Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение соц. и труд. реабилитацией детей-инвалидов и соц.занятостью молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении (далее-ЦГ), для улучшения качества жизни их семей и интеграции в общество. Проект является логическим развитием нашей деятельности по организации предпрофессиональной подготовке подростков и молодых людей с инвалидностью, соц.адаптации, помощи и поддержке таких семей. В проекте мы масштабируем деятельность в комплексную для семей и с детьми и с взрослыми с инвалидностью. Новизна: в рамках единой ресурсной территории профориентационных мастерских ЦГ будет предоставлен комплекс услуг социальной, творческой и трудовой реабилитации и услуги по ориентации родителей/законных ЦГ на дальнейшее практическое использование полученных навыков детьми в проекте. В ЦГ проекта мы включаем 48 подростков с инвалидностью от 12 до 17 лет, и 24 молодых человека с инвалидностью старше 18 лет,и 72 их родителя/законных представителя. Качество жизни ЦГ и их семей зависит от способности действовать в жизненно значимых ситуациях, владеть соцнавыками и профнавыками. Владение и применение навыков свидетельствует о макс. возможной готовности ЦГ к самостоятельной жизни. Ввиду психофизических особенностей ЦГ и нуждаемости в связи с этим в значительной помощи других лиц ЦГ будет разделена на малые группы по 8 чел. В рамках проекта для них будут разработаны и реализованы 2 компл. реабил. программы: для детей-инвалидов 12-17 лет и молодых инвалидов старше 18 лет.
Программа включает: 1. Получение соц-быт.навыков. 2. Получение профпроб и труд. навыков по 4-ем спец-м: мастер типографии, мастер по упаковке продукции, мастер-озеленитель, мастер по заготовке и обработке фруктов и овощей 3. Формирование арт пространства для развития творческого мышления, усидчивости, мотивации и выработки необходимого для труда поведения через занятия в худ.студии. 4. Коммуникативный клуб: умение применять навыки общения в повседневной жизни. Важная составляющая проекта - включение родителей/законных представителей в ЦГ и их ориентация на дальнейшее практическое использование полученных навыков детьми в проекте. Для этого в проекте будут организованы ежемесячные мероприятия в формате родительских собраний в разных форматых, где специалистами проекта будут представлены рекомендации. Всего ЦГ за проект примет участие в не менее 11520 занятиях в соответствии с разработанными реаб. программами, родители/законные представители ЦГ примут участие в не менее 12 родительских собраниях. Будут проведены мероприятия по сбору и анализу результатов о повышении качества жизни ЦГ после участия в проекте, и представлены на итоговом мероприятии - конференции "Организация профориентационных мастерских молодых людей с ментальными нарушениями. Сопровождаемая занятость для молодых людей с ментальными нарушениями. Проблемы и пути их решения", в которой примут участие представители Мин-в Сам.обл. и их подведом. орг-ии, а также учебные заведения проф. обучения для людей с инвалидностью.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей, воспитывающих подростков и молодых инвалидов с ментальными и иными нарушениями, нуждающихся в сопровождении и представлении интересов, через создание профориентационных мастерских и обеспечение социальной, творческой и трудовой реабилитацией подростков и социальной занятостью молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении

Задачи

1. Обеспечение условий для деятельности профориентационных мастерских и занятости подросток с инвалидностью и молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении
2. Включение в деятельность профориентационных мастерских и обеспечение трудового, социально-бытового, творческого и коммуникативного развития подростков с инвалидностью и молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении
3. Ориентация родителей/законных представителей подростков с инвалидностью и молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении, на дальнейшее практическое использование полученных навыков детьми в проекте
4. Организация и проведение конференции по теме: " Организация профориентационных мастерских молодых людей с ментальными нарушениями. Сопровождаемая занятость для молодых людей с ментальными нарушениями. Проблемы и пути их решения"

Обоснование социальной значимости

АНО «Шаг вперед» ведет свою деятельность в регионе с июня 2021 г. для семей с детьми-инвалидами всех нозологий. Общая численность детей-инвалидов в регионе 12 694 (по данным ГИС ФРИ на 01.01.2023), многие из них нуждаются в круглосуточном уходе со стороны родителей (ментальные, поведенческие, тяжелые множественные нарушения развития). Проблемы целевой группы известны из ежегодных мониторингов и опросов родителей/законных представителей нашего постоянного партнера Регионального отделения ВОРДИ Самарской области: http://samara.vordi.org/ раздел «Опросы, итоги» http://samara.vordi.org/content/proekti_vordi/poleznaya_informatsiya.Этот проект направлен на решение конкретной проблемы: отсутствие профориентационных мастерских для получения трудовых и социально-бытовых навыков подростков и молодых людей с ментальными и иными нарушениями. Ее наличие подтверждается данными регионального опроса, который проведен нашей организацией в начале 2024 года и который позволил выявить запрос на создание профориентационных мастерских и обеспечение социальной, творческой и трудовой реабилитацией подростков и социальной занятостью молодых инвалидов, нуждающихся в сопровождении. Для родителей детей с ментальными особенностями вопрос профориентации их детей всегда был очень остром, так как это не только возможность работать, но и способ самореализации, а значит и активной взрослой жизни. Но подросткам и молодым людям именно с ментальной инвалидностью получить предпрофессиональную и профессиональную подготовку в нашем регионе очень трудно. Существующие в Самарской области НКО в основном предлагают в рамках проектов творческую реабилитацию подросткам и молодым людям с ментальными нарушениями: рисование, лепка, театральные занятия, профессиональные учреждения принимают на обучение инвалидов с сохранным интеллектом, в учреждениях основного общего образования многие дети с ТМНР обучаются на «домашнем обучение». Таким образом, молодежь с ментальной инвалидностью оказывается в стороне от получения профессии. Если сейчас не решать данную проблему, то они лишаться возможности занятости и активной взрослой жизни, будут практически все свое время проводить дома, семьи окажутся в социальной изоляции. Кроме того, у молодых людей окажется иждивенческая позиция – только получение социальной пенсии.
Учитывая особенности таких подростков и молодых людей, приобретение каких-либо профессиональных навыков происходит медленно, и для их закрепления требует постоянных многократных повторений. Поэтому очень важно освоение трудовых навыков начинать в раннем возрасте, тогда возрастает вероятность, что к совершеннолетию человек с ментальными нарушениями освоит какой-либо вид деятельности и в будущем сможет быть включенным в систему трудовых отношений. Наш проект предлагает модель сопровождения молодых людей и подростков с ментальными нарушениями для адаптации к трудовому процессу, которая что позволит им заниматься трудовой деятельностью.
Наш проект создается для решения этой проблемы и предлагаем модель создания профориентационных мастерских для получения трудовых и социально-бытовых навыков подростков и молодых людей с ментальными и иными нарушениями основанная на практиках с доказанной эффективностью: на визуальных инструкциях и визуальном расписании, прикладном поведенческом анализе, сопровождении ассистента а мастерских, системы поощрения (мотивации) выполненного поручения. В рамках проекта 72 подростка и молодых людей с инвалидностью пройдут программу по четырем направлениям. Основное направление это 1. Получение профессиональных проб и трудовых навыков сразу по четырем направлениям: мастер типографии, мастер по упаковке продукции, мастер-озеленитель, мастер по заготовке и обработке фруктов и овощей Дополнительные направления, которые направлены в эффективное освоение профессиональных проб и трудовых навыков это 2. Получение социально-бытовых навыков: уборка, выполнение хозяйственных работ, уход за личными вещами 3. Формирование арт-терапевтического пространства для развития творческого мышления, усидчивости, мотивации и выработки необходимого для труда поведения через проведение занятий в художественной студии: рисунок пастелью, карандашами, акварелью и маркерами, акрилом, художественным маслом, мягким пластилином и т.д. 4. Коммуникативный клуб: способность ориентироваться в социальных отношениях и умение включаться в них, умение соблюдать очередность в разговоре, умение применять навыки общения в повседневной жизни.
Проект является актуальным и потому, что позволит сформировать трудовые и социально-бытовые навыки у подростков и молодых людей с ментальной инвалидностью, снизить социальную изолированность целевой группы, расширить социальные контакты, а у родителей появится возможность получить помощь у специалистов проекта на ориентацию на дальнейшее практическое использование полученных навыков детьми в проекте.

География проекта

Самара

Целевые группы

1. подростки с ментальной инвалидностью от 12 до 17 лет
2. молодые люди с ментальной инвалидностью старше 18 лет
3. родители/законные представители подростков с ментальной инвалидностью от 12 до 17 лет и молодых людей с инвалидностью старше 18 лет