Проекты

Краткое описание

Проект «От диалога к принятию ответственности» направлен на поддержку системы профилактики конфликтов в образовательной среде посредством проведения восстановительных программ при сотрудничестве с администрацией г. Липецка и 2 школами Липецкой области (МАОУ СШ № 59 г. Липецка «Перспектива»; МБОУ СОШ № 2 г. Задонска). Основными задачами проекта являются: повышение культуры общения учащихся со взрослыми и сверстниками; поддержка родителей в осознании личной модели воспитательного процесса и увеличение степени ответственности взрослых за благоприятное формирование личности ребенка; организация и проведение восстановительных программ «Восстановительная медиация» и «Круги сообществ» в школах. Для этого планируется проведение трехдневного тренинга по приобретению навыков восстановительной медиации среди волонтеров, который даст возможность проводить процедуры примирения среди сверстников. Кроме того, планируется проведение восстановительных программ «Круги сообществ» («Моя жизненная ценность и как я передаю ее ребенку?; «Как мне живется в классе ?») среди школьников в возрасте от 9 до 17 лет, родителей и педагогов, направленные на оздоровление психологической обстановки в классах и в семьях. Также планируется проведение восстановительных программ «Круги сообществ» и «Восстановительная медиация» по запросам из школ по различным конфликтным ситуациям. Таким образом, через школы будет оказана помощь семьям в осознании ценностей, которые составляют фундамент крепкой семьи и позволяют выстраивать эмоционально благополучные отношения, а также сократиться общее количество конфликтных ситуаций, в которые вовлекаются дети и их острота, многие конфликты не перерастут в правонарушения. По итогам проекта будет проведен «Круглый стол». В команде проекта будут задействованы 3 ведущих восстановительных программ, 1 руководитель проекта и 1 тренер – медиатор. Количество проведенных «Кругов сообществ» - 26; восстановительных медиаций 12. Всего в восстановительных программах примут участие не менее 480 человек (подростков, родителей, педагогов), в обучающих тренингах – не менее 10 школьников, в мероприятии «Круглый стол» по итогам проекта – 20 человек.

Цель

1. Поддержка системы профилактики конфликтов в образовательной среде посредством проведения восстановительных программ

Задачи

1. Информирование участников проекта о целях, задачах и плане мероприятий.
2. Обучение учащихся проведению примирительных встреч и совершенствование коммуникативной компетентности школьников с целью урегулирования остроконфликтных обстановок.
3. Повышение культуры общения учащихся со взрослыми и сверстниками.
4. Поддержка родителей в осознании личной модели воспитательского процесса, увеличение степени ответственности взрослых за благоприятное формирование личности ребёнка.
5. Организация и проведение восстановительных программ «Восстановительная медиация» и «Круги сообществ» в школах.
6. Подытоживание результатов проекта, а также взаимообмен опытом.

Обоснование социальной значимости

В течение 7 месяцев в рамках социально – значимого проекта «От диалога к согласию: применение восстановительных технологий в школьном сообществе» наша организация сотрудничала со школами № 29, 69 г.Липецка, и № 2 г.Задонска.
Специалистами службы совместно с обученными медиаторами ШСП проведено:
- 15 медиаций, 28 «Кругов сообществ». Восстановительная программа «Круг сообщества» в отличие от восстановительной медиации является уникальной для нашей области, так как проводилась впервые. С помощью Кругов сообществ у детей начинают формироваться такие качества, как инициативность, активность и самостоятельность в процессе построения гармоничных межличностных отношений и навыков адаптивного поведения и конструктивного взаимодействия со сверстниками. Технология выявляет напряжённые отношения детей, выявляются скрытые причины конфликтов, которые в дальнейшем могут перерасти в травлю
https://gorod48.ru/news/1893173/
https://gorod48.ru/news/1893177/
https://gorod48.ru/news/1522316/
https://gorod48.ru/news/444556/
В процессе реализации проекта было выявлено, что семьи испытывают трудности в силу педагогической беспомощности родителей. Очень часто ситуация усложняется еще и тем, что образовательные организации реагируют на конфликт в рамках административных решений. В процессе реализации проекта будет оказана помощь семьям, оказавшимся в ситуации затяжного конфликта, с которым они не могут справиться самостоятельно. Исходя из этого сопровождение планируется направить на оказание семье специализированной помощи при решении конкретных проблем: непонимание между детьми в классе, непринятие ситуации, отсутствие духовно-нравственных ценностей, отсутствие духа товарищества, возвышение себя перед сверстниками, отсутствие ответственности. Деятельность специалистов на этом уровне будет осуществляться по технологии работы с конкретным случаем, который будет выявляться в процессе проведения профилактических «Кругов сообществ».
Далее разрабатывается программа сопровождения: индивидуальные встречи, восстановление отношений на платформе нравственных ценностей, коррекция нарушений общения участников, обмен опытом между родителями по вопросам детско-родительских отношений, организуется взаимодействие со школами для обеспечения благополучия участников проекта по преодолению у них травмирующего опыта.
В результате проведения восстановительных программ в классах и семьях будет улучшаться психологический микроклимат. Участники, участвующие в мероприятиях программ, приобретут навык самостоятельного решения проблемных ситуаций, с которыми до этого они не справлялись.
Родители получат знания о психологических особенностях своих детей, особенностях семейных взаимоотношений, семейных конфликтах и конструктивном поведении, направленном на их преодоление, о влиянии родительской любви на благополучный сценарий жизни ребёнка. Взрослые осознают собственные личностные, семейные и социально-средовые ресурсы, способствующие преодолению внутрисемейных проблем и проблем взаимоотношения с детьми в семье.
Обратная связь указывает на необходимость продолжения и расширения нашей деятельности (отзывы участников в приложении).

География проекта

г. Липецк, г. Задонск.

Целевые группы

1. Дети, подростки от 9 до 17 лет, родители, педагоги.