Проекты

Краткое описание

Проект направлен на просвещение родителей-мусульман в области общего образования. На первом этапе будет выстроено взаимодействие с категорией родителей-мусульман, которые не удовлетворены условиями обучения детей в государственной школе, а также теми, кто перевел своего ребенка на семейную форму образования по религиозным мотивам. Для этого будут проведены публичные мероприятия с привлечением СМИ по актуальным вопросам семейного образования участием известных педагогов-практиков, мусульманских деятелей на базе Казанского федерального университета (далее – КФУ). В ходе мероприятий будет анонсирован данный проект, его цели, основные информационные ресурсы, которые будут предварительно созданы. Важной задачей этого этапа является установление доверительного контакта с данной категорией родителей, вовлечение в активное взаимодействие. Следующим этапом будет проведение опроса и интервью среди родителей-мусульман, направленное на выявление представлений о целях образования ребенка, религиозных установок, социально-демографических характеристик данной категории родителей. На основе результатов будет сформирована образовательная программа по проведению просветительских мероприятий в виде постоянно действующего лектория, регулярных семинаров, круглых столов на базе КФУ, мусульманских образовательных организаций Татарстана. В качестве лекторов будут привлекаться известные педагоги-практики, исламоведы, представители официального мусульманского духовенства. Для участия в круглых столах будут также привлекаться представители управления образования Татарстана, учителя, психологи, представители силовых ведомств. Просветительские мероприятия будут направлены на:
- информирование о нормах законодательства о правах ребенка и ответственности за их нарушение;
- ознакомление с новейшими методиками воспитания и обучения ребенка, инновационными образовательными технологиями (система Монтессори, робототехника и др.);
-просвещение в области истории развития системы образования в мусульманском мире, ознакомление с биографиями выдающихся мусульманских просветителей;
- обсуждение примеров мирного сосуществования различных конфессий в истории России;
- иллюстрацией принципов ответственного родительства на основе вероучительной литературы в исламе;
- популяризацию ценностей светскости, свободы совести;
- формирование позитивных установок в отношении государственной системы РФ.
Проводимые мероприятия будут записаны на видео, обработаны и выложены в виде образовательных ресурсов на информационных площадках проекта.
В результате проекта будут разработаны аналитические и методические материалы для работников системы общего образования по взаимодействию с мусульманскими семьями, направленные на сохранение детей из мусульманских семей в школьном пространстве, формирование установок ответственного родительства.

Цель

1. Формирование установок ответственного родительства у родителей-мусульман Формирование предложений по совершенствованию методики обучения детей из мусульманских семей в системе общего образования

Задачи

1. Просвещение родителей-мусульман в вопросах значимости всестороннего познания мира детьми и общественного диалога в исламском вероучении
2. Просвещение родителей-мусульман в области прав ребенка в области образования
3. Ознакомление родителей-мусульман с современными технологиями образования
4. Исследование установок родителей-мусульман в отношении обучения детей в сфере общего образования с использованием количественных и качественных методов
5. Формирование методических рекомендаций для системы общего образования (учителей, психологов, администраторов) по взаимодействию с мусульманскими семьями

Обоснование социальной значимости

Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года одним из приоритетов государственной политики в области воспитания является формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России. По данным Министерства образования и науки Татарстана, наблюдается взрывной рост востребованности семейного образования в Татарстане. Если 2014 году было всего 42 ребенка, то в 2018 году на семейной форме образования уже обучалось 898 детей (https://realnoevremya.ru/articles/127490-v-tatarstane-uzhestochat-kontrol-za-semeynym-obrazovaniem). По мнению представителей силовых структур, около 20 % переведены на семейное образование по идеологическим и религиозным убеждениям. Глава МВД РТ высказал опасение, что «многие переходят на семейные формы обучения в частные образовательные учреждения, где зачастую преподаватели являются последователями салафитской идеологии. Воспитание в закрытой среде создает опасность формирования экстремистских течений из таких детей». (https://news.rambler.ru/other/41630717/?utm_content=rnews&utm_medium=read_more&utm_source=copylink). Помимо риска вовлечения в радикальные течения, существует риск недообразования детей: при обучении ребенка родителями большее значение может уделяться формированию религиозных знаний в ущерб целостному представлению о мире на основе научных данных. Согласно проведенным опросам и интервью с мусульманскими семьями, одной из причин недостаточного внимания к «светскому» образованию ребенка являются искаженные представления о вероучении ислама. В Коране уделяется значительное внимание познанию человеком окружающего мира: Священная книга мусульман начинается со слова «читай». Неоднократно призывал к многостороннему познанию мира пророк Мухаммад. В исламском культурном мире сформировалось множество известных ученых (Ибн Сина, Ибн Рушд, аль Газали и др.), создавались крупные образовательные центры. Перевод детей на семейное образование – это один из факторов усиления «геттоизации» семей практикующих мусульман, а следовательно - подверженности их влиянию радикальных религиозных течений. Необходимо выстраивать просветительскую работу с данными семьями по формированию установок зрелого родительства, позитивного отношения к «светским» наукам, государственной школе, религиозной терпимости с привлечением исламоведов и представителей официального мусульманского духовенства.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Мусульманские семьи