Проекты

Краткое описание

«Кристалл истории» – интерактивное web-приложение для школьников начальных классов в целях знакомства с историей российских городов, сохранения исторической памяти и культурного наследия, патриотического воспитания граждан Российской Федерации.
При поддержке Фонда президентских грантов проект "Кристалл истории" успешно реализовался в школах Владимира в 2021/22 учебном году (см. видео о проекте). Следующий грант запрашивается на обновление содержания, его расширение посредством создания новых материалов, нравственно-патриотических роликов, актуализацию интерфейса и реализацию проекта в новом учебном году во Владимире и Пскове.

Проект обладает всеми необходимыми для детского восприятия инструментами и выражается в игровом, информационном и творческом форматах. «Кристалл истории» – это виртуальный гид по самым значимым объектам культурно-исторического наследия. Это вовлечение школьника в процесс изучения истории посредством игры – актуального и эффективного на сегодняшний день способа взаимодействия с детьми.

«Кристалл истории» – это помощник учителям, инструмент донесения до учащихся сложной исторической и нравственно-патриотической информации на понятном для детей языке в виде уникального анимационного контента в интерактивном формате.
Открыв приложение в интернете с помощью интерактивной доски или проектора, класс дружной командой отправляется в удивительное путешествие, в котором ребята узнАют самую важную информацию о главных исторических объектах города в виде анимированных иллюстраций с захватывающим повествованием; тут же закрепят полученную информацию, ответив на проверочные вопросы занимательных тестов и раскрасят тренирующие визуальную память тематические онлайн-раскраски. Помимо этого, с помощью анимационных сценок-зарисовок и полюбившихся героев учащиеся будут узнавать что такое "любить Родину". Также на каждом уроке ребята выполняют творческие задания и собирают кристаллы, соревнуясь в своих знаниях и достижениях. Благодаря такому формату, «Кристалл истории» познакомит детей с объектами культурно-исторического наследия и поведает об основных исторических фактах, не теряя детского внимания и оставаясь в памяти.
В награду за прохождение всех этапов, "Кристалл истории" и мультипликационный сериал «Гора Самоцветов» покажут школьникам мультфильм об истории города и поучительную сказку от местных сказочников.
Также, в течение проекта, по специально разработанной экскурсионной программе, школьники познакомятся с некоторыми экспозициями «вживую» и еще ближе с любимым городом.

В завершение проекта учащиеся пройдут итоговый тест, показывающий результаты полученных знаний, нарисуют рисунки, сделают поделки и напишут сочинения о родном городе, лучшие из которых будут опубликованы на официальном сайте проекта.
Результатом проекта станет разностороннее и разноформатное знакомство детей с историческим наследием города, сохранение исторической памяти, воспитание культурно-нравственных ценностей, гордости и любви к Родине.

Цель

1. Сохранение исторической памяти, воспитание патриотических чувств и популяризация культурно-исторического наследия Владимира и Пскова среди школьников младших классов на доступном для них языке, с помощью актуальных и понятных для детского восприятия форм и художественных образов.

Задачи

1. Разработать и создать web-приложение "Кристалл истории" об основных культурно-исторических объектах Российских городов
2. Вовлечь учителей и общественность в мероприятия по продвижению web-приложения, обеспечить информационное сопровождение проекта
3. Вовлечь школьников в работу с web-приложением "Кристалл истории"
4. Разработать методические подходы, материалы, обобщить и распространить опыт работы с web-приложением

Обоснование социальной значимости

Прививать уважение к истории и любовь к Родине будущим поколениям – непростая задача. Молодое поколение в эру современных технологий и интернета всё сложнее увлечь рассказами о героическом прошлом страны, переключить их внимание с фантастики в интернете на реальные истории, которые увековечены в памяти времён, что побуждает создавать новые форматы диалога с детьми о традициях, героях и архитектурных памятниках страны для формирования в них патриотической гражданской позиции, сохранения исторической памяти и популяризации культурно-исторического наследия.

Известно, что население не только пользуется объектами культурно-исторического наследия, но и формирует критерии отношения к ним. Если в сознании граждан размыто или отсутствует понятие об историческом и культурном значении памятников, то деятельность по их сохранению превращается в сумму мероприятий, лишённых перспективы. Сознание граждан в этом направлении должно начать своё формирование с самого юного возраста со знакомства с историей родного края и, в частности, с лучшими образцами культурно-исторического наследия. Это является одной из наиболее эффективных форм популяризации культурного наследия и сохранения исторической памяти, поэтому заслуживает всемерной поддержки и развития.

Беседы и анкетирование школьников 3-х и 4-ых классов Владимира и Пскова показали, что интерес к истории родного края у детей есть, но элементарные знания основополагающих фактов, личностей и исторических объектов либо минимальны, либо ошибочны, либо вообще отсутствуют. Также у детей, практически, отсутствует понимание сути слова "патриот". Все знания заканчиваются на определении "тот, кто Родину любит". А вот что значит "любить Родину" и как это делать - неизвестно.
Результаты опроса учителей начальных классов Владимира и Пскова https://clck.ru/YCSb7 и глубинное интервью с завучем по воспитательной работе говорят нам о причинах этой проблемы.
Учебных материалов по взращиванию патриотических чувств нет, как таковых. Данная задача решается преподавателями в учебно-воспитательном процессе самостоятельно. Предмета «История родного края», в школьной программе ни во Владимире, ни в Пскове нет. Материалы по данному предмету тоже либо отсутствуют, либо не устраивают большинство преподавателей ни по форме, ни по содержанию. Предпочитая новые методы и формы донесения информации, проявляя интерес к цифровым образовательным ресурсам, мультимедийным форматам и даже к компьютерным играм, материалы по истории родного края учителя до сих пор добывают в библиотеках и скрупулёзно перерабатывают найденную информацию на понятный для детского восприятия язык.

Наличие актуальных по форме и понятных по содержанию материалов по данным направлениям расширит кругозор младшего школьника, познакомит детей с историей родного края на «их» языке, будет содействовать воспитанию патриотов своей Родины, испытывающих уважение к историческому прошлому, знающих и любящих свой город и понимающих важность этих составляющих.
В современном «цифровом» мире историко-культурное и патриотическое воспитание необходимо перенести в интуитивно понятную, актуальную для современного восприятия плоскость. Интерактивный онлайн-проект «Кристалл истории» обладает всеми необходимыми для этого инструментами и выражается в игровом, информационном и творческом форматах. Проект «Кристалл истории» способствует решению сразу нескольких важных задач. Опрос https://clck.ru/YCFJR и отзывы о проекте владимирских учителей https://clck.ru/YCFo6 подтвердили, что «Кристалл истории» - является эффективным инструментом для знакомства детей с историческим и культурным наследием, воспитания чувства любви к родному краю. Благодаря проекту, школьники искренне начали увлекаться историей своего города, посещать городские историко-культурные объекты, интересоваться разными историческими фактами, говорить теплые слова в адрес своего города и посвящать ему свое творчество. https://clck.ru/dYpFd

Все 100% педагогов, работающих с проектом уверены в его полезности и актуальности. Познавательный детский контент - дефицит, раскрытие понятия "патриотизм" сейчас особенно актуально. Доходчиво. Ненавязчиво. Без менторства. К тому же проект даст возможность познакомиться не только с историей родного края, но и других городов России, что будет являться хорошим подспорьем в воспитании осознанного чувства гордости не только за свой город, но и за свою страну!
Результатом проекта станет повышение уровня знаний об историческом наследии Владимира и Пскова более чем у 1000 школьников начальных классов, воспитание у них уважения к культурному и историческому прошлому, гордости и любви к Родине, понимающих что же означает эта любовь, и как ее необходимо проявлять.
Дополнительным результатом станет создание долгосрочного, уникального, понятного младшему школьнику контента в виде интерактивного web-приложения в помощь учителям как актуального инструмента донесения до учащихся сложной исторической информации и патриотически-нравственных ценностей.

География проекта

Владимир, Псков, интернет пространство

Целевые группы

1. школьники 3-4 классов Владимира и Пскова