Проекты

Краткое описание

Патриотическое воспитание - это многоплановая, систематическая, целенаправленная и скоординированная деятельность школы, общественных объединений и организаций по формированию у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов общества.
В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Только на основе возвышающихся чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности. Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, мы считаем особенно актуальным.
Родина, Отечество.…В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родители, те, кто дает жизнь новому существу. Воспитание чувства патриотизма у школьников – процесс сложный и длительный. Любовь к родной стране, родному краю играют огромную роль в становлении личности ребенка. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Без возрождения национальной гордости, национального достоинства нельзя вдохновить людей на высокие дела. Эти качества должны воспитываться с раннего детства.
Актуальность проекта бесспорна: в 2023 году будет 78 года – со Дня Победы. Казалось бы, совсем немного, на самом деле – целая вечность. Ветераны, некогда ходившие целыми колоннами на парадах и шествиях, звеня орденами и медалями, нынче растворились в людской массе: иногда по праздникам можно увидеть немногочисленный состав пожилых людей с орденскими планками и медалями на груди. Их осталось очень мало. Время неумолимо стирает связующие нити с прошлым. А страна пожинает плоды бездушия, цинизма и абсолютного незнания исторической правды представителями «потерянного» поколения, которому не прививалось патриотическое воспитание. Было и такое время.
Поэтому, ради нашего прошлого, настоящего и будущего, надо сделать все возможное, чтобы не было у нас больше поколений – «Иванов, не помнящих родства».
Проект предполагает использование разнообразных форм работы для качественного и эффективного восприятия молодёжью знаний исторической направленности: тематические беседы, анкетирование, конкурсы, экскурсии, передвижные выставки, мини выступления творческих коллективов, полиграфические издания.

Цель

1. Расширение исторических знаний детей и подростков Ленинского района о событиях, датах, людях периода Великой Отечественной войны в Запасной столице - городе Куйбышев. Воспитание у подростков и детей гордости к истории нашего города и преданности к Родине.

Задачи

1. Осуществление деятельности в сфере патриотического, в том числе военно-патриотического воспитания детей и подростков на территории Ленинского района г. о. Самара и сохранению исторической памяти.
2. Разработать и провести три этапа военно-исторического квеста "Знамя Победы - наш ориентир!" с участием школьников, студентов и жителей Ленинского района
3. Обеспечение широкого сопровождения проекта посредством социальных сетей, а также информирование благополучателей, проживающих на территории Ленинского района о ходе реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Социологические исследования, проведенные среди детей и подростков Ленинского района г.о. Самара и опубликованные в статистическом сборнике «Молодежь Самарской области», показали, что ценностные ориентиры молодежи, в настоящее время, деформируются и смещаются в сторону материально-прагматического подхода. И, несмотря на то, что в Самарской области осуществлялась работа по патриотическому воспитанию, она часто носила формальный характер. Да, проводились классные часы, организовывались экскурсии, но обучающиеся воспринимали это как развлекательное мероприятие, как поход в кино.
Проблема состоит в том, что подростки не ощущают своей сопричастности к героическим событиям прошлого, а часто воспринимают это как рассказ, придуманный писателем.
Для активизации и повышения интереса молодых граждан к изучению истории Отечества, в том числе, военной истории, к историческому прошлому нашей страны, Самарской области, ее героическим страницам была выбрана форма привлечения подростков через близкие и актуальные для молодого поколения направления - это информационные технологии. Особенность подростков состоит в том, что им, как детям, часто не хватает дисциплины и усидчивости, но при этом они уже не маленькие дети - с ними можно и нужно говорить серьезно, как со взрослыми. Они хорошо разбираются в гаджетах, интересуются программированием. Для поддержания мотивации к обучению нужно понимать, что интересно для подростков, взаимодействовать с ними и быть с ними на одной волне.
Нами выяснено, что совмещение процесса изучения событий Великой Отечественной войны с возможностью самостоятельно создать новый информационный продукт будет интересно для подростков. Использование информационных технологий, разработка заданий, близких к увлечениям подростка, создают высокую заинтересованность, в которой им важна визуализация процесса и результата работы. Подростки смогут ощутить сопричастность к событиям, моделируя визуальные объекты в виртуальной реальности, разрабатывая дизайн и создавая стендовые композиции. Кроме того, подростки смогут продемонстрировать полученный виртуальный продукт ветеранам Великой Отечественной войны, что позволит закрепить связь поколений.
Социальная значимость проекта состоит в том, что созданный информационный продукт даст возможность всем желающим узнать больше об исторических событиях Великой Отечественной войны, и, с помощью информационных технологий, легче находить необходимые сведения о, установленных на этих местах. Кроме того, лица с ограниченной двигательной активность, в том числе, ветераны Великой Отечественной войны, смогут совершить виртуальную экскурсию по местам боёв с помощью подростков - участников проекта.

География проекта

Ленинский район, город Самара

Целевые группы

1. жители Ленинского района, проживающих по адресу ул.Агибалова, 76-80
2. ул.Арцыбушевская, 107-175, 106-212
3. ул.Бр.Коростелевых, 131-231
4. ул.Буянова, 91-147, 88-150
5. ул.Вилоновская, 104-138
6. ул.Владимирская, 7
7. ул.Аксакова, 21-25
8. ,ул.Коммунистическая, 1-17а, 2-8
9. ул.Маяковского, 59-97
10. Подростки в возрасте 12 - 17 лет, преподаватели и учащиеся школ, расположенных на территории Ленинского района.