Проекты

Краткое описание

Предлагаемый к участию в конкурсе проект «Конструируем вместе. Шаги в робототехнику» направлен на разработку и апробацию технологии социальной адаптации подростков Тотемского и других восточных районов Вологодской области с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики технического творчества (конструирования и робототехники) в контексте актуализации ресурсов личностного развития. В ходе реализации проекта будет решаться проблема, состоящая в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков технического творчества, конструирования и робототехники как фактора активизации навыков мышления, пространственного восприятия, коммуникации, социальной адаптации и отсутствием возможностей в бюджетном и частном секторах в обеспечении данной потребности. Поскольку основную целевую аудиторию составляют дети юного подросткового возраста (9-12 лет) с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов, особенно актуальны занятия техническим творчеством через конструирование с учетом их особых образовательных потребностей. Представители целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта, являются не только жителями Тотемского района Вологодской области, но и жителями восточных районов региона - Бабушкинского, Тарногского, Нюксенского районов - как участники досуговых мероприятий и конечные получатели методики проекта (не менее 350 чел. непосредственных участников).
В ходе реализации проекта будут разрешаться следующие проблемные вопросы:
- организация системы обучающих мероприятий технической направленности (конструирование и робототехника) для целевых аудиторий как фактор развития потенциала благополучателей;
- реализация системы досуговых практик технической направленности, нацеленных на творческую самореализацию юных подростков с ОВЗ и инвалидностью в контексте инклюзивного подхода;
- апробация и методическое обоснование адаптационного, в т.ч. инклюзивного потенциала технического творчества и конструирования в среде юных подростков с ограничениями по здоровью.
Проектом предусмотрены система обучающих мероприятий технической направленности и досуговых мероприятий по направлению (каникулярные программы, соревнования, конкурсы, фестивали, стажировки и др.), а также выработка методики и модели инклюзивного потенциала технического творчества и конструирования как фактора развития потенциала юных подростков с ограничениями по здоровью.
Реализация проекта станет стимулом для дальнейшей работы по реализации инициатив заявителя в интересах целевых аудиторий проекта, активизации точек роста по развитию потенциала юных подростков с ограничениями по здоровью на территории восточных районов Вологодского региона, а также для стимулирования профориентационных ресурсов инженерно-технической направленности в среде подростков с ограничениями по здоровью. При этом методика проекта станет системной в контексте деятельности заявителя с передачей опыта на территории Вологодской об-ти

Цель

1. Разработка и апробация технологии социальной адаптации подростков Тотемского и других восточных районов Вологодской области с ОВЗ и инвалидностью посредством их вовлечения в инклюзивные практики технического творчества (конструирования и робототехники) в контексте актуализации ресурсов личностного развития.

Задачи

1. Формирование материально-технических и социально-инфраструктурных условий вовлечения целевых аудиторий в участие в проекте посредством усовершенствования студии легоконструирования и робототехники в городе Тотьма Вологодской области.
2. Организация системы общеразвивающих, досуговых и обучающих мероприятий технической направленности для целевых аудиторий как фактора активизации потенциала благополучателей.
3. Апробация и методическое обоснование адаптационного, в т.ч. инклюзивного потенциала технического творчества в среде подростков с ограничениями по здоровью.

Обоснование социальной значимости

В Тотемском районе Вологодской области формируется доброжелательная среда для людей, в т.ч. для детей, с ОВЗ и инвалидностью. В ходе реализации проектов, направленных на это, на базе организации-заявителя и в учреждениях культуры и образования проведен ряд мероприятий, поспособствовавших созданию комфортной среды, помогающей адаптироваться к общественной жизни и реализовать потребности данной категории, в т.ч. потребности творческого характера и направленные на развитие адаптационного социально-бытового потенциала.
Опыт реализации организацией-заявителем социальных проектов на территории Тотемского района в течение крайних пяти лет, прежде всего, проектов «Петровские мастерские: возрождая традиции», «Стирая границы» и «Можем вместе» при поддержке Фонда президентских грантов для НКО, позволил выявить ряд факторов.
1. Включенность лиц с ОВЗ и инвалидностью в социокоммуникативные практики стимулирует качество развития их личностного потенциала. Для детей и подростков это имеет первоочередное значение ввиду формирования базовых социализационных навыков.
2. Деятельность (творческая, досуговая, обучающая, образовательная, социально-бытовая и др.) в инклюзивных группах повышает самооценку детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью (увеличение не менее, чем на 40 % по сравнению с отсутствием инклюзивного подхода), что напрямую влияет на качество жизни таких лиц, на усвояемость ими информации, возможности ее воспроизводить, а также на адаптационные навыки.
3. Деятельностный подход в развитии детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью (вовлечение в разные творческие, спортивно-ориентированные, бытовые и т.п. практики) обладает не только мощным терапевтическим и социокоммуникативным эффектом, но и позволяет их обучить конкретным навыкам с использованием доступных по состоянию здоровья таких лиц методов и приёмов.
После успешной реализации проекта «Можем вместе» при поддержке Фонда президентских грантов для НКО, были защищены еще 4 проекта, которые логически продолжают развитие заданных в проекте «Можем вместе» направления: проект «Будоражка театральная», который направлен на развитие потенциала детей с особенностями ментального развития через театральные практики (театральная реабилитация); «Открой себя» - по развитию направления бытовой адаптации и проект «Возрождая забытое» по развитию потенциала лиц с ОВЗ через практики творческой адаптации на базе гончарной мастерской; "Конструируем вместе", ориентированный на развитие направления технического творчества (дети от 6 до 9 лет).
Исследование, проведенное по итогам проекта «Можем вместе», позволило сделать явный вывод о благоприятном влиянии на состояние и поведение детей и подростков с ОВЗ и инвалидностью на их вовлечение в социокультурную деятельность на основе разделения принципов инклюзии (см. п. 8.1). Кроме того по итогам реализации проекта «Можем вместе» и в результате организации нескольких встреч с родителями участников различных инициатив общества инвалидов сформулированы предложения о реализации актуальных для сообщества инициатив.
Одной из них является инициатива заявителя, связанная с актуализацией технического творчества как практики конструирования в контексте повышения качества жизни подростков с ограничениями по здоровью, и выработкой адаптационной методической модели соответствующего направления, в т.ч. в для тиражирования для сообщества, проживающего в других районах Вологодской области.
Проблема, решаемая проектом, состоит в противоречии между наличием потребности у целевых аудиторий в приобретении навыков технического творчества, конструирования, моделирования, робототехники как фактора активизации сенсорного развития подростка, навыков мышления, пространственного восприятия, моторики, коммуникации, социальной адаптации, и отсутствием возможностей в бюджетном и частном секторах в обеспечении данной потребности. Для ключевой ЦА (№ 1 в перечне) с учетом их особых образовательных потребностей, занятия техническим творчеством через конструирование особенно актуально, ввиду того, что именно в возрасте от 9 до 12 лет формируются устойчивые навыки коммуникации и ресурсы для формирования личности. По меньшей мере это актуально для 125 детей. Благодаря участию в проекте "Конструируем вместе. Шаги в робототехнику" у детей юного подросткового возраста улучшатся интеллектуальная, речевая, эмоциональная, учебная, коммуникативная сферы.
Проектом предусмотрены система обучающих мероприятий технической направленности, досуговых мероприятий по направлению, а также выработка методики и модели инклюзивного потенциала технического творчества и конструирования как фактора развития потенциала детей и подростков с ОВЗ. Проектом будет продолжена и усилена деятельность, включенная в проект "Конструируем вместе". Апробированная методика будет актуальна для благополучателей из нескольких других восточных районов региона.

География проекта

Тотемский район Вологодской области - основная территория реализации проекта. Некоторые отдельные мероприятия проекта, прежде всего, онлайн-мероприятия по обмену опытом, будут проводиться в онлайн-пространстве и с представителями других муниципалитетов Вологодской области восточного кластера. Представители целевых групп, с которыми запланировано взаимодействие в рамках мероприятий проекта, являются жителями Тотемского района Вологодской области, а также в некоторых случаях - жителями других восточных районов региона (прежде всего, Бабушкинский, Тарногский, Нюксенский районы).

Целевые группы

1. Юные подростки Тотемского района Вологодской области с ОВЗ и инвалидностью от 9 до 12 лет
2. Семьи, воспитывающие юных подростков с ОВЗ и инвалидностью от 9 до 12 лет из Тотемского района
3. Педагогическое сообщество Тотемского и других восточных районов Вологодской области - как получатели методики проекта
4. Юные подростки от 9 до 12 лет из Тотемского и других восточных районов Вологодской области, не относящиеся категориям с ОВЗ и инвалидностью
5. Юные подростки восточных районов Вологодской области с ОВЗ и инвалидностью от 9 до 12 лет как участники досуговых мероприятий и конечные получатели методики проекта
6. Волонтеры от 18 лет, которые готовы оказывать социально-педагогическую адаптацию и сопровождение мероприятий для подростков, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью