Проекты

Краткое описание

В рамках проекта предполагается создание интерактивной платформы – специального авторского проекта «Прямая речь. Мы военного времени дети». Платформа – авторские сборник историй детей войны, где авторы - сами дети военного времени, истории помогут соберут медиаволонтёры из числа студентов из числа школьных редакций, факультета журналистики ФГБОУ «Ивановский государственный университет» - каждой из историй будет посвящён отдельный аудиовизуальный раздел (запись интервью, спектакли по мотивам историй ). Кроме того, на платформе будет размещены материалы партнёров проекта – Ивановского художественного училища – оцифрованные портреты авторов историй. Всего будет размещено более 100 историй. Кроме того, истории будут сопровождаться аудиовизуальными представлениями воспитанников хоровой школы мальчиков АНО "Унисон". В рамках проекта также пройдут концертные программы хоровой школы мальчиков. Всего концертов будет проведено не менее 6, а зрителями станут не менее 500 человек (в том числе онлайн).

Также, на платформе можно будет посетить виртуальную экскурсию по музею. Материалы которой будут подготовлены школьниками из числа участников краеведческих секций и организаций, при поддержке привлеченных педагогов и наставников из числа преподавателей исторического факультета ФГБОУ «Ивановский государственный университет».

Помимо работы над платформой, проект также предусматривает офлайн часть –открытые городские лекции ( не менее 5) о детях войны для школьников на базе школ, которые живут в Ивановском крае, а также специальную кампанию для школьников и студентов – где в рамках интерактивных мероприятий по истории ВОВ в Иванове будут презентованы материалы спецпроекта. Кроме того, отдельным разделом интерактивной платформы станут интерактивные методические рекомендации для преподавателей краеведения в ивановских школах.

Количество привлеченных к реализации проекта волонтеров составит около 45 человек. В рамках работы над проектом будут регулярно проводиться образовательные мероприятия для волонтеров по направлениям: подготовка интервью, съемка и монтаж видео, фотосъемка.

Цель

1. Увековечивание памяти об исторических событиях, которые разворачивались на территории г. Иванова и Ивановской области во время Великой отечественной войны через создание интерактивной платформы - сборника воспоминаний детей войны, подготовленного молодежным волонтерским сообществом.

Задачи

1. Организация деятельности и обучение представителей волонтерского отряда.
2. Разработка, наполнение контентом и запуск интерактивного спецпроекта «Дети военного времени.Иваново».
3. Проведение открытых образовательных встреч в школах, ССУЗах и ВУЗах в рамках проекта и культурно-просветительских мероприятий (концертов)
4. Издание методических материалов по итогам реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

В стратегических документах, посвященных развитию Российской Федерации, как одна из приоритетных линий сохранения исторической памяти и воспитания подрастающего поколения определялась важность государственного внимания к сфере патриотического воспитания молодёжи и наличие государственного заказа на воспитание гражданина — патриота своей Родины.

В 2020 году в свет вышел сборник историй «Прямая речь. Мы военного времени дети» — собрание более, чем 45 историй о жизни Ивановского края. Выход издания показал интерес местного сообщества к данной теме, так как о городе Иванове как участнике Великой Отечественной войны известно немного: ни город, ни регион не были активными участниками боевых действий, в связи с этим у жителей отсутствует представление о военном времени на территории родного края.

Кроме того, как фактор, влияющий на историческое самосознание и идентификацию событий прошлого можно выделить и то, что на сегодняшний день история Великой Отечественной войны в рамках школьной программы освещается в небольшом объеме учебных часов (6-7 уроков), как и компонента об истории родного края. Многое из истории войны современному поколению почти неизвестно, знания поверхностные, к сожалению, для некоторых из них Великая Отечественная война оказалась "войной в далеком прошлом". И проблема эта актуальна не только для Ивановского региона, но и в масштабе страны в целом: согласно опросу общественного мнения, проведенному ВЦИОМ в 2018 году, точную дату начала Великой Отечественной войны (22 июня 1941 г.) могут назвать только 40%россиян в возрасте 18-24 лет (https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=9176). Этот факт говорит о безразличии большой группы молодежи к истории Великой Отечественной войны. Нельзя допустить того, чтобы события Великой Отечественной войны были забыты. Об этом заявил президент России В.В.Путин в интервью для программы "Москва. Кремль. Путин" 19 января (https://tass.ru/obschestvo/7553205). Самостоятельная исследовательско - журналистская работы, безусловно, лучший способ для подробного изучения и трансляции полученного опыта и знаний в молодежной среде.

Дети войны - последние свидетели страшных лет. Для молодого поколения работа со свидетелями тех страшных событий - уникальная возможность стать летописцами
истории родного края и рассказать об этом в своей среде. Ведь сухие исторические цифры и факты описанные в учебниках истории не смогут передать всей физической и эмоциональной нагрузки того времени, как это сделает живой участник и свидетель событий. Настоящий проект направлен на сохранение исторической памяти о Великой Отечественной войне через издание книги с воспоминаниями владимирцев, чье детство пришлось на годы войны, а также создания интерактивного специального проекта «Дети военного времени.Иваново».

География проекта

Базовой территорией реализации проекта выступит Ивановская область. Однако, к реализации проекта будут активно привлекаться регионы ЦФО, в частности Ярославская, Владимирская и Костромская области посредством: популяризации успешного опыта реализации проектов по схожей тематике из различных субъектов Российской Федерации путем трансляции лучших практик, публикации их в методическом разделе платформы «Прямая речь. Мы военного времени дети».

Целевые группы

1. Обучающиеся старших классов школы, студенты младших курсов
2. Преподаватели учреждений дополнительного образования, а также школ
3. Дети войны