Проекты

Краткое описание

Проект направлен на подростков 12–17 лет из Новосибирской области, имеющих опыт или желание создавать собственные туристические проекты: экскурсии, событийные мероприятия, арт-объекты, краеведческие маршруты.
По данным Министерства образования НСО, в регионе действует 434 объединения туристско-краеведческой направленности, в которых занимаются 6 827 обучающихся. Общее количество детей, вовлеченных в туристско-краеведческую деятельность, преимущественно в активный туризм. составляет 10 491 человек,
Однако развитая инфраструктура не решает главной проблемы: подростков, создающие собственные проекты, не принимают всерьёз, и они недостаточно готовы передавать свой опыт другим командам.
Для оценки ситуации проведено исследование. Первый этап (2025–2026 гг.) – опрос 212 респондентов из 18 районов области. Второй этап – 7 глубинных интервью с авторами успешных проектов.
Исследование выявило две системные проблемы:
1. Отсутствие поддержки со стороны взрослых.
78% респондентов (165 из 212) при попытке получить поддержку от учителей, администраций или бизнеса сталкивались с отказами либо формальными ответами. Подростки, обладающие уникальным локальным знанием, не воспринимаются взрослыми как эксперты своих территорий. Цитата из интервью: «Я написала главе района про наш старый парк. Собрала фотографии, нашла в архиве исторические снимки, записала рассказы бабушек. Через месяц пришёл ответ: "Спасибо за предложение, будем иметь в виду". И всё» (Кристина, 17 лет, Искитимский район).
Причины проблемы:
-Взрослые (педагоги, родители, представители администраций, бизнеса) не воспринимают подростков как потенциальных авторов и драйверов развития туризма на своих территориях.
-Подростки не знают, к кому обратиться, чтобы их инициативы были поддержаны
2. Отсутствие преемственности и изолированность команд.
Среди респондентов, имеющих опыт реализации проектов (163 человека), 65% (106 человек) сообщили, что их проекты прекратили деятельность в течение года после успешной реализации. 87% опрошенных (184 из 212) не знают о существовании аналогичных проектов в соседних районах. При этом 92% лидеров (19 из 21 автора успешных практик) готовы передавать опыт, но не знают, как делать это системно.
Причины проблемы:
-Подростки не владеют навыками качественной разработки туристических проектов, что делает их инициативы неконкурентоспособными.
-Отсутствуют подготовленные наставники из числа более опытных сверстников, к которым можно обратиться за помощью.
-Авторы проектов не имеют возможности получить профессиональную оценку своих работ и понять, насколько они качественны и интересны.
-Команды из разных районов изолированы друг от друга, не имеют информации о существовании аналогичных проектов.
Официальным подтверждением актуальности проблемы служит приказ Министерства образования НСО № 163 от 26.01.2023, в котором прямо указаны задачи расширения сетевого взаимодействия, вовлечения обучающихся в проектную деятельность и развития системы профессионального самоопределения.

Цель

1. Создать для подростков 12–17 лет из районов Новосибирской области и г.Новосибирска условия, в которых они смогут научиться качественно разрабатывать туристские проекты, опираясь на поддержку подготовленных наставников из числа сверстников и получая профессиональное признание своих инициатив.

Задачи

1. 1.Выявить и систематизировать успешные практики детского туризма в Новосибирской области, сформировав пул подростков-лидеров для последующей подготовки в качестве наставников.
2. 2.Подготовить подростков-лидеров к роли наставников и обеспечить передачу их опыта участникам Школы туристического актива для создания новых проектов.
3. 3.Обучить подростков из разных муниципалитетов качественной разработке и созданию туристских проектов (экскурсий, событий, игр, сувенирной продукции).
4. 4.Обеспечить подросткам профессиональную оценку созданных проектов для понимания их качества и потенциала.
5. 5.Обеспечить признание инициатив подростков со стороны взрослых и получение признания со стороны туроператоров и региональных туристических структур.
6. 6.Сформировать сообщество подростков-единомышленников из разных муниципалитетов для взаимной поддержки и совместной работы.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на подростков 12–17 лет из Новосибирской области, имеющих опыт или желание создавать собственные туристические проекты: экскурсии, событийные мероприятия, арт-объекты, краеведческие маршруты.

Согласно данным Министерства образования НСО (приказ № 163 от 26.01.2023), в регионе действует 434 объединения туристско-краеведческой направленности, в которых занимаются 6 827 обучающихся; реализуется 186 школьных программ с охватом 3 584 человека. Общее количество детей, вовлеченных в туристско-краеведческую деятельность, составляет 10 491 человек. Созданы два региональных центра детско-юношеского туризма (на базе МАОУ ДО ДООЦТ «Юность» и МБУ ДО «ИРСЮТ»), работают 526 школьных музеев, ежегодно проводится 667 профильных мероприятий.
Однако наличие развитой инфраструктуры не решает главной проблемы: подростки, создающие собственные проекты, остаются «невидимыми» для взрослых и не имеют возможности передавать свой опыт другим командам.

Для оценки ситуации нами проведено двухэтапное исследование. Первый этап (2025–2026 гг.) – онлайн-опрос 212 респондентов из 18 районов области. Второй этап – 7 глубинных интервью с авторами успешных проектов (арт-парк в Раздольном, организаторы праздников в селах Верх-Ирмень и Кольцово, юные экскурсоводы из Краснозерского и Доволенского районов).
Исследование выявило две системные проблемы.
Проблема 1. Отсутствие поддержки со стороны взрослых («нас не слышат»).
78% респондентов (165 из 212) при попытке получить поддержку от учителей, администраций или бизнеса сталкивались с отказами либо формальными ответами. Подростки, обладающие уникальным локальным знанием, не воспринимаются взрослыми как эксперты своих территорий.
Цитата из интервью: «Я написала главе района про наш старый парк. Собрала фотографии, нашла в архиве исторические снимки, записала рассказы бабушек. Через месяц пришёл ответ: "Спасибо за предложение, будем иметь в виду". И всё» (Кристина, 17 лет, Искитимский район).

Проблема 2. Отсутствие преемственности и изолированность команд («один в поле не воин»).
Среди респондентов, имеющих опыт реализации проектов (163 человека), 65% (106 человек) сообщили, что их проекты прекратили деятельность в течение года после успешной реализации. Под «успешным проектом» понималась инициатива, получившая положительную оценку местного сообщества и имевшая потенциал для продолжения.Причины угасания, выявленные в интервью: отсутствие подготовленных наставников; невозможность найти продолжателей; изолированность от других команд: 87% опрошенных (184 из 212) не знают о существовании аналогичных проектов в соседних районах. При этом 92% лидеров (19 из 21 автора успешных практик) готовы передавать опыт, но не знают, как делать это системно.

Официальным подтверждением служит приказ Министерства образования НСО № 163 от 26.01.2023 «Об утверждении программы развития региональных центров детско-юношеского туризма в Новосибирской области до 2030 года». В разделе 3 документа прямо указаны проблемы, требующие решения:
«расширение сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций с региональными центрами детско-юношеского туризма; вовлечение обучающихся в регулярное участие в туристских походах и образовательных экскурсиях; развитие системы профессионального самоопределения обучающихся».
Программа ставит задачи увеличения доли обучающихся, занимающихся туристско-краеведческой деятельностью, и роста количества разработанных детских маршрутов до 100 единиц. Это подтверждает системный характер выявленных нами проблем.

Актуальность развития детского туризма также закреплена в Стратегии развития туризма в РФ до 2035 года (распоряжение Правительства РФ от 20.09.2019 № 2129-р), где детский туризм определен как приоритетное направление.

Рост интереса к направлению подтверждают данные Министерства образования НСО: в летнюю кампанию 2025 года проведено 77 профильных смен для более 6 тысяч детей, в структуре направлений появилось туристско-краеведческое. Это создает дополнительный запрос на качественные детские проекты и подготовленных юных экскурсоводов.

Таким образом, в Новосибирской области при наличии развитой инфраструктуры детского туризма и растущем интересе к этому направлению не выстроено главное звено — система, позволяющая подросткам-лидерам передавать свой опыт новичкам, а их проектам — получать профессиональное признание и выходить за пределы отдельных территорий.
Проект «Живая Сибирь глазами детей.Школа туристского актива» направлен на создание именно такой системы через подготовку наставников, обучение 60 школьников из 10 разных муниципалитетов, формирование межрайонных содружеств и профессиональную оценку лучших проектов туроператорами.

География проекта

Г.Новосибирск , г.Бердск, Татарский,Усть-Тарский,Чановский, Карасукский, Краснозерский,Кочковский,Доволенский, Сузунский, Новосибирский, Искитимский.

Целевые группы

1. Подростки 12–17 лет из г. Новосибирска и районов Новосибирской области, имеющие опыт или желание создавать собственные туристические проекты (экскурсии, праздники, арт-объекты, природные маршруты и другие туристические продукты).