Проекты

Краткое описание

Дети, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ограничены, а порой и вовсе лишены возможности освоения социальных ролей в семейной жизни. Это осложняет вхождение во взрослую самостоятельную жизнь, создает трудности в создании и сохранении семьи. Поэтому подготовка детей-сирот к семейной жизни является актуальной и социально востребованной.
Проект направлен на психологическую подготовку целевой группы к созданию и сохранению собственных семей.
В проекте реализуется комплекс мероприятий – кинолекторий, семинары, досуговые мероприятия, мастер-классы, индивидуальные и групповые консультации с привлечением психологов, врача-уролога, социальных педагогов по следующим направлениям:
– «Психология семейных отношений»: о ролях супругов, а в дальнейшем и родителей; об особенностях межличностных отношений в семье, о кризисах семьи и способах выхода из кризиса, об умении понимать других людей;
– «Полезный досуг»: воспитание семейных ценностей – равноправное и уважительное отношение в семье, к представителям другого пола, ответственность, честность, доброта, чувство долга перед супругом (супругой), семьей, детьми; о культуре и разнообразии семейного досуга;
– «Здоровье семьи»: знания физиологических различий мужского и женского организма, о бережном отношении к своему репродуктивному здоровью.
Мероприятия направлены на формирование у целевой группы представлений о семье, как ячейке общества, ее функциях, возможностях и ответственности; понимание важности семейных традиций и ценностей, совместного досуга; ориентирование на создание в перспективе собственной семьи; расширение социального пространства.
По итогам проекта 100% участников группы:
- ознакомлены с основами психологии семейных отношений, этапами развития семьи, семейными кризисами и способами их преодоления;
- понимают важность эмпатии и умения договариваться с супругом и детьми;
- получили моральную и информационную поддержку, ответы свои вопросы от специалистов;
- информированы о физиологических и психологических различиях полов, особенностях полоролевого поведения в семье, способах сохранения и укрепления репродуктивного здоровья;
- расширили свои представления о разнообразии семейного досуга, семейных традициях.
Как результат проекта – не менее 80 % участников оценивают себя более готовыми к семейной жизни.
Мы предлагаем организовать молодежное пространство для работы с подростками, в котором сочетаются функциональность (мобильные столы; стены, оклеенные меловой пленкой для рисования мелом и маркерами, позволяющие существенно разнообразить групповую работу) и современный дизайн.
Такое молодежное пространство создаст деловую и, в то же время, мотивирующую атмосферу для проведения мероприятий с целевой группой.
Партнер проекта центр «Саторис» готов предоставить помещение для организации пространства.
Запланировано обобщение опыта, полученного рамках проекта – «Альбом выпускника» в цифровом формате, где собраны полезные справочные материалы и фотографии проекта.

Цель

1. Содействие формированию у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, готовности к семейной жизни, представлений о здоровых семейных отношениях и умениях поддерживать стабильные семейные отношения.

Задачи

1. Организация современного и функционального молодежного пространства для проведения мероприятий проекта с целевой группой.
2. Изучение индивидуальных особенностей целевой группы, оценка представлений участников проекта о семейной жизни.
3. Оказание информационной и психологической поддержки участникам целевой группы.
4. Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование у целевой группы знаний основ психологии семьи, семейных ценностей.
5. Укрепление традиционных семейных ценностей, формирование представлений о культуре и разнообразии семейного досуга.
6. Обобщение и тиражирование опыта реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Ежегодно в образовательные организации среднего профессионального образования г. Уфы поступают дети из категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (информация от ссузов г.Уфы и Управления по опеке и попечительству Администрации городского округа город Уфа РБ). И проблема социализации этих ребят в постинтернатный период остается актуальной.
Большинство бывших воспитанников детских домов не справляется социальными ролями, стандартными для детей, выросших в обычных семьях. И это понятно, ведь условия в интернатных учреждениях не позволяют полноценно продублировать жизнь в обычной семье, где растущий человек перенимает опыт старших, учится взаимодействовать с миром, получает от близких поддержку. Выпускники детских домов не могут овладеть навыками социальной ролевой активности, необходимыми для полноценной социализации в постинтернатный период и подготовки к самостоятельной взрослой жизни. Роль сироты становится неотъемлемой частью их взрослой жизни, и поэтому они проявляют иждивенческое поведение, инфантильность, неспособность принимать самостоятельные решения и планировать свое будущее.
Такие дети, уже достаточно взрослые, не готовы к созданию семьи и выполнению семейных обязанностей. В свою очередь, это приводит к негативным последствиям: разводам, вторичному сиротству, нежеланию брать ответственность за свою семью и воспитание детей. Поэтому необходим серьезный подход к формированию готовности к семейной жизни выпускников интернатных учреждений, выполнению ими семейных обязанностей.
С этой проблемой сталкиваются разные регионы нашей страны и существует ряд исследований, подтверждающих наличие проблемы. Это исследование Бегидовой С.Н., Бегидова В.С. «Подготовка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к семейной жизни», проведенное в 2021 г., диссертация кандидата педагогических наук Сатаевой Г.А. «Подготовка детей-сирот к самостоятельной семейной жизни в условиях детского дома» и др.
Символично, что 2024 год Указом Президента Российской Федерации объявлен Годом семьи. Предлагаемый нами проект как раз и направлен на подготовку к семейной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в настоящее время являющихся обучающимися колледжей города Уфы.

География проекта

Городской округ город Уфа Республики Башкортостан

Целевые группы

1. 30 студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в ссузах г. Уфы РБ