Проекты

Краткое описание

Проект «Живая связь: уроки мужества нового формата» – это инициатива по передаче реального боевого и медицинского опыта участников СВО подрастающему поколению через интенсивное практическое обучение навыкам первой помощи и тактической медицины. Название отражает главную идею: живую связь поколений, где герои наших дней становятся наставниками, а мужество проявляется в конкретных действиях по спасению жизни.
Проект охватит не менее 300 человек из двух ключевых групп Москвы и Московской области: 200 школьников 5–11 классов и 100 студентов университетов.
В основе – уроки мужества нового формата: это не лекции, а двухдневные интенсивные мастер-классы, где каждый участник под руководством инструкторов – участников СВО и профессиональных медиков – осваивает жизненно важные навыки.
Каждый мастер-класс организован по принципу ротации малых групп. Участники делятся на группы и последовательно проходят учебные станции. На каждой станции работает один инструктор при поддержке волонтёра. Отрабатываются:
- остановка кровотечений;
- сердечно-легочная реанимация;
- эвакуация пострадавших;
- для студентов – углублённые протоколы тактической медицины (пневмоторакс, коникотомия, внутрикостный доступ) в демонстрационном формате с элементами практики.
4 инструктора (участники СВО и медики) и 4 волонтёра на каждом мастер-классе обеспечивают непрерывную работу станций и индивидуальный подход. Волонтёры помогают регулировать поток и ассистируют инструкторам.
Проект продолжает многолетнюю работу команды, которая с 2022 года обучила более 15 000 человек по всей России. Благодаря письмам поддержки от образовательных организаций, Администрации округа, все мастер-классы проводятся на безвозмездно предоставленных площадках.
Особое внимание уделяется детям участников СВО – мы планируем вовлечь их в волонтёрскую деятельность в качестве помощников инструкторов, чтобы дополнительно обеспечить психологической поддержкой, социализацией и профессиональной ориентацией.
Проект также включает подготовку кадрового резерва – тренинги для преподавателей, педагогов и волонтеров из мотивированных студентов, которые после проекта смогут проводить занятия по первой помощи в своих учебных заведениях. Закупаемое оборудование (тренажёры для отработки пневмоторакса, коникотомии, внутрикостного доступа, манекены для СЛР, жгуты, носилки) будет использоваться на мастер-классах и после окончания гранта, т.е. останется для дальнейшей работы.
Ключевая уникальность нашего проекта – это практико-ориентированная станционная модель обучения, интегрированная с реальным боевым опытом инструкторов. Участники в формате ротации малых групп под руководством ветеранов СВО и медиков последовательно осваивают алгоритмы спасения на 4 специализированных станциях. Это позволяет за короткое время сформировать устойчивые навыки у 300 человек, сохраняя высокое качество обучения. Проект также включает адресную поддержку семей военнослужащих и готовит инструкторский актив для тиражирования данной методики преподавания.

Цель

1. Формирование у школьников 5–11 классов и студентов Москвы и Московской области устойчивых практических навыков оказания первой помощи и тактической медицины через проведение серии интенсивных мастер-классов с участием инструкторов – участников СВО, а также создание кадрового резерва наставников из числа педагогов и волонтёров для обеспечения долгосрочного образовательного эффекта и патриотического воспитания молодёжи.

Задачи

1. Сформировать у школьников базовые и углублённые навыки оказания первой помощи и тактической медицины, необходимые для действий в чрезвычайных ситуациях.
2. Создать условия для освоения студентами университетов углублённых компетенций в области тактической медицины в рамках профориентационных практикумов под руководством инструкторов – участников СВО.
3. Создать и обучить кадровый резерв из педагогов ОБЗР, преподавателей вузов и волонтёров, способных самостоятельно проводить занятия по тактической медицине и обеспечивать устойчивость проекта в образовательных учреждениях.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на решение актуальной социальной проблемы — отсутствие у детей и молодежи практических навыков оказания первой помощи, необходимых для сохранения жизни и здоровья в чрезвычайных ситуациях.

Как показывает опыт нашей команды, проведшей урок мужества для 600 школьников в Московской области, дети и взрослые не знают конкретных алгоритмов действий по оказанию помощи, если с ними либо в их окружении случается экстремальная ситуация ( опрос проводился членами команды проекта в июне 2025 г., когда воспитанники Семейного центра «Непоседы» приняли участие во Всероссийской акции «Портрет героя-2025»на базе Общественной палаты г. о. Балашиха https://vk.com/wall-73620429_5350, а также в процессе участия в Муниципальном этапе Всероссийского проекта «Зарница 2.0. Второй сезон» в Котельниках). На вопрос «Что делать, если человек рядом истекает кровью?» практически никто не может дать ответ. При этом существующая система школьного образования (предмет "Основы безопасности и защиты Родины", введенный в 2024 г. и заменивший предмет "Основы безопасности жизнедеятельности") не обеспечивает достаточной практической подготовки ни для учащихся, ни для самих педагогов в силу отсутствия необходимого демонстрационного оборудования. Проведенный нами опрос среди студентов Московского городского педагогического университета показал, что более 70% опрошенных не имеют представления о тактической медицине, ее особенностях относительно первой помощи в мирное время, ни разу не смотрели видеоролики по оказанию первой помощи. Данная ситуация не единична, например по данным Алтайского государственного педагогического университета "Установлено, что выпускники школ обладают крайне низким уровнем практических навыков оказания первой помощи, что, скорее всего, связано с ограниченными временными рамками учебных занятий и невозможностью регулярно проводить практические тренировки в процессе традиционного урока" https://journals-altspu.ru/pedagogical-education/article/view/2852

Важность решения этой проблемы подчеркивается на федеральном уровне. Первый зампред комитета Госдумы по охране здоровья Бадма Башанкаев неоднократно заявлял, что уроки по оказанию первой помощи в школах должны проводить бойцы СВО, которые обладают реальными навыками и могут передать практический опыт. По его словам, «это должен быть боец СВО, «который спасал своих братьев, ребят, парней рядом», и научит этому школьников» https://russian.rt.com/russia/news/1556699-pervaya-pomosch-gosduma Реализация этой инициативы запланирована на 2026 год — именно на то время, когда будет осуществляться наш проект.

Социальная значимость проекта заключается в комплексном решении указанной проблемы через создание системы интенсивного практического двухдневного обучения с участием инструкторов, имеющих реальный боевой и медицинский опыт. Проект охватывает три ключевые аудитории:
1. Учащиеся 5–8 классов получают базовые, жизненно необходимые навыки (остановка кровотечений, эвакуация, помощь при удушье), которые могут применить до прибытия скорой помощи;
2. Учащиеся 9–11 классов, студенты вовлекаются в углублённое изучение тактической медицины, что не только расширяет их компетенции, но и служит профориентацией — мотивирует на выбор профессий, связанных со спасением жизней (медицина, МЧС, военная служба);
3. Педагоги школ, преподаватели ВУЗов проходят тренировки на современном симуляционном оборудовании, что позволяет передавать полученные знания в образовательную среду на постоянной основе, усиливая кадровый потенциал учреждений.

Особую социальную значимость проекту придаёт адресная работа с детьми участников СВО. В условиях проведения специальной военной операции эти дети нуждаются в особом отношении для проживания сложных эмоций и в общении с людьми, разделяющими их опыт. Участие в проекте ветеранов боевых действий, готовых к доверительному диалогу, создаёт для них уникальную возможность получить поддержку и почувствовать сопричастность, поскольку мы планируем вовлечь их в волонтерскую деятельность в качестве помощников инструкторов на мастер-классах,что способствует их социализации и профессиональному самоопределению.

Закупаемое профессиональное оборудование используется не только для детских демонстраций, но и для повышения квалификации педагогов и преподавателей. В дальнейшем на этом оборудовании мы также планируем проводить обучение в школах, колледжах, лицеях и ВУЗах г. Москвы и области в формате выездных и стационарных занятий.

Проект обладает высокой социальной значимостью для указанных целевых групп и реализуется в одном из приоритетных направлений государственной образовательной политики, что подтверждается готовностью партнеров (Администрации округа, ВУЗов, школ, некоммерческого сектора) оказывать организационное, информационное и финансовое содействие (предоставление помещений для проведения мероприятий на безвозмездной основе) в его реализации.

География проекта

Москва и Московская область

Целевые группы

1. Школьники 5-11 классов Москвы и Московской области, в т.ч. дети участников СВО
2. Студенты ВУЗов Москвы и Московской области
3. Преподаватели и педагоги школ и ВУЗов Москвы и Московской области