Проекты

Краткое описание

Инклюзивный танцевальный проект «Преодолей-ка» - это коллектив, в котором участвуют дети и молодежь с нарушением опорно-двигательного аппарата, так и здоровые сверстники.
Проект ведет свою деятельность с 2010 года, представлен в Москве и Санкт-Петербурге.
Занятия проводят профессиональные хореографы и психологи по методике обучения, разработанной специалистами Фонда поддержки инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата "Преодолей-ка!". Данная методика разработана при поддержке Агентства Стратегических инициатив. Дети и молодежь с НОДА танцуют на инвалидных колясках облегченной конструкции. Методика позволяет создавать инклюзивные хореографические композиции, с которыми коллектив выступает на фестивалях, концертах и выставках в Москве, Санкт-Петербурге и других городах РФ. Проект «Преодолей-ка! является почетным гостем на ежегодном фестивале «Факел» в Сочи, является лауреатом I и III степени международного фестиваля «Ты-Легенда», гордится участием в культурной программе Паралимпиады в 2014г. В 2016 году с успехом провел первый фестиваль "Преодолей-ка в кругу друзей!", привлекая внимание еще больше детей и молодежи с НОДА.
В ходе работы проект обеспечивает реабилитацию (как системный вид гимнастики) и социализацию (выступления, включенность в общественную жизнь) детей и молодежи с нарушениями опорно-двигательного аппарата. В коллективе участвуют здоровые сверстники, что помогает побороть стереотипы и учит наших детей и молодежь искать различные способы взаимодействия друг с другом. Развивает сопричастность к проблемам инвалидности и толерантное отношение у зрителей и поклонников проекта.
Проект насчитывает не менее 6272 благополучателей, включая детей и молодежь с нарушением опорно-двигательного аппарата, их близкого окружения, поклонников в социальных сетях и зрителей. Проект тиражируется и уже сегодня имеет несколько филиалов.

Цель

1. 1. Социальное и физическое развитие детей – инвалидов и их интеграция в общество, используя инклюзивное направление хореографического творчества.
2. 2. Создание благоприятного социального климата, в котором могут сосуществовать люди с нарушениями и без нарушений опорно-двигательного аппарата.
3. 3. Развитие толерантности и сопричастности к проблемам инвалидности у здоровых детей и взрослых, за счет участия здоровых сверстников в проекте и выступлений коллектива.

Задачи

1. Создание инклюзивных хореографических постановок для детей с НОДА и здоровых сверстников.
2. Проведение хореографических тренировок в оборудованном зале, используя методику преподавания танцев для детей и молодежи с НОДА и здоровых сверстников.
3. Пошив концертных костюмов для детей и молодежи с НОДА и здоровых сверстников, участвующих в танцевальных постановках.
4. Выступления коллектива на концертных площадках Санкт-Петербурга, Москвы и других городов России.
5. Психологическая поддержка детей - инвалидов и детей с сохранным здоровьем и их окружения, оказание им консультативно–психологической помощи, через проведение творческих мастер классов, психологического консультирования.

Обоснование социальной значимости

В современном обществе одной из наиболее актуальных проблем является социальная адаптация и развитие детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья. (ОВЗ) Вместе с тем, с каждым годом численность детей с особыми потребностями на территории РФ увеличивается. Согласно Федеральной службе статистики, на 1 апреля 2013 года в России насчитывалось 573 тысячи детей-инвалидов, на 1 января 2014 года- 582 тысячи, а на 1 января 2015 года уже 590 тысяч.

Реализация интеграции и адаптации инвалидов в РФ: Большая часть детей и подростков до 18 лет с ОВЗ воспитываются и обучаются в домашних условиях, в школах-интернатах, коррекционных школах и изолированы от общества. Изоляция подкрепляется базовым положением социальной политики в России, по решению проблем интеграции и адаптации детей и молодежи в общество, которое ориентируется в большей степени, на медицинскую модель поддержки инвалидов. Исходя из этого, инвалидность рассматривается как заболевание, патология. Такая модель существенно ослабляет социальную позицию ребенка с ОВЗ. Снижает его социальную значимость, обособляет от "нормального" сообщества, усугубляет его неравный социальный статус. У человека с особыми потребностями нарушается процесс идентификации себя с обществом и крайне сложно реализовать себя. Ребенок изолирован и постоянно находится на реабилитационных мероприятиях.
Вместе с тем, для родителей и педагогов все чаще на первый план встает социальная адаптация детей, а это значит что любой ребенок, входящий в этот мир, должен стать гармонично развитой личностью имеющий возможность реализовать себя в обществе.
Развитие и улучшение проблемы социальной адаптации в РФ: В 01.09.2016г. вступил в силу образовательный стандарт (ФГОС) для детей с ОВЗ, в котором учитывается возможность инклюзивного обучения. Стали появляться организации, где дети и молодежь с инвалидностью имеют возможность быть рядом со своими здоровыми сверстниками: в Москве центр социокультурной анимации «Одухотворение» (люди со всеми видами нарушений), в Санкт-Петербурге – «Динамика» (спортивные танцы на колясках).
В инклюзивном танцевальном проекте «Преодолей-ка!» уделяется особое внимание социальному развитию через общение, совместную работу над хореографическими постановками со здоровыми сверстниками и выступления на концертах и фестивалях.
Ребята с НОДА, в ходе реализации нашего проекта преодолевают социальную изоляцию. Интеграция в танце дает им возможность стать полноценными членами общества.

География проекта

г. Москва, г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети и молодежь с нарушением опорно-двигательного аппарата (дети-инвалиды)
5. Родители, опекуны и другие родственники детей с НОДА
6. Социальное окружение детей и молодежи-инвалидов