Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой дальнейшее развитие предшествующих проектов "ЦСКМ", когнитивную и научно-просветительскую платформу, на основе сформированного пула экспертов различных регионов РФ по вопросам идентичности и солидарности народов России. В рамках проекта в формате семинаров ведется работа по оценке рисков и формированию перспективных моделей солидарности народов РФ. Из числа данных экспертов в рамках проекта формируются группы для научно-просветительских молодежных просветительских семинаров. Современная культура отличается повышенным уровнем интерактивности в широком смысле – вовлечением в сотворчество аудиторий, опытом погружения в художественный нарратив пользователя и высокой вариативностью, вследствие этого, самого культурного нарратива. Образный ряд при этом оказывается отправной точкой для собственного творчества аудиторий, а не фиксированным каноном, что требует переформатирование процесса их создания и функционирования в социокультурном пространстве. Опыт показывает, что подобная постановка проблемы оказывается контринтуитивной как для научно-экспертного, так и для креативного сообществ: презентация собственной культуры и идентичности мыслится, как каноничный нарратив об объекте, а не как поле для творчества и активности. Ключевым референтным примером здесь выступает интерактивное искусство - игровые практики, ставшие предметом инициативного проекта АНО ПРОИГН ЦСКМ "Лаборатория игровых практик" в 2023-2024 гг, в рамках которого были взяты на сопровождение 7 игровых проектов студентов ВУЗов г. Уфы. Отталкиваясь от этого опыта сложилась концепция прикладной части проекта, которая заключается в создании, с одной стороны, инфраструктуры инкубации игровых проектов, вовлекающей молодежные группы и сообщества в формирование современной интерактивной культуры, а с другой – корректной с точки зрения социокультурной идентичности России и ее, прежде всего, тюркских народов интеграции в креативные (игровые) продукты выражающие их культурные нарративы. Основными направлениями выбрана презентация башкирской и тюркской культур, а также нарративы Южного Урала и России в целом, в фентезийных и фантастических сеттингах. В рамках "Лаборатории игровых практик" будут последовательно сформированы основные компоненты креативных проектов: стабильные игровой сеттинг, игровые механики и иные элементы (в сотрудничестве с научно-экспертным пулом "Платформы"); сформированы команды разработчиков из среды студентов г. Уфы, прошедших отбор и курсы повышения квалификации; осуществлен трекинг проектов от формирования игровой концепции до вывода на возможность финансирования (грантового или инвестиционного). Основным целевым ориентиром для инкубационной программы выступают конкурсная программа ФСИ "Студенческий стартап" (в дальнейшем обозначается, как "конкурсная процедура"), при необходимости дополняемая иными мерами институциональной поддержки, а также коммерческие контрагенты в креативных индустриях, связь с которыми обеспечивается через партнеров проекта.

Цель

1. Развитие устойчивой когнитивной и научно-просветительской платформы для взаимодействия экспертных, гражданских, и креативных сообществ по формированию проектов в области национальных, конфессиональных и общероссийской гражданской идентичностей, нарративов и смыслов, способствующих укреплению единства и гармонизации межнациональных отношений.

Задачи

1. анализ наиболее актуальных и концептуальных проблем этноконфессиональной сферы урало-алтайских народов России на основе сформированного пула экспертов различных субъектов РФ (в формате не менее 5 тематических межрегиональных семинаров)
2. на базе сформированной научно-просветительской площадки провести серию не менее 5 лекций-семинаров среди молодежи, краеведов и студентов
3. инкубация креативных проектов (подпроект Лаборатория игровых практик): отработать технологию разработки интерактивных проектов с этнокультурной, региональной и общенациональной тематикой и формирования с этой целью креативных молодежных команд

Обоснование социальной значимости

В проекте обозначены три ключевые целевые группы: уже сформированное экспертное сообщество в области национальных и религиозных отношений, аудитория среднего возраста и молодежь, заинтересованная национальной и этнорелигиозной проблематикой и молодежь, в том числе студенты, заинтересованная в разработке игровых проектов. Каждая из этих групп может быть охарактеризована комплексом проблем, которые и призван решить настоящий проект. Так, экспертное сообщество, помимо интереса в продолжении работы над этноконфессиональной проблематикой, склоняется к необходимости внедрения собственных наработок в широкие практики сообществ современной России, однако каналы их трансляции оказываются резко ограничены институтами научно-образовательной коммуникации. Молодежь, погруженная в этноконфессиональную проблематику, зачастую оказывается не в состоянии найти применение собственной культуре в современных реалиях - что, порой, приводит к архаизации или, наоборот, отторжении этничности. В молодежных креативных средах очевидна коммуникативная раздробленность и слабая устойчивость команда, а общая референтная зависимость отечественных креативных групп от мировой, в частности, западной повестки и стереотипизированный уровень представления о культуре России и ее народов существенным образом сказывается на содержании креативных, в т.ч. игровых проектах. Причиной подобного коммуникативного разрыва видится отсутствие взаимодействия между научно-экспертным и гражданским обществом, с одной стороны, и креативными сообществами, с другой, что сопровождается негативными коннотатами и стереотипизацией друг друга - что требует своего преодоления в рамках совместной проектной работы. При этом, для экспертного сообщества появляется прикладная ниша для внедрения в практику собственных разработок, в частности, в области купирования угроз этноконфессионального и общенационального характера, развития концепции "мягкой силы" и продвижения отечественного нарратива в российском (а в перспективе - мировом) культурном пространстве. Для национально-ориентированных групп гражданского общества, в свою очередь, появляется практическая же ниша для переосвоения, причем, в позитивном и интеграционном ключе, этнической, региональной и общенациональной культуры в актуальных и востребованных обществом форматах. В обоих случаях возникает канал выхода на продуктивные практики, работающие как в интересах самих целевых групп и широких аудиторий пользователей интерактивных продуктов, так и в интересах государственной политики в области культуры и идентичности.
Ключевым решением здесь видится работа с креативными, и прежде всего, молодежными сообществами на самой ранней стадии формирования игровых концепций и команд. Она находится ниже "порога вхождения" акселерационной инфраструктуры некоммерческого и, тем более, коммерческого характера, которая рассчитана на уже относительно сложившиеся проекты и их команды, а также перегружена (особенно это касается грантовых мер поддержки) с документальной стороны. Эти выводы сложились в рамках собственного инициативного проекта АНО ПРОИГН ЦСКМ "Лаборатория игровых практик", выполняемого в сотрудничестве с ИСИ ГБНУ АН РБ, УУНиТ и УГНТУ, в ходе которого проводилось научное руководство, консультирование и трекинг игровых проектов в рамках III и V волн конкурса Фонда содействия инновациям «Студенческий стартап» (направление N7 «Креативные индустрии»). Всего в проекте участвовало 7 (4 в III и 3 в V волнах) креативных команд, 4 из них проведены от момента начала работы над концепцией игрового продукта (3 в III и 1 в V волнах) до заключения договора на финансирование (7 проектов) и завершения грантового периода (4 проекта III волны), а также 3 команды (1 в III и 2 в V волнах) вошли с собственными проектами. Кроме того, в ходе трекинга креативных команд были установлены широкие связи с коммерческими (издательства, профессиональные студии, предприниматели и т.п.) и некоммерческими (АНО, креативными группами, другими грантовыми проектами и т.п.) контрагентами. С научной стороны работа сопровождалась НИР и инициативными разработками научных партнеров АНО ЦСКМ, для которых наблюдаемые процессы выступали эмпирической базой. В целом, такой междисциплинарный и комплексный подход позволил выявить основные институционально-дискурсивные структуры креативной среды, ключевые противоречия и проблемы их функционирования. Наработанный АНО ПРОИГН ЦСКМ опыт в предыдущих проектах - "Школа молодого этнополитолога", "Экспертный совет при ЦСКМ", "Форум краеведов Башкортостана", "Тюрки России" и др., а также сформированные горизонтальные связи экспертной среды, дополненные результатами инициативного проекта "Лаборатория игровых практик", объединенный в рамках выполнения задачи инкубации креативных проектов, представляет собой апробацию пакета решений социально-гуманитарной проблемы повышения эффективности работы проектных команд и структурной связности среды в области креативных индустрий.

География проекта

Республика Башкортостан, Республика Татарстан, Удмуртская республика, Мордовская республика, Республика Дагестан, Астраханская область, Тюменская область, а также Москва, Санкт-Петербург как ведущие научно-экспертные центры.

Целевые группы

1. экспертное сообщество в области национальных и религиозных отношений
2. аудитория среднего возраста и молодежь, заинтересованная национальной и этнорелигиозной проблематикой
3. молодежь, в том числе студенты, заинтересованная в разработке игровых проектов в фэнтезийных и фантастических сеттингах