Проекты

Краткое описание

Проект направлен на взращивание будущих предпринимателей и бизнесменов нового формата уже со школьной скамьи. Участник марафона в процессе реализации проекта должен получить четкие представления о том, каким должен быть современный предприниматель - законопослушным налогоплательщиком, ответственным и креативным руководителем, лидером, способным вести за собой людей. Более того, каждый учащийся, резидент школьного Бизнес-инкубатора на практике должен применять свои знания, добиваясь реальных результатов.
Бизнес-марафон - это круглогодичное состязание с реальными показателями и жесткими требованиями, напоминающими условия настоящего бизнеса. Мы предлагаем этапы разделить по учебным четвертям: сентябрь-октябрь - формирование команд, бизнес-планирование; ноябрь-декабрь - анализ рынка, реализация проекта, апробация, продвижение продукта, продажа; январь-март - ведение бухучета, увеличение выручки; апрель-май - работа над ошибками, усовершенствование бизнеса. Подведение итогов. Каждый этап проводится с обучающими семинарами, онлайн-курсами, мастер-классами. В каждом определенном цикле юные предприниматели выполняют практические задания. К проекту привлекаются успешные предприниматели, маркетологи, рекламщики и другие специалисты, которые лично следят за успехами участников, помогая им советами и прокачивая их предпринимательские навыки. Среди участников специальным жюри проводится рейтинг (команд и личных участников). Полученные баллы должны быть подкреплены конкретными результатами: качество продукции (наличие сертификата, знака качества), объем продукции, выручка, уплаченные налоги (с 14 лет участники могут зарегистрироваться как самозанятые). К концу марафона победителям и призерам присуждаются дипломы, призы от спонсоров и переходящие кубки. В рамках бизнес-марафона можно разыгрывать гранты или найти потенциальных инвесторов для школьников. Проект имеет большие преимущества образовательного процесса: привлечение и менторство профессиональных экспертов, поиск возможностей предоставления качественных услуг и продуктов школьниками, создание реальной системы поддержки предпринимателей-школьников.
Из школьных стартаперов могут вырасти успешные бизнесмены со своими неповторимыми проектами и продуктами, не только с багажом знаний, но и с богатым опытом. Многих участников Бизнес-марафона могут привлечь в свой бизнес крупные бизнесмены не только в регионах, но и в крупных всероссийских и международных компаниях. Индикатором эффективности проекта будут успешные старты, высокие баллы по рейтингу (по оценке экспертного жюри), а также выручка, сумма уплаченных налогов (реальных или собранных в казну школы как аналог), социальная деятельность (меценатство). По итогу данного проекта будут выявлены команды, деятельность которых принесла наилучший результат. Всех участников наградят памятными призами, сертификатами, дипломами и переходящим кубком. Количество благополучателей проекта - не менее 2000 школьников Республики Саха (Якутия).

Цель

1. Развитие предпринимательских компетенций и навыков у детей со школьной скамьи

Задачи

1. создание условий для развития компетенций и навыков предпринимательской деятельности у школьников
2. формирование интереса и мотивации к развитию своих предпринимательских компетенций и навыков у школьников
3. практико ориентированное обучение школьников основам предпринимательской деятельности и налоговой грамотности

Обоснование социальной значимости

К сожалению, сегодня многие школьные бизнес-инкубаторы работают весьма слабо и неэффективно. На то есть веские причины: нет общепринятых учебных программ и методических пособий. По закону, ребенок с 14 лет может оформиться как индивидуальный предприниматель и фактически заниматься полноценно бизнесом. Но при этом став выпускником, он не претендует на бесплатное образование (бюджетное место). Мы считаем, что подростки могут сейчас оформиться как самозанятые и платить налог на профессиональную деятельность. С одной стороны, этот опыт им пригодится в будущем: школьники узнают, что такое налоги с малых лет и научатся их платить исправно. К окончанию школы они могут сняться с учета.
Среди актуальных проблем школьных бизнес-инкубаторов наиболее острыми можно назвать кадровые, инфраструктурные, методологические.
Школам приходится оказывать значительную часть образовательных услуг исключительно силами своих педагогов. Они не имеют опыта предпринимательской деятельности и знаний современного менеджмента, маркетинга. Сегодня школьные бизнес-инкубаторы только поднимают интерес школьников к предпринимательству, но не к решению реальных бизнес задач.
Вторая проблема - низкий спрос на продукцию школьников со стороны магазинов. Возможным решением может стать организация специальных мероприятий для общения резидентов с потенциальными покупателями, популяризация среди местных торговцев преимуществ сотрудничества с резидентами инкубаторов. Еще одна существенная проблема —недостаток инвестиций на ранних стадиях развития школьных компаний. К сожалению, проблема школьных бизнес-инкубаторов мало изучена. Не проводились исследования по этой теме. Каждый школьный бизнес-инкубатор "варится в собственном соку". Реальные успехи имеют единицы. Большинство же школьников выходит из бизнес-инкубатора с весьма смутными представлениями о бизнесе.
Вообще, проблема неэффективности Бизнес-инкубаторов и школьного предпринимательства не изучена как в России, так и в Республике Саха (Якутия).

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. учащиеся средних и старших классов Республики Саха (Якутия)
2. резиденты школьных бизнес-инкубаторов Республики Саха (Якутия)
3. школьники, состоящие на учёте КДН и ПДН