Проекты

Краткое описание

На базе Камского института искусств и дизайна в городе Набережные Челны в 2013 году была создана Детская академия искусств и дизайна. Позднее на ее основе при поддержке партнеров были открыты бесплатные специальные группы для детей с ментальными нарушениями: группа для детей с расстройствами аутистического спектра и группа детей с синдромом дауна.
В 2015 году сотрудниками организации было запущено производство обучающих анимационных роликов для детей с ОВЗ - "Мультики вместо уроков", в рамках которого проведена работа по изучению педагогических и психологических особенностей создания и внедрения анимации в учебный процесс. На этой основе для детей с ОВЗ были проведены экспериментальные мастер-классы по созданию анимации. Особенность работы в данных группах заключается в том, что на занятиях постоянно присутствуют родители, они помогают и в то же время сами участвуют в процессе творчества. Психологи отмечают, что зачастую родители данной категории детей испытывают эмоциональное напряжение, тревогу, чувство вины, находятся в хроническом стрессовом состоянии. В рамках наших занятий родители проявляют не меньший интерес, чем дети, творчество объединяет, увлекает, служит неким мостиком в создании комфортного психологического климата в этих семьях.
В результате появилась идея создания «Семейной лаборатории анимации» для детей с ОВЗ и их родителей, где все были бы полноценными участниками процесса создания мультипликационного фильма в течение учебного года. Интерес уже проявили 30 семей с детьми с ОВЗ. Предполагается, что они в процессе обучения будут знакомиться с разными материалами и творческими приемами создания кадров, после чего будут выбраны наиболее интересные и комфортные техники для каждого учащегося, созданы сценарии и смонтированы анимационные ролики. В рамках проекта также предполагается проведение городского конкурса рисунков, поделок и анимационных роликов "Любимые герои мультфильмов", организация трех выставок творческих работ по итогам конкурса в детских социальных учреждениях и проведение итогового открытого показа анимационных фильмов - результатов деятельности учащихся "Семейной лаборатории анимации" в течение учебного года.

Цель

1. Содействие укреплению института семьи и решению вопросов занятости, социализации, профориентации и творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья г.Набережные Челны в свободное от учебы время, путем организации обучения 30 детей с ОВЗ и членов их семей на базе учреждения дополнительного образования детей «Детская академия искусств и дизайна» при ЧОУ ВО КИИД – в Семейной лаборатории анимации, в период с сентября 2020 по июнь 2021 года.

Задачи

1. Привлечение целевой аудиторией, заинтересованной в освоении образовательных услуг в области художественно-дизайнерского образования: в период с октября 2020 по май 2021 года пройдут обучение 30 детей с ОВЗ и их родителей из г.Набережные Челны.
2. Создание уникальной образовательной структуры в системе дополнительного художественно-дизайнерского образования детей, подростков и молодежи в воспитательном пространстве г.Набережные Челны и РТ с направленностью на реализацию инклюзивного образования
3. Внедрение инновационных педагогических методик, основанных на интеграции различных эстетических видов искусств, составление и издание методического пособия - программы для «Семейной лаборатории анимации», с целью распространения накопленного опыта и внедрения его в других городах региона
4. Осуществление технического и информационного просвещения, путем освоения детьми компьютерных графических программ «Фотошоп», «Корел», «Адоб флеш», в условиях современного оснащенного компьютерного класса, выработка индивидуальных подходов к детям с ОВЗ
5. Повышение личностной художественно-проектной культуры каждого воспитанника, их социализация и профессиональная ориентация, адаптация к среде профессиональной подготовки

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике Министерства образования, каждый год в России число детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) растёт на пять процентов. В Республике Татарстан проживает 14816 детей-инвалидов по состоянию на 2018 год. Государственная программа РФ "Доступная среда" на 2011-2020 годы в соответсвии с Конвенцией о правах инвалидов, предусматривает решение ряда первостепенных вопросов, среди которых одними из важнейших являются вопросы доступности образовательных услуг и включения в социальную жизнь данной социальной группы.
В виде одного из основных направлений социальной политики Концепция долгосрочного социально-экономического развития РФ выделяет социальную реабилитацию и интеграцию инвалидов, подразумевающую ряд модификаций социальной сферы, в числе которых "создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и успешную социализацию для лиц с ограниченными возможностями здоровья; расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в неспециализированных образовательных учреждениях".
Актуальность проекта «Семейная лаборатория анимации для детей с ОВЗ при ДАИД» продиктована несколькими факторами:
- необходимостью решения вопросов не только занятости и эстетического развития детей с ограниченными возможностями здоровья, но и их профессиональной и общественной социализации;
- поддержка их семей и улучшение коммуникации между родителями и детьми;
- продвижение идеи о том, что люди с ОВЗ могут быть востребованы и успешны как специалисты наравне со здоровыми членами общества. Для этого в информационный век необходимо обладать целым рядом навыков, таких, как коммуникабельность, компьютерная и сетевая грамотность, а также приобрести специальные навыки в актуальных профессиональных областях. Ввиду этого существует потребность в обучении детей с ОВЗ не общим теоретическим знаниям, а непосредственным навыкам, которые позволять реализоваться в профессиональном плане;
- эффективностью арт-терапии в деле укрепления психо-эмоционального состояния детей с ОВЗ.
В опыте работы образовательного учреждения (вуза) уже имеются выпускники с ОВЗ, успешно трудоустроившиеся в сфере дизайна. Педагоги владеют приемами донесения до таких детей необходимой учебной информации.

География проекта

Город Набережные Челны

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. дети-инвалиды