Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта 20 молодых людей с инвалидностью получают востребованную профессию и возможность сопровождаемого трудоустройства на предприятия Иваново и Ивановской обл. Работа ведется в 2 направлениях: с молодыми людьми с инвалидностью и предприятиями.
Работа с молодыми людьми:
Участники проекта, имеющие инвалидность, проходят обучение по адаптированной программе на базе Ивановского промышленно-экономического колледжа г.Иваново с целью получения специализации и дальнейшего трудоустройства. Формируется 3 группы слушателей для обучения по направлениям (на выбор):
1. IT технологии: «Системный администратор», «Веб-технологии»
2. Экономика и управление: «Бухгалтерия: 1 С», «Маркетплейсы»
3. Сервис и туризм: «Поварское, кондитерское дело»
4. Отделочные, строительные и декоративные работы: «Штукатур», «Декоративная штукатурка», «Малярное дело»
На начальном этапе проводится диагностика личностных качеств и профессиональных предпочтений с использованием программы "Эффектон студио", объединение молодых людей с инвалидностью, имеющих схожие профессиональные предпочтения, в тематические консорции.
По завершению 10-месячного курса обучения участники получают Свидетельство с указанием профессии и количества часов обучения, которое утверждается внутренним приказом образовательного учреждения.
Для обучающихся на протяжении всего курса обучения проводится психологическое сопровождение.
По завершению обучения молодые люди выходят работать на предприятия при поддержке Комитета по труду и занятости населения, либо получают возможность удаленной работы, либо квотированное рабочее место по договору с общественной организацией. На предприятии за трудоустроенным человеком с инвалидностью закрепляется наставник на период 2 месяца.
Работа с предприятиями:
1) Проведение серии встреч с работодателями - предприятиями Ивановской области с целью презентации проекта и знакомства с особенностями людей с инвалидностью
2) Помощь работодателям-участникам проекта в подготовке рабочего места для приема особого сотрудника
3) Участие сотрудников предприятий в командообразующих мероприятиях совместно с особыми молодыми людьми, их родителями.
На протяжении проекта создается база данных работодателей, готовых принять в свой штат людей с инвалидностью и создать для них условия для работы.
Для объединения людей проводятся совместные инклюзивные командообразующие мероприятия: 6 туристических поездок с посещением предприятий Ивановской области и рассказом о профессиях в рамках проекта "История доблести и трудовых подвигов Ивановской области времен ВОВ и современности", празднование Нового 2026 года, мастер классы по гончарному мастерству.
По завершению проекта создается документальный фильм длительностью 20 минут, повествующий об адаптации особого человека на рабочем месте с последующим его показом на телеканалах и в соцсетях, проводятся радиоэфиры, в которых главное лицо- особый человек, начавший трудовую деятельность.

Цель

1. Создание условий для трудоустройства и организации сопровождаемой трудовой занятости для молодых людей с инвалидностью в Ивановской области.

Задачи

1. Организовать обучение молодых людей с инвалидностью
2. Провести командообразующие инклюзивные мероприятия
3. Провести информационные встречи
4. Организовать трудоустройство выпускников курсов
5. Популяризация трудовой деятельности инвалида в обществе и среди работодателей, расширение социальных контактов инвалида и мотивация его к трудовой деятельности

Обоснование социальной значимости

Конституция Российской Федерации гарантирует гражданину своей страны право на свободный труд, который направлен на создание материальных и духовных благ. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/5e37b9644c66582efdaf762a109a281bf999c28d/. Для человека трудиться- значит совершенствоваться, всесторонне развиваться, иметь социальные связи, создавать для себя блага, которые находятся за рамками трудовой деятельности. Любой гражданин РФ имеет право распоряжаться своими способностями к труду.
Однако, в силу своих физических и психических особенностей, отсутствия доступной среды, боязни руководства предприятий принимать на работу особых людей, подавляющая часть людей с инвалидностью лишена возможности реализовать свое право трудиться, имея высокий риск безработицы.
Российские исследователи выделили следующие проблемы трудоустройства инвалидов:
-средовые барьеры (неподходящая инфраструктура населённых пунктов, неприспособленность транспорта, несоблюдение универсального дизайна помещений и путей передвижения);
- низкий профессионально-квалификационный статус инвалидов;
- отсутствие внешних (экономических) стимулов для трудоустройства: заработная плата инвалидов ниже, чем у других работников;
- отсутствие внутренних (психологических) стимулов для трудоустройства;
- дискриминация со стороны работодателей;
- сложности с получением образования;
- негативные социальные установки со стороны общества в сторону инвалидов.
https://atoom.ru/ru/articles/aktualnyie-problemyi-trudoustrojstva-invalidov
По данным отчета Главного бюро медико-социальной экспертизы по Ивановской области о деятельности за 2024 год, в Ивановской области проживают 914700 человек, 8% и которых имеют инвалидность, это 74274 человека, из них 26423 человека трудоспособны.
в 2023 году в службу занятости обратилось всего 588 инвалидов, из которых 330 трудоустроено
По данным Социального фонда России (Приложение 1) доля работающих инвалидов в 2023 году составила 21,52%, это 5849 человек, в возрасте до 24 лет трудоустроен 261 человек, это 4,5% от общего числа трудоспособных людей с инвалидностью. Данный показатель подтверждает тот факт, что молодые люди с инвалидностью в силу отсутствия опыта работы имеют более высокую степень риска не получить рабочего места после выпуска из школы\колледжа, либо имеющие перерыв после окончания школы. В школах не проводится целенаправленная профориентация и диагностика профессиональных склонностей детей- выпускников.
По данным Департамента образования и науки Ивановской области имеется следующая статистика по выпускникам школ с инвалидностью:
В 2023 году выпускников 9 и 11 классов с ОВЗ — 555 чел., с инвалидностью — 182 чел.
В 2024 году завершают обучение в 9 и 11 классах 599 учащихся с ОВЗ, из них 185 чел. с инвалидностью.
После выпуска из школы молодым людям с инвалидностью сложно найти постоянное дневное занятие, основное времяпрепровождение для них становится телефон и телевизор. Ребенок забывает полученные в школе знания в силу их ненадобности. Родители вынуждены организовывать дневную занятость для своих детей в меру своих возможностей, часть из них вынуждены ставить крест на своей карьере в силу того, что они не могут оставить уже выросшего ребенка одного и всецело занимаются организацией жизни своего ребенка-подростка. В этом случае страдает вся семья.
На основании результатов опроса родителей детей старшего школьного звена и выпустившихся их школы, имеющих инвалидность, Приложение 2, 44% респондентов ответили, что не удовлетворены дневной занятостью своего ребенка, в число ответивших утвердительно (более 50%) вошли те родители, чьи дети учатся в школе с постоянным расписанием занятий. 93% респондентов ответили, что их дети не имеют профессиональных компетенций. На вопрос: "Хотели бы вы, чтобы ваш ваш ребенок занимался трудовой деятельностью на постоянной основе", утвердительно ответили 70% родителей. В число ответивших отрицательно вошли родители, чьи дети имеют тяжелую форму инвалидности. Причем родители комментируют, что хотели бы частичную занятость для своего ребенка, работу на дому, работу рядом с домом. 86% респондентов ответили, что ничего не знают про сопровождаемую трудовую занятость. Все родители озабочены будущим своих уже выросших детей, опасаются попадания ребенка в Психо-неврологический интернат после их ухода из жизни, некоторые не могут предположить, что ожидает их детей и что дети будут счастливы, пока живы родители. Все родители детей без тяжелой формы инвалидности хотели бы, чтобы ребенок мог обеспечивать себя сам.
На основании анализа результатов опроса родителей отметим низкий уровень информированности родителей в вопросах поддерживаемого трудоустройства, и, соответственно, отсутствие системы сопровождаемой трудовой занятости в Ивановской области. Для полноценной жизни в обществе сам молодой человек с инвалидностью и его семья нуждаются в индивидуальном подходе, поддержке, в том числе в поддержке в поиске работы, в процессе трудоустройства и адаптации на рабочем месте.

География проекта

Иваново, Ивановская область

Целевые группы

1. Молодые люди с инвалидностью, выпустившиеся из школ и не имеющие постоянной трудовой занятости
2. Персонал предприятий города Иваново и Ивановской области, готовые принять на работу людей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.