распространения знаний и обмена успешными практиками, а также за счёт определения лучших педагогов и их воспитанников в ходе открытого творческого конкурса юных вокалистов и их поощрение через публичное признание и награждение.

Задачи

1. Подготовка программы конкурса-фестиваля
2. Информационная кампания: анонсирование и освещение хода проекта.
3. Проведение отборочного онлайн тура конкурса-фестиваля
4. Проведение офлайн тура конкурса-фестиваля
5. Организация и проведение фестивально-простветительской части проекта
6. Подведение итогов и отчётность

Обоснование социальной значимости

Творческое развитие детей – это неотъемлемая часть педагогики, позволяющая развить в человеке самые востребованные в современном мире навыки нестандартного мышления.
При этом российское образование испытывает растущий дефицит кадров. По данным федеральной статистики доля вакансий учителя музыки и пения одна из самых высоких. Согласно исследованию Института образования НИУ ВШЭ в 2013 г. в среднем на 1 учителя приходилось 15,7 чел., а в 2019-м - уже 18,4. Специалистов по работе с детьми с ОВЗ ещё меньше. На 1 тьютора приходится >3,7 тыс. обучающихся, а в 25 регионах их <10 человек на все школы! Доля детских школ искусств, использующих адаптированные для детей с ОВЗ образовательные программы, не превышает 12 % (источник «Свод годовых сведений о детских школах искусств (ДШИ) 2019-2020гг.) Педагоги часто боятся обучать детей с особенностями, лишая их шанса раскрыть талант.
Педагоги в небольших городах и сёлах лишены возможности повышать свой профессиональный уровень, следить за новыми тенденциями в методиках преподавания, общаться с широким кругом коллег из других регионов и обмениваться лучшими практикам в силу недостатка фин средств для оплаты дополнительного образования.
Всё это приводит к снижению социального статуса профессии учителя, отказу молодых специалистов работать в школах и в конечном итоге к ухудшению качества образования в целом и развития творческих навыков детей тем более.
Государство внедряет различные подходы к решению проблемы, включая такие федеральные проекты как «Земский учитель».
Однако без инициативы со стороны общественности и профессионального сообщества невозможно решение этой глобальной проблемы. Мы уверены, что сможем содействовать разрешению существующей ситуации, пробудив среди музыкальных педагогов интерес к обмену опытом, освоению новых методик обучения, расширению профессиональных связей и открытию для себя новых перспектив в творчестве и профессии.
С этой целью мы приглашаем к активному участию в конкурсе-фестивале «Балачак» не только детей, но и музыкальных педагогов изо всех уголков России.

Сочетание конкурсной и фестивально-просветительской части - уникальная особенность проекта. Творческие конкурсы сосредоточены на отборе талантов и оставляют "за бортом" учителей. Педагогические форумы без живых выступлений учеников остаются оторванными от реальности. Немаловажно и то, что педагоги часто сопровождают учеников на конкурсах, но не могут позволить себе дополнительные траты на специальное посещение образовательных мероприятий.

Программа конкурса-фестиваля предусматривает онлайн и офлайн мастер-классы для детей и взрослых от профессиональных вокалистов и педагогов, круглые столы на тему глобальных трендов и лучших педагогических практик, а также особенностей обучения вокалу детей с ОВЗ.
Онлайн этап максимально расширяет географию и даёт равные возможности для участия как городским, так и сельским жителям продемонстрировать свои таланты, получить оценку профессионального жюри, наблюдать выступления финалистов на YouTube канале, а также принять участие в просветительской онлайн программе.
Офлайн этап позволит продемонстрировать мастерство юных вокалистов, обсудить в живой дискуссии существующие проблемы и пути их решения, глобальные тренды, обменяться лучшими практиками и обогатить профессиональный багаж каждого учителя и юного вокалиста.

Многосторонний формат проекта «Балачак» даст максимальный эффект для обеих ЦА (взрослой и детской) и позволит распространить лучший педагогический опыт и знания по всей стране.

Цель конкурса-фестиваля – не создание условий жестоких состязаний, а поощрение раскрытия разных граней таланта как детей, так и педагогов. Поэтому помимо большого числа разных номинаций для юных исполнителей и исполнителей с ОВЗ, в конкурсе предусмотрены номинации «Лучший педагог», «Лучший руководитель музыкального коллектива», «Педагог и учитель» и другие.

«Балачак» станет площадкой, куда педагоги с детьми приезжают, чтобы поделиться собственными профессиональными находками и обогатиться новыми знаниями и успешными методиками коллег. Только в таких условиях творческий потенциал и мастерство и педагогов и учеников раскрывается и достигает своего расцвета.

Таким образом, проект содействует решению сразу нескольких взаимосвязанных задач: 1)раскрытие педагогического мастерства и повышение социального статуса педагогов творческой сферы; 3)повышение профессионального уровня педагогов за счёт изучения лучших практик и знаний об особенностях вокальной педагогики для детей разных возрастов и детей с ОВЗ ; 4) развитие детского творчества; 5)социализация детей с ОВЗ и 6)воспитание высоких морально-нравственных ценностей среди подрастающего поколения через прямую и обратную инклюзию, создаваемую за счёт активного общения детей между собой, участия в мероприятиях на равных.
*Список ссылок на источники приложен к заявке отдельным файлом.

География проекта

Месте проведения фестиваля- Казань. Участники фестиваля - из всех регионов РФ и зарубежья.

Целевые группы

1. Педагоги по вокалу музыке и специалисты, занимающиеся творческим развитием детей, включая детей с ОВЗ, проживающие в различных регионах РФ
2. Дети в возрасте 5-16 лет, (включая детей с ОВЗ), занимающиеся вокалом, проживающие в разных регионах РФ